【正文】 訂并完善了一系列校本管理制度，如《教師一日常規(guī)》、《教學常規(guī)管理制度》《“三好學生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學生素質發(fā)展報告書》的填寫說明等，及時上傳至校園網站或陸續(xù)編印成《教師學習材料匯編》人手一冊，進一步明確教育教學規(guī)章制度，使學校管理更加規(guī)范務實。實行陽光分班，不設重點班。同時，我們成立了家長學校，定期舉行家長開放日活動或家長評教活動，邀請家長來校參與學校的教育教學活動和管理，接受家長的監(jiān)督管理。及時發(fā)現并排除安全隱患，無重大安全責任事故發(fā)生。重點對“放學路隊”“公交車候車、乘車”“班級衛(wèi)生”“大課間進退場”“愛護公物”“拒絕零食”等問題進行了專項督管，學校大隊部結合“文明禮儀中隊”和“文明禮儀模范中隊”的評選，開展了“文明齊步走”放學路隊評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選，并利用《新苗月刊》和校園網及時宣傳報道。學校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”，將教師活動、學生活動和家庭活動有效整合，使他們均成為感恩活動的參與者和受益者。學校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《xx教育》等雜志，以開闊學習和工作思路。在建設“書香校園”——“以書為伴，為人生打底，為文化奠基，為精神立骨”的同時，著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)，努力為學生營造自主、健康、全面的成長空間，讓學生享有快樂充實的七彩童年。學校明確提出：每個學生x年課外閱讀總量在x萬字左右。學校申報的實踐活動方案也獲得了市一等獎。每年冬季舉行1次以“冬季三項”為主題的專項運動會。校玉華被評為“全國巾幗標兵”，夏靜被評為“市巾幗標兵”，叢龍梅、毛國霞分別被評“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”，還有17名教師被評為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。第三，注重專業(yè)成長，促進教師業(yè)務能力提升。第四，搭建研討平臺，打造“雙科型教師”隊伍。二、存在問題和今后措施雖然我們取得了一些成績，但對照督導標準和高水平的現代化學校來比，還有較大差距。我們一定要抓住機遇，凝心聚力，奮發(fā)進取，攻堅克難，在教育改革中求發(fā)展，在務實創(chuàng)新中求跨越，使學校的辦學水平再上一個新臺階，讓百年實小再創(chuàng)輝煌！督導評估自查報告4根據《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》，現將我校的辦學條件情況匯報如下：一、占地面積、建筑面積、體育活動場館我校布局合理，鐵質校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規(guī)范。03㎡，符合本次評估標準。實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準4。29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的需要。安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網絡、意外事故網絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭3個。學校無食堂。達到標準；2。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！督導評估自查報告5一、課程開設音樂和美術在初中全程（三學年）開設，按照國家規(guī)定，每周開設音樂課和美術課各1課時。每天大課間安排廣播體操和校園集體舞活動，形成常態(tài)。社團活動豐富了學生的生活，促進學生智能的全面發(fā)展，有助于培養(yǎng)學生健康的心理和學生綜合素質的提高。[自查得分：30分]四、工作成效學校有校級領導分管藝術教育工作，在工作中對藝術教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起，把其當成重要工作來抓。通過這些措施提高了藝術教師的專業(yè)化水平。督導評估自查報告6一、學校概況xx小學有教學班9個，在校學生327人，其中寄宿學生209人。（三）經費投入為推進義務教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學條件的力度。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。學校占地17350平方米()，建筑面積8527平方米。教師論文在XX獲**市級及以上14篇，其中全國級1篇，**省級1篇，**市級2篇，**市級lo篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中**市級1人，**市級13人。為提高實驗室管理效益，XX年初，學校根據當時教學用房的需要，向**街道政府申請建造綜合樓，并于XX年開始按省工類標準進行實驗室、儀器室的設計與建造，現建設配有：生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室共三個標準實驗室，采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為105平方米，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學實驗室都供水到桌，化學實驗室還裝有排氣裝置，生物、化學、物理三個實驗室均有28張標準實驗桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學儀器室內有易燃、易爆有毒物品專柜。二、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。今年前季，學校組織，語、數兩教研組牽頭，對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課，隨后進行了聽課交流，督促年輕教師盡快進入角色，年長教師更新教法。研究和制訂了《小學生德育量化考核細則》，把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進行數據化評價，每周公示一次，先進班級授予流動紅旗。因而涌現出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學生干部９名。（20xx）136號《關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風建設專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風建設工作會議精神，確保師德師風建設專項教育活動扎實開展，取得實效。20xx年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。(1)進一步推進學習困難學生跟蹤考核和有目的有重點的質量調研工作。從優(yōu)化教育教學過程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價（考試）。真正使我校的師德水平大幅提高。學校德育工作也形成了學校、社會和家長齊抓共管的新格局。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風。三、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效素質教育的首要目標就是要育好人。嚴格兌現了教師1213學年教育教學質量獎懲及班級班風獎，有獎有罰，全面、準確、公正地評價了教師的工作實績。分設9個教學班，一、四、六年級各設兩個班。實驗教學主要工作及成績一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。近幾年來，我校教育教學質量穩(wěn)步提高，XX年中考成績的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲**市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，**級1人，**級47人次。1976年學校正式被命名為**縣**公社中學，建址在**縣**公社**村**；1984年被改名為**市**鄉(xiāng)初級中學，建址在**市**鎮(zhèn)**村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為**市**鎮(zhèn)初級中學；XX年**鎮(zhèn)并入為**市**街道，學校改名為**市**初級中學?，F在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質教育的要求。我校十分重視學校領導班子素質的提高，不斷加強領導班子的建設，因為領導班子成員自身素質的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量?，F有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。通過這些活動的開展，切實的提高了學生的綜合素質和藝術素養(yǎng)。在校內，學校定期對藝術教研室組成員進行培訓，組織觀摩課、研討課等交流活動。20xx——20xx學有音樂專職教師2人、美術專職教師2人，其中1人為研究生學歷，其余3人為大學本科學歷，均為本專業(yè)，達到國家規(guī)定標準。并且能積極組織學生參加區(qū)教育局組織的大合唱比賽等大型活動，取得了優(yōu)異的成績，促進了學校藝術團隊活動的長期有效開展。還積極組織學生參加區(qū)里舉辦的“班班有歌聲”比賽活動，并獲得較好的成績。符合標準。（2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。學生擇校率為7。能滿足學生課間如廁的需要。教師學歷、職稱機構符合標準，其中小學高級教師達60 %，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。教職工配備：學校有數量足夠、結合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學校藏書10380冊，數量足，生均22。5㎡的合格要求，滿足學生需要；3。各級骨干教師的培養(yǎng)力度需進一步增強。另有40多人次在區(qū)級課堂教學競賽、基本功競賽獲一等獎，在各級刊物發(fā)表論文x篇，x篇論文、教學設計獲獎。工程之三：全體教師培養(yǎng)工程，學校制訂了《xx市實驗小學教師教科研業(yè)績考核方案》，對不同層次的教師提出了相應的考核要求，并為每位教師建立了個人專業(yè)發(fā)展檔案，推進教師成長。目前已逐步形成了團結協(xié)作，廉潔自律，敬業(yè)愛崗，業(yè)務精通的學校領導核心。以“正行風，修師德，樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題，以“關注學生成長，為了學生發(fā)展”為核心，不厭其煩地組織各種師德系列活動，通過師德講座、師德演講、主題教育、班主任經驗交流、十佳班主任評選等多種方式從內心深處激發(fā)師愛與責任。作為江蘇省傳統(tǒng)體育項目學校，每年四月的第一周是我校體育節(jié)。20xx年3月，參加江蘇省“電子百拼”大賽，共有x人獲一等獎，x人分獲二三等獎，學校榮獲團體一等獎第一名；在江蘇省“金鑰匙”科普知識競賽中，周童和嚴羽涵兩位同學分獲一、二等獎?！吨袊倌陥蟆贰ⅰ秞x晚報》小記者團的成員們在各種活動中邊實踐、邊創(chuàng)作，數十篇文章見諸報端。三是加強質量監(jiān)控，依照學校有關規(guī)定，定期對各年級學科（含各考查學科）進行質量調研，如專項能力測試（本學期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學基礎知識、五年級綜合六年級命題畫的專項測試），并對調研結果進行統(tǒng)計、分析，敦促教師提出教學改進，促進學生基本技能的提高。在長期的實踐活動中，學生的綜合素質不斷提升，涌現了許許多多優(yōu)秀少先隊員，王巖松、鄭夏茉等七名同學被評為江蘇省“四好少年”，陳靜怡、陳雨茜等九名同學被評為xx區(qū)“四好少年”，葛昊明被評為“xx市十佳少先隊員”，顧叢雨軒被評為xx市“十佳三好青少年”，曹潤民被評為“xx市三好青少年”，王詩涵、劉昕羽等八名同學被評為“xx區(qū)三好青少年”。通過舉行“童心向黨”書信交流、“紅領巾心愿卡征集”、“紅領巾尋訪xx精神”、“學賀信，做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會隊旗傳遞主題隊會”、“學道德模范誦中華經典做有德之人”等活動，讓學生樹立遠大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。目前，由校長室全面統(tǒng)領、德育處、少先隊牽頭負責、班主任與“三支隊伍”具體實施、任課教師相互配合的校內德育工作體制初步形成，德育活動的參與度和有效性不斷提升。5月10日，xx區(qū)學校地震消防安全演練現場會在我校成功舉行，來自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動。四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制，建立健全各項管理制度，明確崗位職責，各職能部門能樹立規(guī)劃意識，有計劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中，我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范，得到檢查組領導的充分肯定。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學歷x人，占x%，本科及以上學歷x人（其中x人獲碩士學位），占x%，高級職稱教師x人，占x%。以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學校。(二)現存問題l、學校運動場路面需進一步加強建設，教學樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現象。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。學生具有良好的思想道德品質，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。室內外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學校嚴格執(zhí)行預算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現象。切實加強綜合實踐活動類課程的研究，注重培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習能力。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內說普通話、寫規(guī)范字。為了校園的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發(fā)展，實現我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。五、存在的問題專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質教育的多項要求。既要傳授知識，也要發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學生身心得到和諧發(fā)展。以精神鼓勵與物質獎勵相結合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。在校生違法犯罪率為零。經費投入我校學生人數較少，經費緊張，但學校一直優(yōu)先保障教學經費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。對學校操場進行改造，保證排水系統(tǒng)運行順暢。九、存在的問題及改進措施我校在辦學過程中，雖然取得了很大的成績，但是對照評分標準，仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需要在今后的工作中努力改進。12月12日，我校代表郯城縣接受了臨沂市電教站的檢查，成績優(yōu)異，受到市縣領導表揚。對于教學過程監(jiān)控，學校制定了教學計劃跟蹤督查制度、教干包組制度、聽評課制度、作業(yè)檢評制度、輔導檢評制度等，對整個教學過程進行全程監(jiān)控，各備課組按時進行集體備課，每人至少提十條不同的建議，將集體備課落實到位，起到良好的效果，個人在集體備課的基礎上，寫出個人教案，能夠體現出個人特色。七、教學教研工作扎實有效學校教學常規(guī)落實較好，建立了教干包組制度，聽評課制度及各項檢評制度，老師集體備課落實好，個人備課有特色，課堂教學效果好，作業(yè)認真及時，批改反饋落實較好，對學生的幫扶落實到位，對學生進行了特長發(fā)展研究，對優(yōu)秀生、偏科生、學困生等有分類指導計劃，效果良好。