【正文】 行一生一個(gè)義務(wù)教育號，辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的有關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁學(xué)生留級、復(fù)讀，沒有出現(xiàn)違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象，從而確保有限的教育資源得到合理利用。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。同時(shí)，我們向家長宣傳：學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)課程方案，全面規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校進(jìn)一步完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，從學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)階段性評定（含道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)），身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目評價(jià)（含研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)），學(xué)業(yè)水平考試成績，標(biāo)志性成果六個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期評定。三是進(jìn)一步規(guī)范了考試制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)，不公布學(xué)生的考試成績和排名次。嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理（1）未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假；沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒有以假日活動名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。同時(shí)，教導(dǎo)處不定期采取檢查，問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生作業(yè)量情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。福鼎十七中2010年9月20日。加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)禁學(xué)生留級、復(fù)讀。語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科只能布置適量家庭作業(yè)，每科作業(yè)量不能超過30分鐘。各級課程的開展，各種制度、措施的落實(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為，使學(xué)校形成了以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生全面主動發(fā)展，學(xué)生之間、教師之間真誠合作的教育教學(xué)氛圍。現(xiàn)對我校2009——2010學(xué)年規(guī)范辦學(xué)行為政策執(zhí)行情況總結(jié)如下：規(guī)范招生行為，倡導(dǎo)公平競爭。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。嚴(yán)格規(guī)范考試行為。學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間上午為早8：0011:30至下午14:0016:25(含課間休息時(shí)間、兩課兩操時(shí)間）。我們將嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)工作，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，全面促進(jìn)中小學(xué)生生動、活潑、和諧的發(fā)展。教師有事一律由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課，任課教師不得私底下對調(diào)。篇三：規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)為全面貫徹落實(shí)各級教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為要求，從根本上杜絕學(xué)校的違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，著力健全和完善深入實(shí)施素質(zhì)教育機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分?jǐn)?shù)確定等級，注定無法真正落實(shí)等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學(xué)生分?jǐn)?shù)，最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開的秘密；三是個(gè)別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)生用書管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計(jì)劃。成績固然可喜，但問題亦不容忽視，如：個(gè)別教師搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)了加重傾向。健全學(xué)籍管理制度認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)等各項(xiàng)管理制度，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。在日常教學(xué)中,要求教師嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，不隨意調(diào)課和擠占術(shù)科教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。總之，我校嚴(yán)格按照上級文件精神規(guī)范辦學(xué)行為，科學(xué)管理，深入實(shí)施素質(zhì)教育，確保規(guī)范辦學(xué)行為落到實(shí)處?，F(xiàn)在我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí)，沒有出現(xiàn)老師擠占非考試學(xué)科的時(shí)間。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。（2）未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假；沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒有以假日活動名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。（2）大力開展“陽光體育運(yùn)動”。二、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)范招生行為方面（1）我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。為規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了以校長為組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的領(lǐng)導(dǎo)。教師們紛紛表示支持并堅(jiān)決抵制有償家教。通過學(xué)習(xí)文件讓全體教師認(rèn)識到：首先，規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要；其次，規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求；第三，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求；第四，規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求。只要做到職責(zé)明確、制度健全、措施得力、監(jiān)督獎懲到位，學(xué)校工作就一定會朝著規(guī)范、和諧的軌道上發(fā)展。五、堅(jiān)決杜絕教師搞有償家教學(xué)校多次在會議上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)上級文件精神，告誡教師禁止任何性質(zhì)的有償家教，在責(zé)任書上重點(diǎn)突出了這點(diǎn)。成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請當(dāng)?shù)厣鐣耸孔鳛椤靶酗L(fēng)監(jiān)督員”，設(shè)立舉報(bào)電話421266電子信箱（wylxxchenj）等，主動接受公眾、家長和媒體監(jiān)督，大力營造有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的良好環(huán)境和社會氛圍。并因地制宜開發(fā)了校本課程，豐富了學(xué)校的課程資源，形成了國家、地方、學(xué)校三級課程體系，切實(shí)把“學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動課程、地方課程、校本課程”落在了實(shí)處。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)量不超過半小時(shí)，五、六年級書面家庭 作業(yè)量不超過1小時(shí)。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。規(guī)范辦校辦班行為方面（1）學(xué)校沒有開辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。（3）嚴(yán)格教學(xué)用書管理。（4）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也通過個(gè)別談心，正面引導(dǎo)，讓其立即整改?，F(xiàn)在我校老師都采用等級評價(jià)學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃按照省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。要求教師不得按成績排名次和張榜公布，學(xué)校也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價(jià)、獎勵學(xué)生、教師的依據(jù)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：一、充分領(lǐng)會大會精神