【正文】 ，為青年教師的成長(zhǎng)架梯子。第四，加強(qiáng)校本研修，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)建立加油站。積極倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立了教師培訓(xùn)制度。組織青年老師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。做實(shí)，就是每件事都要真抓實(shí)干，做到位，做出實(shí)際效果。學(xué)生檔案管理嚴(yán)格按照教育行政部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行。收取學(xué)生費(fèi)用嚴(yán)格按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并進(jìn)行公示，做到學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生明明白白交費(fèi)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的要求，組織開(kāi)展了以“在快樂(lè)中誦讀，在感悟中成長(zhǎng)”為主線的校園文化建設(shè)，校園的每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)了話，處處是經(jīng)典名句和文化知識(shí)，既美化了校園，又教育陶冶了學(xué)生，收到了很好的效果，也得到了上級(jí)單位和兄弟學(xué)校的好評(píng)。學(xué)校無(wú)上訪事件、無(wú)安全事故。初步建成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合“的教育網(wǎng)絡(luò)，挖掘各種資源，開(kāi)展教育活動(dòng)。養(yǎng)成教育時(shí)時(shí)抓、事事抓，一絲一毫都不放松。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。②切實(shí)做好減負(fù)工作，把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程。④結(jié)合實(shí)際實(shí)施課程，優(yōu)化教學(xué)效果。讓每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)過(guò)程中，在已有的認(rèn)知水平上使每一個(gè)學(xué)生都能在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方法得到一定的落實(shí)和優(yōu)化。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。有專(zhuān)人對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理咨詢工作，還邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行減輕心理壓力輔導(dǎo)?？平萄泄ぷ鳎簩W(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。○5以備課組委單位，以教研組為單位經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)。年初，市教育局綜合督導(dǎo)評(píng)估組到我校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。改變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的方式方法，不以分?jǐn)?shù)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)和多樣化評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第六，大興科研之風(fēng)，凡是不積極參加科教研活動(dòng)、沒(méi)有科教研業(yè)績(jī)的教師，不能參加評(píng)先。第三，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。2011年，在開(kāi)封市中學(xué)生“晨光”體育活動(dòng)籃球比賽中，我校運(yùn)動(dòng)員敢打敢拼，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，榮獲初男組第五名同時(shí)鍛煉了學(xué)生。進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校始建于1957年，為六年制村級(jí)完全小學(xué)。教師4人，女1人。成立以水國(guó)翔同志為組長(zhǎng)、王勛同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王勛同志任辦公室主任，王艷霞、李永祥二同志為成員。存在的問(wèn)題：因?qū)W生數(shù)量較少，教師數(shù)量不足，缺少音樂(lè)、美術(shù)教師?？茖W(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的課程方案開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。學(xué)校周邊無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)商販，無(wú)黃、賭、毒現(xiàn)象，無(wú)網(wǎng)吧，學(xué)校周邊無(wú)噪聲干擾，校門(mén)與公路較遠(yuǎn)，治安較好，師生安全有保障。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作落實(shí)到位。班班有班徽，班班有目標(biāo)，班班有班風(fēng)，班班有班訓(xùn)。德育工作有了新突破、新進(jìn)展。學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合理、明確，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主、廉潔，深得教師與家長(zhǎng)的好評(píng)。每學(xué)期初，學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。通過(guò)櫥窗、板報(bào)、國(guó)旗下的演講、安全教育周、安全宣傳月、班隊(duì)會(huì)的主題安全教育、放學(xué)站隊(duì)的預(yù)警等形式，經(jīng)常性、多形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)生自評(píng)、同組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)方式。學(xué)校沒(méi)有衛(wèi)生保健室，衛(wèi)生器材只有消毒柜和噴霧器。創(chuàng)辦于1943年，至今已有60余年的歷史，她經(jīng)歷了由私塾到公學(xué)，由茅草棚到高樓房的發(fā)展過(guò)程。借本次“打造高山休閑旅游”之東風(fēng)，我校近年來(lái)在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，共計(jì)投入上百萬(wàn)元，加強(qiáng)了校園校 1舍建設(shè)。教育學(xué)生樹(shù)立“學(xué)校是我家、人人都愛(ài)她”的主人翁意識(shí)。如今，整個(gè)校園面貌煥然一新，加上綠樹(shù)掩映其間，四周清山碧水環(huán)抱，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線，令人賞心悅目。體育器材、音樂(lè)器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生設(shè)備、勞技設(shè)備等基本配齊。努力創(chuàng)建“平安校園”，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。近三年來(lái)，我校通過(guò)每學(xué)期邀請(qǐng)派出所干警為全校學(xué)生上法制教育課，請(qǐng)鄉(xiāng)綜治辦主任、司法所長(zhǎng)等，分別就森林防火、道路交通安全、反邪、防邪、禁毒等知識(shí)進(jìn)行了宣傳。三是狠抓教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。四是結(jié)合區(qū)教委及上海片區(qū)組織的“兩賽”活動(dòng)，分別開(kāi)展了“青年教師賽課活動(dòng)”、班主任技能競(jìng)賽活動(dòng)。我校采取建立《“控流保學(xué)”制度》、《三殘兒童入學(xué)保障制度》、《三殘兒童隨班就讀工作制度》，制定《留守兒童教育管理方案》，建立“三殘兒童”和“留守兒童”花名冊(cè)以及開(kāi)展與“三殘兒童”“留守兒童”手拉手活動(dòng)，寄宿生由2名生活老師進(jìn)行細(xì)化管理等措施，保證了適齡兒童正常入學(xué)。二是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)各聯(lián)系一個(gè)集體備課組，各教研組堅(jiān)持每學(xué)月開(kāi)展兩次集體備課活動(dòng)。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，制定師德考核方案。六是每期進(jìn)行2次防地震、防火災(zāi)、防踩踏等緊急疏散演練。一是堅(jiān)持每學(xué)月召開(kāi)一次教代會(huì)制度，實(shí)行民主化管理。按照要求配齊了實(shí)驗(yàn)器材，健全了實(shí)驗(yàn)室管理制度，建有實(shí)驗(yàn)器材明細(xì)賬，根據(jù)教師教學(xué)需要開(kāi)放，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日志、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（4）綠化。實(shí)現(xiàn)校園凈化，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、主要業(yè)績(jī)和特色（一）確立正確的辦學(xué)思想學(xué)校立足于“質(zhì)量是立校之本”的指導(dǎo)思想，以“讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)理念；以“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”為校風(fēng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校似家、愛(ài)生如子”為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問(wèn)、明禮合作”為學(xué)風(fēng)，遵循“以德育人，弘揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的教育理念，貫徹“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的管理理念，緊緊圍繞著奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地推進(jìn)，不斷深化素質(zhì)教育，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。全校師生員工負(fù)重自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，取得了顯著成效。（六）存在的問(wèn)題、原因及對(duì)策存在的問(wèn)題：因?qū)W生數(shù)量較少，教師數(shù)量不足，缺少音樂(lè)、美術(shù)教師。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有變化。學(xué)校安全工作零事故。為了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提高培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，教師的教育教學(xué)能力有了提高，尤其是在實(shí)施新課改以來(lái)，通過(guò)對(duì)教師集中培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修、教研活動(dòng)等形式，教師業(yè)務(wù)水平大幅提升。制定了《學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃》，修定了學(xué)校各級(jí)各類(lèi)制度。教師為了更好地教育學(xué)生，把學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)家訪。學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生勤學(xué)向上。班級(jí)文化建設(shè)更是突出了“以生為本”的理念，體現(xiàn)了“和諧、整潔、展示”的特點(diǎn)。建立了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)取登記表》，做到一天一登記。結(jié)合鄉(xiāng)政府有關(guān)文件和上級(jí)教育主管部門(mén)的相關(guān)文件精神，建立了校園周邊環(huán)境安全防患排查整治工作制度，學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治得力。未接入網(wǎng)絡(luò)，教育現(xiàn)代化水平受到制約。體育場(chǎng)面積約1000平方米，生均28平方米，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三、自評(píng)結(jié)論（一）領(lǐng)導(dǎo)與管理多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育法律法規(guī)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，確立了科教興區(qū)的戰(zhàn)略，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，已得到區(qū)教體局的批準(zhǔn)，計(jì)劃于暑假期間完成校舍重建工程，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。二、使用指標(biāo)及自評(píng)過(guò)程（一）使用指標(biāo)在自評(píng)中，學(xué)校使用了《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》一級(jí)指標(biāo)5個(gè)，二級(jí)指標(biāo)16個(gè)，三級(jí)指標(biāo)61個(gè)，重點(diǎn)是按三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教的思想，小學(xué)入學(xué)率 100 %，鞏固率、畢業(yè)率達(dá) 100 %。我們完全有信心有決心，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生，乘著全市教育工作會(huì)議勝利召開(kāi)的東風(fēng)，克服困難，開(kāi)拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，我們一定能夠取得更大的成績(jī)，一定能夠把化建中學(xué)建設(shè)成東片的窗口學(xué)校。個(gè)別教師科研意識(shí)、課改意識(shí)不強(qiáng)。2011年，學(xué)校被評(píng)為河南省義務(wù)教育學(xué)校課改先進(jìn)單位。第二，加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，做精品工程。第四，明確發(fā)展任務(wù)、推進(jìn)素質(zhì)教育的需求、學(xué)生發(fā)展的要求適應(yīng)，否則就面臨被淘汰。注重學(xué)思結(jié)啟，實(shí)施啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)方法，采用自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法，提高了課堂效率。○8堅(jiān)持每周行政會(huì)前聽(tīng)課制度，每個(gè)教師每周聽(tīng)課12節(jié)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的?！?學(xué)校對(duì)所有人的所有科研項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)一律全額提供。有音樂(lè)、美術(shù)興趣小組，每年舉辦一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)。經(jīng)常用板報(bào)、掛圖、專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見(jiàn)病、流行病、傳染病和視頻衛(wèi)生知識(shí)宣傳。體衛(wèi)藝工作 ○1體育工作以“健康第一”為指導(dǎo)思想。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的核心價(jià)值就是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的學(xué)，突出的是學(xué)生的主體性，教師是發(fā)現(xiàn)者、引導(dǎo)者、合作者。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查，向落實(shí)常規(guī)要質(zhì)量。主要工作有： ①認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程和地方課程。貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，嚴(yán)格對(duì)班主任的考核與獎(jiǎng)懲，班主任都能早來(lái)晚走，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，全身心的投入到班級(jí)管理之中。開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)和文明禮貌教育活動(dòng)。主要工作有：①建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了由校長(zhǎng)、政教、教導(dǎo)主任、班主任、品德課老師，團(tuán)干組成的德育骨干隊(duì)伍，人人參與德育管理的工作機(jī)制。學(xué)校對(duì)食品衛(wèi)生工作十分重視，完善了相關(guān)制度，加大檢查力度，嚴(yán)格“三無(wú)”食品進(jìn)校園?，F(xiàn)在的學(xué)校布局更合理、功能更分明。有錢(qián)不亂花，節(jié)約花，每花一筆錢(qián)都要合規(guī)都要有效。每學(xué)期收到的上級(jí)文件、學(xué)校的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、工作計(jì)劃與總結(jié)等都能及時(shí)歸檔并管理。我們的工作方法是：想細(xì)，做實(shí)，有節(jié)，有理，有據(jù)，讓師生滿意，為學(xué)校發(fā)展助力。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置業(yè)務(wù)書(shū)籍，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校建立了科學(xué)合理的教師工作評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持內(nèi)容全面，主體多元的原則，綜合考評(píng)教師的師德表現(xiàn)，工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量和工作業(yè)績(jī)。組織教師走出去，去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加省市優(yōu)質(zhì)課觀摩和教學(xué)研究會(huì)。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)工作，青年教師受到了有效的培養(yǎng)，加強(qiáng)了青年教師成長(zhǎng)的步伐，也濃厚了教師學(xué)習(xí)的氣氛。學(xué)校每年都組織名師外出考察參觀學(xué)習(xí)，為名師提供教科研經(jīng)費(fèi)，讓名師主持重大課題，鼓勵(lì)名師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文，堅(jiān)持參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期上1—2節(jié)公開(kāi)課、研究課和示范課。通過(guò)考勤、檢查學(xué)習(xí)筆記、交流心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)情況與考核評(píng)先和績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。學(xué)校實(shí)行因工作需要合理科學(xué)設(shè)置崗位，因崗定責(zé)，因崗聘人，在崗盡責(zé)。積極組織老干部參加上級(jí)部門(mén)組織的老干部各項(xiàng)活動(dòng)，借此充分展示老干部的精神風(fēng)貌。抓政風(fēng)行風(fēng)工作，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)上新水平。四是建立檢查評(píng)比活動(dòng)制度。具體措施是抓廉政宣傳教育和開(kāi)展廉潔警示教育。通過(guò)深入調(diào)研，理清思路，提出“突出教育預(yù)防，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律為重點(diǎn)，建立一支具有良好素質(zhì)、清正廉潔的教師隊(duì)伍，為教育改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力保障，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境”的工作思路。第三，抓隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專(zhuān)人培養(yǎng)聯(lián)系。在工作方法上，我們踐行的是河南省委書(shū)記盧展工提出的“三具兩基一抓手”的工作方法。班子成員分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。由于我們?cè)谝?guī)范辦學(xué)行為方面的不懈努力，學(xué)校走上了良性發(fā)展之路，生源數(shù)量逐年增加：2007年招生180余人，2008年招生240余人，2009年招生300余人，2010年我們招生350余人，2011年，我校招生450余人。不讓學(xué)生提前到校。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，重大事項(xiàng)重大決策向教代會(huì)公開(kāi)或通報(bào)，實(shí)行群眾參與、群眾監(jiān)督、民主管理的工作機(jī)制，不斷完善科學(xué)、民主的決策機(jī)制。（2）、依法治教工作依法辦學(xué)就要依法治教、依法治校。第三，干群關(guān)系融洽，上下一心，攜手共進(jìn)，學(xué)校發(fā)展平穩(wěn)。不管東員西院，現(xiàn)在都是化建中學(xué)的院，不管你原來(lái)是化建的人還是35中的人，現(xiàn)在都是化建中學(xué)的人。這主要是因?yàn)椋旱谝?，工作思路?duì)頭。新化建中學(xué)的組建，可以說(shuō)是順風(fēng)順?biāo)?。學(xué)校育人目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)生都能成為最好的自己。更加認(rèn)識(shí)到我們的工作距離上級(jí)的要求和學(xué)生、家長(zhǎng)的期待還有一定的差距。通過(guò)開(kāi)展自查自評(píng)工作，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到每年一次綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)于學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)就是航標(biāo)燈，就是清心劑，就是助力器。第二步專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)小組認(rèn)真組織自評(píng)工作，擬定自評(píng)細(xì)則，確定具體要求和工作方法；對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展調(diào)查取證，收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷其價(jià)值。段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、處室主任各負(fù)其責(zé)，組織本組本部門(mén)的自查自評(píng)工作，人人參與其中，通過(guò)自評(píng)，提高工作水平。（2）、在整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題根源，加強(qiáng)行管人員、教師職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)“以生為本、廉潔從教、做群眾滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！?。(三)、廣泛自評(píng)，全面總結(jié)。重在為民就是自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了人，即為了教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，只有教師發(fā)展了、學(xué)生發(fā)展了，學(xué)校的事業(yè)才能發(fā)展。發(fā)展離不開(kāi)好的環(huán)境，而自查自評(píng)工作恰恰給我們創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的基石，是學(xué)校充滿生機(jī)與活動(dòng)的命脈，是學(xué)校得以立校的生命線。工作的謀劃、落實(shí)、推進(jìn)取決于對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)識(shí)到位了、提升了，工作才能做細(xì)、做實(shí)、做出成效。兩手抓，兩手都抓好，即本職常規(guī)工作和自查自評(píng)工作都要做，都要做扎實(shí)，做出成效。通過(guò)整改，有力的促進(jìn)了化建中學(xué)的健康發(fā)展。教師撰寫(xiě)的論文近100余篇獲國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。第一篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告一、學(xué)校概況化建中學(xué)是由原開(kāi)封市化建中學(xué)和原開(kāi)封市35中在2011年5月合并組建的新學(xué)校，位于開(kāi)封市東部城鄉(xiāng)結(jié)合部，毗鄰晉開(kāi)有限公司、化建公司、開(kāi)封閥門(mén)有限公司等大型工業(yè)企業(yè)，是一所有40余年辦學(xué)歷史的初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有教職工141人（其中含9中、供銷(xiāo)中專(zhuān)、原35中合并到我校的人員），其中高級(jí)教師30人，中級(jí)教師42人，榮獲市以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的有22人，國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)骨干教師有20人，國(guó)家、省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師35人，在省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)的教師有41人?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：二、自評(píng)工作 今年四月份，接到市教育局有關(guān)年度督導(dǎo)的文件和《對(duì)開(kāi)封市化建中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見(jiàn)》之后，學(xué)校迅速召開(kāi)會(huì)議，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)其精神，成立了2011年綜合督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)反饋意見(jiàn)整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《化建中學(xué)2011