送課下鄉(xiāng)聯(lián)校教研活動(dòng)”聽課心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 人印象極為深刻。尤其是教授七年級(jí)語文《看云識(shí)天氣》的那個(gè)李東軍老師，在復(fù)習(xí)完本課基本內(nèi)容后，把重點(diǎn)放在說明方法的作用的分析上，步步為營(yíng)，學(xué)練結(jié)合，并總計(jì)學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生舉一反三。下面請(qǐng)?jiān)试S我先簡(jiǎn)單介紹一下xx市黎xx教師工作室概況，“黎xx教師工作室”是XX年春季學(xué)期成立的教師工作室，由黎xx老師主持，工作室人員共16人。下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課。我相信：隨著課改的發(fā)展，我們的英語教學(xué)之花一定會(huì)開得更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束?！玫?，兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信大家也有了自己的一些想法。聽其言，應(yīng)下定決心，反思自己，更應(yīng)發(fā)奮努力，爭(zhēng)做一名合格教師。今天的三位老師都在這個(gè)方面做得很到位。剛開始學(xué)生缺乏認(rèn)同感，配合不暢。這次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們吸收了很多有點(diǎn)之處，但我認(rèn)為每個(gè)老師都有她的閃光點(diǎn)，但閃光的同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不足之處，針對(duì)范老師的課而言，我覺得老師在提問題的時(shí)候，要把問題先交代清楚，詢問學(xué)生是否了解老師交代的任務(wù)，然后再發(fā)出命令，由于老師提問的問題不明確，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了小小錯(cuò)誤，例如：在多音字組詞時(shí)，孩子既然聽成了造句，這時(shí)教師就應(yīng)該及時(shí)的改正過來，老師應(yīng)該舉例說明，以免以后還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。第三篇：送課下鄉(xiāng)活動(dòng)聽課心得體會(huì)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)聽課心得體會(huì)修 艷 美 新學(xué)期初始，我校開展了送課下鄉(xiāng)教學(xué)活動(dòng)，從中收獲頗多。很多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的方法解決。下面是我這次聽課的一些體會(huì)。這樣，學(xué)生在課前預(yù)習(xí)中，把每節(jié)課的重點(diǎn)問題通過自學(xué)，提前做到了心中有數(shù)，課堂上又何愁他們無話可說呢？如：**班的學(xué)生匯報(bào)資料時(shí)，查找到敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的幾個(gè)事例都和課文密切相關(guān)。在這節(jié)課上我感覺學(xué)生是快樂的，老師是幸福的。第一篇：送課下鄉(xiāng)聯(lián)校教研活動(dòng)”聽課心得“昌吉市一小送課下鄉(xiāng)聯(lián)校教研活動(dòng)”聽課心得4月19日上午，我聽取了市一小鄧月老師《我為你驕傲》一課及我校劉蘭英老師的一節(jié)生本課《我最好的老師》，使我受益匪淺。再說劉老師的一節(jié)生本課，對(duì)于生本教育的基本理念——一切為了學(xué)生的價(jià)值觀，高度尊重學(xué)生的倫理觀，全面依靠學(xué)生的行為觀，
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