立勤儉美德樹節(jié)約新風(fēng)(存儲版)
【正文】 、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，學(xué)會主動尋求他人的幫助。爸爸的工作先進(jìn)事跡被中央電視臺等多家媒體報(bào)道，多次榮立二等功，三等功，被評為空軍優(yōu)秀黨員。小學(xué)六年以來，我一直品學(xué)兼優(yōu)，多次被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，在文藝比賽和手抄報(bào)比賽中、獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)??這一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，都是我努力奮斗的結(jié)果。所以，在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會想到我。做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多么重要的事都放心地交給我來做。我正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天！第五篇：揚(yáng)家庭美德 樹文明新風(fēng)揚(yáng)家庭美德 樹文明新風(fēng)家庭是社會的細(xì)胞，家庭的文明祥和關(guān)系到整個(gè)社會的和諧穩(wěn)定。一份耕耘，一份收獲。2011年暑期參加了軍營夏令營軍訓(xùn)活動，鍛煉了體質(zhì)和生活自理的能力，也增強(qiáng)了愛國和國防的意識。我知道爸爸媽媽工作都很忙，所以我就自己上學(xué)，回家后獨(dú)立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽少為我操心。凡事以集體利益為先，做老師的得力助手，爭取為班里其他同學(xué)樹立榜樣。新知識學(xué)習(xí)前，我總能認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力。生活在一個(gè)幸福的三口之家——爸爸、媽媽和我。四、樹立自我安全意識、提高個(gè)人思想素質(zhì)我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性。真希望悲劇不要從演。在遇事要冷靜、謙讓，及時(shí)報(bào)告老師。“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線，亦成為我校教師的座右銘。學(xué)校辦公室經(jīng)常與周邊居民聯(lián)系，與所在地居委會聯(lián)系，及時(shí)收集社會各個(gè)方面對我校的評價(jià)，積極找差距，解決問題，使我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，得到了社會、家長的認(rèn)可。各參賽教師均精心準(zhǔn)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，比賽氣氛熱烈。在活動月初，學(xué)校就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做到五個(gè)明確，即學(xué)習(xí)時(shí)間明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容明確、學(xué)習(xí)人員明確、學(xué)習(xí)形式明確、學(xué)習(xí)要求明確。接著劉細(xì)勝書記對《東升中心完小2012年師德師風(fēng)活動月實(shí)施方案》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，對活動作了全面的安排和布置。第二篇：立高尚師德樹教育新風(fēng)立高尚師德樹教育新風(fēng)——東升中心完小師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)根據(jù)縣教體局（2012）06號文件精神，我校于2月29日——3月31日在全鎮(zhèn)小學(xué)開展了以“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”為主題的教育月活動。要采取必要方式和落實(shí)一定機(jī)制發(fā)動廣大學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動。同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。（一年段黑板報(bào)，六年段手抄報(bào)，征文）。四、實(shí)施步驟（一）啟動宣傳階段（2016年8月—2016年9月）認(rèn)真制定勤儉節(jié)約教育活動實(shí)施方案，通過校園網(wǎng)站等各種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，努力營造學(xué)校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動的高潮，確?；顒勇涞綄?shí)處。第一篇：立勤儉美德 樹節(jié)約新風(fēng)小學(xué)開展“立勤儉美德，樹節(jié)約新風(fēng)”教育活動方案為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)（幼兒園）開展“立勤儉美德 樹節(jié)約新風(fēng)”教育活動的通知》（襄教辦文[2016]15號）文件有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，引導(dǎo)廣大師生員工樹立節(jié)約意識，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。倡導(dǎo)節(jié)約文明，建設(shè)節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園新風(fēng)尚。要積極組織開展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“節(jié)儉立德五個(gè)一”主題教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭落實(shí)教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。（總務(wù)處）（三）總結(jié)表彰、小結(jié)提升階段（2016年12月）認(rèn)真梳理和總結(jié)勤儉
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