【正文】 落實(shí)安全責(zé)任。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何安全事故。讓每一個(gè)孩子能寫正確、工整、美觀的規(guī)范漢字；以生為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣；修身養(yǎng)性，陶冶學(xué)生品德情操；傳承中華書法文化，吸收民族文化智慧，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)語言文字的感情，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。（3）、堅(jiān)持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。近年來，我校向教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，近3年來，我校學(xué)生參加了多次征文、比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，累計(jì)獲獎(jiǎng)一百二十余人次。為使源南鄉(xiāng)教育能均衡發(fā)展，學(xué)校成立了****義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。五是給薄弱學(xué)校教師發(fā)放山區(qū)津貼，鼓勵(lì)教師到薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)師資均衡。指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具，教會(huì)學(xué)生一些種樹、種菜、種花等基本的勞動(dòng)技巧，提高學(xué)生對(duì)植物的了解和對(duì)大自然的熱愛。二是關(guān)愛留守兒童。新時(shí)期，學(xué)校以推進(jìn)均衡發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的“三愛”教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育有機(jī)融合，積極創(chuàng)建“獨(dú)具特色的精品初中和魅力學(xué)?！?，努力讓我們的學(xué)生不斷積累修身養(yǎng)性的力量，長(zhǎng)大后為國(guó)家的發(fā)展積累實(shí)力，進(jìn)而為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。專任教師中高級(jí)以上骨干教師25人，％以上，其中省骨干教師3人，市骨干校長(zhǎng)1名，市骨干教師13名，縣骨干教師9人，班主任中級(jí)以上職稱占90%。一是切實(shí)開展師德教育活動(dòng)。五是樹立安全意識(shí)，把安全工作放在首位來抓。每天早上15分鐘的《早新聞》課，以視頻為媒介，通過新聞窗口了解世界最新動(dòng)向，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和見聞，讓我們的學(xué)生做一個(gè)胸懷祖國(guó)、放眼世界與時(shí)代同進(jìn)步的現(xiàn)代人；每周的《思齊》課、心育課主要傳播愛國(guó)主義思想和儒家、法家、道家等國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，傾聽精彩演講，感悟獨(dú)到見地，領(lǐng)略名家風(fēng)范，傳承優(yōu)秀文化，汲取充足養(yǎng)分，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不斷提高綜合素養(yǎng)，從而真正做到與先賢交友，“見賢思齊”。學(xué)校十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好教育?，F(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件良好，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師隊(duì)伍勤奮進(jìn)取，素質(zhì)教育有聲有色。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（3）教師管理①制度管人。中青年教師參與上課活動(dòng)，并積極申報(bào)校級(jí)及以上公開課。堅(jiān)持以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生健康狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷改善學(xué)校的衛(wèi)生條件并加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的防治。掌握現(xiàn)代的教育教學(xué)技能。對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量加大調(diào)研力度，對(duì)薄弱學(xué)科或薄弱班級(jí)實(shí)行調(diào)研跟蹤制。建立操場(chǎng)、單杠、乒乓球臺(tái)和沙坑等，擺脫了學(xué)生無處鍛練身體的局面。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，確保措施到位。加大德育制度建設(shè)。四、辦學(xué)條件日新月異我校從實(shí)際出發(fā)，克服種種困難改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一、金林小學(xué)基本情況：學(xué)校始創(chuàng)于1951年，原名客堂廟小學(xué)，現(xiàn)名金林小學(xué)，是白衣鎮(zhèn)唯一的一所公辦村小。《福建教育》2011年B2期和2012年B7期，對(duì)我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果進(jìn)行了專題介紹。以音樂、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新，結(jié)出了碩果：在北京舉行的“和諧中國(guó)”——第五屆全國(guó)青少年藝術(shù)展評(píng)聲樂比賽中，張杰同學(xué)獲得初中組一等獎(jiǎng)，陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國(guó)青少年器樂比賽金獎(jiǎng)，學(xué)校合唱隊(duì)在全縣“相約中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽中折桂；每年一屆的規(guī)范漢字（硬筆、軟筆）書寫比賽和繪畫比賽，獲獎(jiǎng)率一直穩(wěn)居全縣各校之首；學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊(duì)日趨成熟，表演項(xiàng)目《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)；學(xué)生參加市、縣漢字聽寫比賽也是載譽(yù)而歸；校教工籃球隊(duì)連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍；學(xué)生籃球隊(duì)獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍；女籃代表我縣參加第四屆市運(yùn)會(huì)獲得銅牌；乒乓球隊(duì)分獲男、女團(tuán)體冠、亞軍，并奪得多個(gè)單項(xiàng)前三名；學(xué)校航模隊(duì)在全省青少年航模比賽中多次捧杯；另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中，也不斷取得佳績(jī)；使我校向建設(shè)“獨(dú)具特色的精品初中”和“魅力學(xué)校”又邁向一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，借助“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)校教育教學(xué)信息第一時(shí)間傳遞給家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解和支持；學(xué)校還定期召開以“新學(xué)校新德育新風(fēng)貌”和“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”為主題的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，讓家長(zhǎng)們通過傾聽、交流、溝通與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想，為孩子的成長(zhǎng)改變自己，共同培養(yǎng)和教育好孩子。我校七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)圖書館、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等，嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各種專用室輔助設(shè)施，電子圖書1萬冊(cè)，為了深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)人民群眾，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和努力實(shí)施“校校通”工程作為重點(diǎn)來抓，率先在全縣初中建成34間多媒體教室，包括實(shí)驗(yàn)室、多功能室均引進(jìn)現(xiàn)代教育手段，實(shí)現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。（5）縣財(cái)政高度重視教育經(jīng)費(fèi)投入，生均教育經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)撥付，教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，沒有拖欠。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。我鄉(xiāng)是一個(gè)貧困鄉(xiāng)，有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作，外出務(wù)工人員比較多，因此，留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多，我們認(rèn)為，要促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。三是開展勞動(dòng)教育，做到勞動(dòng)育人。自2006年春季開始全體學(xué)生開始享受“兩（三）免一補(bǔ)”政策。研究生4人，本科35人，初中教師本科以上學(xué)歷31人，%，小學(xué)教師?？埔陨?5人，占84%；中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。四、取得的主要成績(jī)辦學(xué)條件明顯改善體育器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美 7術(shù)教室等基本齊全。（1）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險(xiǎn)物品，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時(shí)消除安全隱患。三、開展的主要工作（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，適齡兒童入學(xué)率鞏固率100%，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。確立了“樹玉中特色，創(chuàng)秦東名校，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，隨后，在辦學(xué)思想上與時(shí)俱進(jìn)，?；?、校歌、校訓(xùn)等學(xué)校管理文化明確務(wù)實(shí)，同時(shí)完善各種制度，重塑學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園精神初步形成。8．中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級(jí)職稱教師27人，高級(jí)職稱教師8人，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為45%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。一、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（一）學(xué)生、班級(jí)情況。學(xué)校根據(jù)市教育局及相關(guān)部門文件精神，制定了嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)管理使用制度，實(shí)行責(zé)任追究制度。玉泉初中 2016年9月20日第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料趙集小學(xué)義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 首先，我謹(jǐn)代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎！為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平的提升，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展，我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號(hào)召，有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。（三）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。（2）教師方面。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。教師的教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11篇，市縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19篇。堅(jiān)持以均衡發(fā)展為原則，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，以“四全管理”為手段，以建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍為依托，以實(shí)施新課程改革為突破口，以“創(chuàng)全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育名?！睘槟繕?biāo)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。健全教師培訓(xùn)制度，給全鄉(xiāng)教師均衡參加縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)；落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，組織教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育，廣泛開展在職學(xué)歷教育，扎實(shí)開展新課程教材培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)；大力實(shí)施“名師工程”。四、辦學(xué)水平的均衡。同時(shí)，我們以勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)推動(dòng)校園綠 4化，把基地上樹木搬到校園內(nèi)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們感受勞動(dòng)的艱辛、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。學(xué)校成立了“留守兒童之家”，為留守兒童設(shè)置親情，增強(qiáng)了留守兒童與父母的親情聯(lián)系，同時(shí)，老師也能隨時(shí)與其父母交流孩子在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)了留守兒童的健康成長(zhǎng)；與每位留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，讓220名留守兒童都能找到自己的“代理父母”。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：（一）入學(xué)機(jī)會(huì)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)；嚴(yán)格執(zhí)行縣局招生政策，堅(jiān)持縣局統(tǒng)一搖碼定校原則，做好新生招生工作，確?！罢猩秶鷥?nèi)學(xué)生一個(gè)不少，招生范圍外學(xué)生一個(gè)不多”。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率100%，其中取得計(jì)算機(jī)考試合格證的占90%。積極開展師德建設(shè)年活動(dòng)，堅(jiān)持教師工作例會(huì)和學(xué)習(xí)制度，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師師德規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實(shí)處，并根據(jù)我校實(shí)際制定了《霞浦八中師德修養(yǎng)二十條》、《霞浦八中教師忌言忌語》等規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)了全體教師法制教育，進(jìn)一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識(shí)。學(xué)校高度重視安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，采取有效措施，落實(shí)問責(zé)制度，排除各類安全隱患，確實(shí)保證師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。目前已編印完成一至四冊(cè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《名人按照 “辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)追求，以學(xué)校課程建設(shè)為突破口，實(shí)施課程育德、課程育智、課程健體，加大校本教材的開發(fā)力度，形成了以“思齊”、“養(yǎng)正”和“長(zhǎng)能”三大模塊為核心內(nèi)容的校本培育體系。要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。二、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，其中校長(zhǎng)、教務(wù)主任2人，均參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。學(xué)校藏書近3000冊(cè)，各學(xué)科音像教材齊全。學(xué)校制定了《