觀恰同學(xué)少年有感(存儲(chǔ)版)
【正文】 理就是所謂的先進(jìn)的思想，科學(xué)的思想，和有積極意義的社會(huì)道德（傳統(tǒng)美德）。讀書時(shí)要思考，一邊讀一邊思考，可圈點(diǎn)國(guó)畫一些重點(diǎn)內(nèi)容，寫一些批注。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)和理想，都應(yīng)有為理想奮斗的勇氣。這種樂觀精神讓我深受啟發(fā)。學(xué)生的大多時(shí)間還是在學(xué)校度過的，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。他的老師一次又一次幫他糾正自己，并給予他充分的理解與肯定，他才得以順利的完成了5年學(xué)業(yè)。偉人的少年時(shí)代樂觀而不畏寒苦，假期無處可去就住在山上的亭中也仍然達(dá)觀，攜友一同讀書游山，淋山雨而叫好給我留下深刻印象。這樣優(yōu)秀的老師，這樣有志氣的青年，怎能不讓人感動(dòng)呢。在生活上要善于求助他人，求助于他人是對(duì)他人能力的肯定，是對(duì)他人價(jià)值的肯定。而不是僅僅存在于紙上。我們要關(guān)心家人，體諒家人，時(shí)常給家人打個(gè)電話，讓家人知道你是牽掛她們的。人與人之間沒有競(jìng)爭(zhēng)性與合作性，那么社會(huì)性就無從體現(xiàn)。學(xué)習(xí)知識(shí)是分門別類學(xué)的，具體運(yùn)用時(shí)是綜合性的，要運(yùn)用各種知識(shí)來解決問題。美哉我少年中國(guó)，于天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！第四篇：觀恰同學(xué)少年有感觀恰同學(xué)少年有感恰同學(xué)少年是講述毛澤東和蔡和森等在長(zhǎng)沙第一師范求學(xué)經(jīng)歷的電視劇。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。去找找自己的榜樣。遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念，責(zé)任感與使命感，我認(rèn)為這是一代偉人成長(zhǎng)起來的關(guān)鍵所在。但是看過這部電視劇，我不得不承認(rèn)，不論是思想的深度，勇氣，還是吃苦耐勞，甚至是智慧，我們都比不上先輩。乳虎嘯谷，百獸震惶。正是因?yàn)槿擞欣硐耄行拍?，懂得崇高與純潔的意義。現(xiàn)實(shí)是非常殘酷的，很多大學(xué)生在物欲橫流的社會(huì)中迷失?！芭c天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。而她卻只是站在原地，安靜地笑著看著心上人。他認(rèn)為那些不溫和的互斗和紛爭(zhēng)終歸是沒有結(jié)果的。他在書店呆上一天，水米不進(jìn)，最后用身上僅有的錢買了燒餅準(zhǔn)備充饑，卻又將大半燒餅送給了前來乞食的女孩。其實(shí)修身可以從細(xì)微之處體現(xiàn)出來：養(yǎng)成早起早睡的習(xí)慣；多多參加鍛煉身體磨煉意志的活動(dòng)；從言語行為上約束自己；對(duì)別人要以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待??古今凡是有大成就者無不是如此，無論是達(dá)觀好動(dòng)壽自長(zhǎng)的蘇東坡，還是冷水沐浴、勤學(xué)苦研的毛澤東，都是天將降大任之人?！薄}記在楊昌濟(jì)給毛澤東等上的第一堂修身課上，板倉(cāng)先生說道：“修身是一個(gè)人，一個(gè)讀書人，一個(gè)想成為堂堂君子之人成才的第一道門坎。古人云：“修身齊家治國(guó)平天下”?；蛟S他的本性并不壞，但在黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與強(qiáng)大的的社會(huì)壓力下，加之由于家庭貧困而急于擺脫這種命運(yùn)的念頭驅(qū)使下，他成了一個(gè)反面例子；愛慕虛榮，自私自利，做事唯利是圖，首鼠兩端。雖然兩次我都看到凌晨四五點(diǎn)，但我沒有絲毫的倦意，反而越來越有激情。”影片中以毛澤東為代表的蔡和生、陶斯詠、向警予等就是梁?jiǎn)⒊壬Q頌的優(yōu)秀少年。”這似乎是個(gè)很孝順的兒子；另一方面在細(xì)節(jié)上他又表現(xiàn)得是個(gè)十足的“不孝子”.對(duì)他人他不敢承認(rèn)他的父親是個(gè)賣臭豆腐的，反而介紹說是雇來的挑夫（這是對(duì)父親多么大的打擊?。簧踔涟岩粋€(gè)星期積累下來的臟衣服留給體弱多病的父親??看到這些場(chǎng)景，作為觀眾我的怒火在上升，有種想揍他的沖動(dòng)。但“孝”這一德之本，道之源我們又做到了嗎？“修身”也要求我們的行為舉止合乎現(xiàn)代禮儀規(guī)范，而事實(shí)卻是在接受高等教育的我們——大學(xué)生只中的行為比比皆是：在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，出口成“臟”??看完《恰同學(xué)少年》這部影劇之后，我希望廣大的當(dāng)代大學(xué)生們都應(yīng)好好反省，當(dāng)然也包括我自身?！?i反觀當(dāng)今社會(huì)，作為一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生，我們所看到的現(xiàn)實(shí)是什么呢？我們的年華都被虛耗在哪里了呢？有人的宿舍臟亂差，幾個(gè)月未曾打掃；有人因?yàn)槭程蔑埐瞬缓峡谖毒腿康沟簦挥腥藶榱擞螒蚨嵉拱滋旌谝?，分不清虛幻現(xiàn)實(shí)孰輕孰重；有人在自習(xí)室談情說愛而不顧別的同學(xué)還在上自習(xí)；有人為了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)而不惜傷害同學(xué)之間的友誼；也有人為了一句玩笑話對(duì)室友形同陌路甚至痛下殺手??我們不僅要問當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)何在，修養(yǎng)何在呢？也許從客觀上說，學(xué)校沒有開教大學(xué)生修身的課程是造成如此現(xiàn)象的一個(gè)原因。志存高遠(yuǎn)，則心自純潔?！辈毯蜕奈墓P和毛澤東不分伯仲，但兩個(gè)人的文章卻是不同風(fēng)格，一個(gè)氣勢(shì)磅礴，一個(gè)以平見奇。再說到劇中主要的兩個(gè)女性角色：陶斯詠的內(nèi)心是如此的細(xì)膩卻又有些怯懦。她活潑開朗，愛恨分明，敢想敢做。他們那時(shí)的年紀(jì)與我們相差無幾，只是他們心中的志向比我們大罷了。相信自己并且充實(shí)自己，大學(xué)才能真正成為個(gè)人精神得到升華的一座輝煌殿堂；鍛煉自己并且完善自己，最好的時(shí)光
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