人教版音樂(lè)九上紅河谷word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 生初步理解合唱的特點(diǎn)。） 二、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶領(lǐng)大家去游覽一處自然景觀，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這是哪個(gè)國(guó)家的景色 ?（播放課件） 生：加拿大 師：為什么 ? 生：楓葉國(guó)旗、多倫多電視塔等。 3．根據(jù)拍號(hào)和第一小節(jié)，講授弱起小節(jié)。 （ 設(shè)計(jì)意圖：’通過(guò)模唱法教學(xué)，使學(xué)生在這部分的練習(xí)中基本掌握整首歌曲的旋律。同時(shí)，也表現(xiàn)了勞動(dòng)人民那種樸實(shí)無(wú)華、感情真摯而深沉的性格特點(diǎn)。 師：通過(guò)《紅河谷》這首歌，我們知道，加拿大是一個(gè)美麗富饒、欣欣向榮的地方。 突出學(xué)生主體特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、體驗(yàn)，升華情感。怎樣才能把抽象的音樂(lè)變?yōu)榭筛惺艿男蜗髞?lái)觸動(dòng)學(xué)生“愛(ài)鄉(xiāng)”的心弦呢 ? 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。） 師：播放錄音欣賞合唱版《紅河谷》，并與歌曲《紅河谷》進(jìn)行比較。首先用稍慢的速度來(lái)演唱。老師范唱或聽(tīng)錄音機(jī)范唱。 （設(shè)計(jì)意圖：一系列問(wèn)答，使各學(xué)科間 的知識(shí)融會(huì)貫通。 (3 ) 應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從調(diào)式、音階、旋法、節(jié)奏等方面來(lái)分析音樂(lè)藝術(shù)的特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、 CD 機(jī)（盤）等。 欣賞手風(fēng)琴曲《列?布朗底》，結(jié)合歌曲、合唱曲《紅河谷
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1