【正文】 們終生學習打下基礎。五年來，我校教師先后有100多人次被評為市、縣、校各級各類先進，多篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上，前三屆學生參加中考會考，連續(xù)取得優(yōu)異的成績，首屆畢業(yè)生參加中考，就有張涵同學勇奪全縣中考狀元，全縣總分前十名八中占5人；前三屆畢業(yè)生中，一中上線總人數為339人，另有梅文強、張涵、蘭章晗等6位同學以優(yōu)異的成績錄取福州一中、師大附中或中央民大附中等重點高中，中考、會考各項比率均位居全縣前茅；各年級學生在城區(qū)六校聯(lián)考中始終名列前茅。要積極爭取各級領導部門對學校硬件配套設施建設經費的再投入，盡快完成校園的塑膠跑道和體育館建設，為學校深化素質教育創(chuàng)造良好的物質條件?，F將情況報告如下。及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結合。朱六安老師在20122013學工作中，成績突出，被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，在20132014學中，榮獲市級優(yōu)秀班主任稱號，2015年9月被評為常德市師德建設先進個人。建起了多功能教學室；裝上了寬帶網。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。（2）完善體育設施。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。本學期教導處重點抓好教學質量。在工作中也還有許多隱性障礙，但我們深知，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質量，推動我校朝“管理科學化，育人全面化，質量優(yōu)質化”的方向邁進。建議教師多使用多媒體教學設備，以提高教學效率、優(yōu)化教學質量。②各功能室管理的人員，能認真負責好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認真檢查，發(fā)現損壞或其它安全因素能及時處理。加強食堂衛(wèi)生安全，經常進行檢查，及時消除不衛(wèi)生因素。體衛(wèi)工作管理。落實常規(guī)制度。學生管理（1）強化安全工作。學校制定了《學校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，調動了廣大教職工的積極性。堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。學校藏書近3000冊，各學科音像教材齊全。學校經常組織教師學習現代教育理念，掌握現代教學技能。二、領導班子團結務實學校領導班子由4人組成，其中校長、教務主任2人，均參加校長崗位培訓。霞浦八中 第五篇：義務教育均衡發(fā)展匯報材料津市市白衣鎮(zhèn)金林小學2016年下學期義務教育均衡發(fā)展督導評估匯報材料尊敬的各位專家、各位領導：近幾年來，金林小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學風格的路子，促進了學校的標準化建設。要進一步改善辦學條件。三是加強常規(guī)管理，提升教學質量。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學追求，以學校課程建設為突破口，實施課程育德、課程育智、課程健體，加大校本教材的開發(fā)力度，形成了以“思齊”、“養(yǎng)正”和“長能”三大模塊為核心內容的校本培育體系。創(chuàng)建花園式優(yōu)雅校園，精心布置校園文化設施建設，著力營造綠化、美化、凈化的校園。目前已編印完成一至四冊《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》、《名人我校堅持實行“家校聯(lián)系本”制度，要求各班班主任為每位學生配備了統(tǒng)一制作的《家校聯(lián)系本》，在家校聯(lián)系本中把學生當天的表現情況記錄其中，特別是他們身上的“閃光點”，同時由值班班長收集的當天學業(yè)完成情況也登記在內，讓家長在第一時間了解到自己孩子在學校的學習和表現情況，讓家長更加貼近孩子。學校高度重視安全工作，加強領導，明確責任，采取有效措施，落實問責制度，排除各類安全隱患，確實保證師生員工的生命財產安全。三是嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處。積極開展師德建設年活動，堅持教師工作例會和學習制度，把《義務教育法》、《未成年人保護法》《中小學教師師德規(guī)范》和《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實處，并根據我校實際制定了《霞浦八中師德修養(yǎng)二十條》、《霞浦八中教師忌言忌語》等規(guī)章制度，切實加強了全體教師法制教育，進一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識。全體師生統(tǒng)一認識，目標一致，上下齊心，掀起了實施義務教育均衡發(fā)展的熱潮。教師信息技術培訓率100%，其中取得計算機考試合格證的占90%。（4）學校有校園局域網、校園音樂廣播系統(tǒng)，10兆光纖接入遠程教育，班班采用多媒體教學；教師辦公室配備電腦設備。二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：（一）入學機會：學校認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女及時辦理入學手續(xù)；嚴格執(zhí)行縣局招生政策，堅持縣局統(tǒng)一搖碼定校原則，做好新生招生工作，確保“招生范圍內學生一個不少，招生范圍外學生一個不多”。對照《福建省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》文件精神和縣教育局《關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：一、基本情況霞浦八中的前身是“霞浦培德學?！?、“霞浦城關中學”和“霞浦六中”。學校成立了“留守兒童之家”，為留守兒童設置親情，增強了留守兒童與父母的親情聯(lián)系，同時，老師也能隨時與其父母交流孩子在思想、學習、生活等方面的情況，促進了留守兒童的健康成長；與每位留守兒童結成幫扶對子，讓220名留守兒童都能找到自己的“代理父母”。學校努力建成了由校史室、校園網、《思源》校刊、校園文化板報、校園詩詞文化基地、童星璀璨、園丁風采、勞模風采、勵志標語創(chuàng)爭標語等組成的宣傳核心價值觀的育人文化網，學校成了一所環(huán)境清新怡人、教風嚴謹、學風濃厚的書香校園。同時，我們以勞動實踐基地建設推動校園綠 4化，把基地上樹木搬到校園內，提高學生的動手能力，讓他們感受勞動的艱辛、體驗勞動的樂趣。我們充分利用校園櫥窗、走廊，把孩子創(chuàng)作的充滿智慧與靈性的美麗“童畫”充分地進行了展示，把美術特色創(chuàng)建與校園文化建設有機結合起來，使校園文化氛圍進一步深厚起來。四、辦學水平的均衡。一是教師工資由縣級財政統(tǒng)一按時發(fā)放，教師人事關系由縣教育局統(tǒng)一管理，全部簽訂了聘用合同。健全教師培訓制度，給全鄉(xiāng)教師均衡參加縣、鄉(xiāng)、校三級教師培訓的機會；落實培訓經費，組織教師參加各級各類繼續(xù)教育，廣泛開展在職學歷教育，扎實開展新課程教材培訓、信息技術教育培訓和校本培訓；大力實施“名師工程”。學校加強教師資源的統(tǒng)籌管理，采取六項措施，促進各校師資力量均衡。堅持以均衡發(fā)展為原則，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以現代教育理念為引領，以“四全管理”為手段，以建立高素質教師隊伍為依托，以實施新課程改革為突破口，以“創(chuàng)全國農村義務教育名校”為目標，深化教育教學改革，全面推進素質教育。學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。教師的教研論文、教學設計獲省級獎項11篇，市縣級獎項19篇。（5）、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。營造學校書法文化。（2）教師方面。（4）、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。（三）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育教育質量是學校的生命線，教育質量的好壞直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們還多次聘請鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。（2）學校圖書館中共有9300冊，教師用書350 冊。玉泉初中 2016年9月20日第二篇：義務教育均衡發(fā)展匯報材料趙集小學義務教育均衡化發(fā)展匯報材料尊敬的各位領導: 首先，我謹代表全校師生對各位領導、專家，表示熱烈的歡迎！為進一步促進教育現代化水平的提升，推進義務教育優(yōu)質資源均衡化發(fā)展，我校積極響應縣政府及縣局的號召，有計劃、有序推進我校義務教育優(yōu)質均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項工作。學校安裝了防護欄，學校購買了警用器械,做到人防、物防、技防相結合。學校根據市教育局及相關部門文件精神，制定了嚴格的經費管理使用制度，實行責任追究制度。（三）辦學條件基本標準達標情況。一、義務教育學校辦學基本標準達標情況（一）學生、班級情況。最大班額52人，平均班額50人，沒有大班額和超大班額。8．中級及以上專業(yè)技術職務教師比例：學校一級職稱教師27人，高級職稱教師8人，中級及以上專業(yè)技術職務教師比例為45%，達到省定評估標準。（五）安全管理。確立了“樹玉中特色，創(chuàng)秦東名校，辦人民滿意教育”的辦學目標，隨后，在辦學思想上與時俱進，?；?、校歌、校訓等學校管理文化明確務實，同時完善各種制度，重塑學校校風、教風、學風，校園精神初步形成。我校始終秉承“厚德 至善 博學 進取”的校訓，堅持“以全新思維看待開拓者，用前沿理念培育現代人”的辦學理念、“文明 規(guī)范 務實 和諧”的校風、“敬業(yè) 愛生 嚴謹 篤行”的教風、“誠實 勤奮 團結 活潑”的學風，為學生的發(fā)展奠定了堅實的基礎，積極落實自主、合作、探究的學習方式，加大校本教研力度，提升了課堂教學有效性，近三年來，我校自主培養(yǎng)一批本校教研骨干，他們有的成為縣級學科帶頭人、縣級骨干教師、鄉(xiāng)級骨干教師；我校多次承擔趙集鄉(xiāng)教育教學研究活動，積極發(fā)揮輻射作用，承擔為兄弟學校培訓師資義務。三、開展的主要工作（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作貫徹落實《義務教育法》，是學校責無旁貸的義務，適齡兒童入學率鞏固率100%，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。二是及時消除學生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學生攜帶的管制刀具等危險物品，加強值班領導和值班教師巡查制度，確保及時消除安全隱患。（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育為基礎，從而增強學校軟實力和核心競爭力。（3）學校方面。（1）、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行思想品德教育。