送教下鄉(xiāng)培訓心得體會范文大全(存儲版)
【正文】 這樣做既增加了師生之間的感情，解除了師生初次見面的陌生感，又激發(fā)了學生的興趣，另外教師在談話間也是在了解了學生大概的學習情況，為下一步的教學打下基礎(chǔ)。回想這段時間的收獲真的很多。重視對學生的關(guān)注，尤其是學困生的關(guān)注?！敖⒏拍睢笔墙虒W的重點。平常的物理課，必須時刻了解學生的學習現(xiàn)狀，講清學生易錯易混不理解的基礎(chǔ)知識是重點，夯實學生物理基礎(chǔ)知識基本技能應(yīng)該從新課的教學做起。比如《壓強》一節(jié)，物理學里，為什么要引出壓強，影響壓力作用效果的因素是教學的重難點，必須用一定時間來祥講。上課前，應(yīng)該了解學生原有的認知水平，站在學生原有的知識基礎(chǔ)上搭建“腳手架”，讓學生“跳一跳摘桃子”注意新課的導(dǎo)入，注重新課物理知識的問題化，利用一段時間（1015分鐘）突破教學的重難點，不能一筆帶過，應(yīng)花一定的篇幅。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經(jīng)驗。精心設(shè)計教學思路，合理安排課堂結(jié)構(gòu)為了更好地達成教學目標，需要教師在教學程序的設(shè)計和運作上一步步去落實，各個教師在這方面都有所體現(xiàn)，但我做的卻不能盡如人意，顯得層次凌亂，結(jié)構(gòu)松散，教學目標不能得到落實，并且在引導(dǎo)學生時往往會出現(xiàn)老師無話可說的尷尬局面。學生也就學得輕松愉快。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。但是往往教師卻只注重對學生知識和技能的傳授，缺乏對生命、精神的關(guān)懷?！倍嗝垂奈枞诵牡脑?，多么重的領(lǐng)悟??！總之，這次送教下鄉(xiāng)活動，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。一堂課的好壞最重要的標準是課堂教學的實效性，名師的課學生思維活躍，氣氛熱烈，學生積極思考，不同程度的學生在原有基礎(chǔ)上都有了進步和提高，教師有效地利用40分鐘，學生學的輕松。本次學習有專家的講座，名師的現(xiàn)場觀摩教學。從一堂課的設(shè)計，到反復(fù)修改，到做到最好。從生動的舉例中掌握知識，充分發(fā)揮學生的學習積極性，讓學生有話可說，解決學生生活中存在的問題。教育的確是一門藝術(shù)。對教師專業(yè)水準、教學步驟、新課教學步驟、復(fù)習課教學步驟進行了詳細闡述。在以后的教學中我要以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應(yīng)現(xiàn)代教學改革需要，使學生和自己都得到更大的提高和發(fā)展。通過這次學習，我認識到，教師應(yīng)向個性化、研究型、創(chuàng)新型教學發(fā)展，通過教學實踐—反思—研究—升華，培養(yǎng)科研意識，對教學問題跟蹤研究，使之課題化，并總結(jié)成果，形成個性和特色的理論，為自己的職業(yè)生涯做好理論支撐。我非常欣賞教授說的“要做學生精神成長的關(guān)懷者。”這句話讓我們思考我們教師應(yīng)該如何去把握這個“愛”的范圍。一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學習者。讓我們在工作中充分給予學生關(guān)心、理解、尊重與信任，真正地做好學生成長的精神關(guān)懷者吧！讓這次培訓能夠真正的體現(xiàn)并運用在我們實際的教學過程中吧，學習告一段落，但留給我的卻是深深的思考。xxx老師講課的比較全面，作為教師要熱愛自己的學生，信任自己的學生，給學生希望。此次學習不但增長了理論知識，也欣賞到教育的魅力。讓學生深切感受數(shù)學課其實并不難，只要你能做生活中的有心人，善于積累，就能學好數(shù)學課。通過反復(fù)打磨一堂課，讓每位教師都能從中學到很多知識。第二篇：送教下鄉(xiāng)培訓心得體會“送教下鄉(xiāng)”活動學習心得
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