教師職業(yè)道德規(guī)范基本內容(存儲版)
【正文】 會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，這次出臺的《規(guī)定》第十五條要求將“班主任津貼納入績效工資管理。，發(fā)揚無私奉獻精神，不做有損國格、人格的事。、清晰流暢，表達準確簡潔。：互相尊重，切忌嫉妒。：尊重家長，理解家長。在新時期，對教師在師生交往中的師德素養(yǎng)有著明確的要求，要求教師為了學生健康全面地發(fā)展，愛護、尊重學生，把學生當作獨立、自主的個體，建立民主、平等的師生關系。第四篇：教師職業(yè)道德規(guī)范2013年東莞市中小學(幼兒園)教師繼續(xù)教育公需科目培訓《教師職業(yè)道德規(guī)范》第二次作業(yè)題一、作業(yè)題目：通過此次培訓，請您反思并結合日常的教育教學工作，提供一篇師德方面的真實案例?！瘛皭蹗従礃I(yè)”——教師職業(yè)的本質要求。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平?！瘛盀槿藥煴怼薄處熉殬I(yè)的內在要求。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。建設社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設的重要目標。；或事件能夠體現(xiàn)或說明某個主題。學生的思維是由教師去發(fā)現(xiàn)、呵護、開發(fā)、點燃的火把。五、教師需處理的幾大關系教師與學生、教師與學生家長、教師與教師、教師與教育管理者的關系是學校中最基本的人際關系，這些關系處理的好壞，可以說直接決定了一個學校興衰。互相理解，互相支持。三、教師的人際行為規(guī)范：熱愛學生，關心學生，尊重學生。定時做好教學質量檢查工作，及時補缺補漏。，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人。新出臺的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。津貼標準低，已經遠不適應現(xiàn)代經濟社會發(fā)展的要求。(二)《中小學班主任工作規(guī)定》四大亮點。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。第一章 總則第一條【立法宗旨】為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。作風正派，廉潔奉公。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。建設社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設的重要目標。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。新修訂的《規(guī)范》有6條，分別為：(一)愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。輔導：以學生各科檢測出來的漏洞為基礎，多角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對教育學生的影響和作用，穿著樸素、大方、得體。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑貏e重要的意義。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。沒有愛，就沒有教育。這是教師職業(yè)的本質要求。第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。二、愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質要求。親其師，信其道。教書育人是教師最核心的職責與任務。倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。預備前20分鐘到班。教師要加強對學生平時學習情況的了解，舉行多種形式的考試，以檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。卓遠教育輔導中心2014年2月16日第三篇：教師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范第一節(jié) 教師職業(yè)道德一、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為全面提高中小學教師隊伍的師德素質和專業(yè)水平，在廣泛征求意見的基礎上，教育部和中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會于2008年對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行了修訂。(三)關愛學生關心愛護
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