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教師個人發(fā)展三年規(guī)劃四篇(存儲版)

2024-10-15 10:52上一頁面

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【正文】 責(zé),以平等、友好、負責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長的關(guān)系。2、教育和班級管理的目標:加強班級建設(shè),激勵學(xué)生奮發(fā)向上,努力營造一個和諧、健康的學(xué)習(xí)氛圍,自覺做行規(guī)的執(zhí)行者,衛(wèi)生的捍衛(wèi)者,集體利益的保護者,真正成為符合時代要求的合格的中學(xué)生。并踐行于課堂,在總結(jié)、反思中提高對新課程的認識,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,結(jié)合教學(xué)實際年終完成相關(guān)主題的論文一篇,參加中國教育學(xué)會語文教法專業(yè)委員會組織的語文教學(xué)研究論文比賽,爭取取得好的成績。學(xué)習(xí)書目: 《點擊陶行知》天津教育出版社《班主任兵法》華東師范大學(xué)出版社課堂教學(xué)中形成作文教學(xué)知識系統(tǒng)化教案學(xué)案,積累優(yōu)秀作文。繼續(xù)完成教育教學(xué)論文寫作,獲獎2篇以上。(二)具體措施:(1)精心備課。這也是三年內(nèi)完成的首要任務(wù)。(6)積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)模式改革,開始嘗試和教學(xué)班有關(guān)的小課題研究,探究如何調(diào)動學(xué)生積極性,教學(xué)反思也要以教學(xué)班實際情況為出發(fā)點,總結(jié)符合學(xué)情的教學(xué)策略。爭取對本學(xué)科有個全面深入準確的把握。通過大量的課后反思,和對學(xué)生及學(xué)科知識的了解,尋找一條使學(xué)生能快速高效接受新知識并且提高學(xué)生能力和學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。在工作室里學(xué)習(xí),我想會有不少機會接觸到大家的教育教學(xué)高招,我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨,在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計,找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距,并在名師的幫助之下一步一步地改進,爭取聽別人的課,長自己的能。三、具體實施途徑:不斷加強自身師德修養(yǎng),工作中充滿激情,不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。希望能在各位名師的引領(lǐng)下,通過自己的不斷努力,在教育征途上能成為真正的名師靠攏!在教學(xué)業(yè)務(wù)上優(yōu)秀,在師德修養(yǎng)上更是優(yōu)秀名師!期盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!2017年11月13日。名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體,我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當中,把工作室的事情當做自己的事情來做,以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中,并發(fā)揮個人的力量,為集體榮譽和成就的取得積極工作。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。在這里,我將有機會得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。并且至少發(fā)表省級論文一篇。希望指導(dǎo)老師監(jiān)督。每個教師的成長都離不開基本教學(xué)理論支持,第一年我打算讀一些教學(xué)基本理論方面的書,如關(guān)于闡述教學(xué)原理教學(xué)模式等,并做好讀書筆記。板書要在心里有數(shù)的前提下安排的有序合理,字跡工整清楚。第四篇:教師個人發(fā)展三年規(guī)劃教師個人發(fā)展三年規(guī)劃武峰為貫徹落實學(xué)校頒發(fā)的《山東省第二中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》這一重要文件精神,盡快讓自己成長為學(xué)校里的骨干教師行業(yè)里的專業(yè)型教師,在寶貴的未來三年里我有以下發(fā)展規(guī)劃:一、第一年個人發(fā)展目標與措施。學(xué)習(xí)書目:待定真正提高教育教學(xué)質(zhì)量,使自己的課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。在相關(guān)的課題研究中要有自己的論文成果一篇,參加中國教育學(xué)會論文比賽。加強語文學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握一定的現(xiàn)代教育理論,對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標任務(wù)、方法和手段等有明確的認識。在三年中錘煉自己的課堂教學(xué)與班級管理研究,按照新課改教學(xué)大綱的要求,從各方面積極創(chuàng)造條件,能夠在三年內(nèi)讓自己成為市骨干教師,市骨干班主任,向省優(yōu)秀教師的目標邁進,最后逐步向“科研型教師”和“專家型教師”發(fā)展。在工作中能嚴格要求自己,認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,有高度的責(zé)任心,遇到困難能贏頭而上,取得成績能戒驕戒躁。在學(xué)校架設(shè)的各種平臺上,我會積極努力加強自身建設(shè),腳踏實地、勤勤懇懇地去探索,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。關(guān)注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學(xué)習(xí),為教學(xué)工作做好積淀。第二年()繼續(xù)向成為市骨干教師,市骨干班主任方向努力:逐步形成較強的教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,善于把實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識,把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際效益。并隨時準備參加相關(guān)的課題研究活動。二、自我定位與總目標作為一名語文教師兼班主任,我的個人定位是課堂教學(xué)有風(fēng)格、教學(xué)研究有特色、班級管理有特點。我熱愛本職工作,對學(xué)校的發(fā)展充滿期待,對教育事業(yè)充滿熱情。,擔(dān)任班主任和副班主任的教師請?zhí)顚懺擁梼?nèi)容。2,對于信息技術(shù)學(xué)科,除了同組教師進行校本培訓(xùn)之外,還需專門到校外進行培訓(xùn),可以是先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識,對于專業(yè)知識的培訓(xùn),聽取各種教育,教科研方面的講座,實踐提升在實際的教學(xué)中,要經(jīng)常地,系統(tǒng)地進行自我反思,基本勝任多學(xué)科教學(xué)。保證每天有一小時的學(xué)習(xí)時間,每月有一篇讀書筆記或隨筆反思。第三年度目標:厚積薄發(fā),提升自我通過三年的理論學(xué)習(xí),提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)所學(xué)的理論知識,結(jié)合自己的課堂教學(xué)實際情況,找準突破口,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。升級率100%,體育達標率,優(yōu)秀率達區(qū)要求,輔導(dǎo)學(xué)生在校級競賽中成績較好。爭取明晰自己的教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期上一堂校級公開課。在今后三年中,我認為在教學(xué)方面還要特別加強? 教育教學(xué)能力因為剛接觸教學(xué),加上中途接班,缺乏對整個小學(xué)語文知識體系的整體認識,對中高年級的語文教學(xué)還要進一步研究,教學(xué)把握能力非常不足。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認、學(xué)生喜歡的教師,特擬定了如下個人成長計劃,以時刻鞭策自己,激勵自己上進。積極參加各級各類的課堂教學(xué)比賽,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長、完善。在課程改革中,我們面臨的最大挑戰(zhàn)還是觀念更新問題,尤其需要強化課程意識,更新知識觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,把課程改革過程當作一場思想解放、觀念更新的過程,切實把自己的教育觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來,統(tǒng)一到新課程的方向上來。3.讓閱讀成為自己的習(xí)慣。,為自己教學(xué)所用,堅持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章,完善個人專業(yè)發(fā)展平臺,對組內(nèi)教師的文章能進行及時回復(fù)和交流。,完善個人專業(yè)發(fā)展平臺。2. 繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。每學(xué)期上研究課一節(jié)以上,并做好教學(xué)前、后的數(shù)據(jù)和聽課教師評課資料收集工作,及時做好教學(xué)反思工作。三、個人專業(yè)發(fā)展年段目標:第一年度目標:,認真思索、評價自身的弱勢,適切的制定自身發(fā)展規(guī)劃。但工作中較缺乏理論研究的能力,在實踐教學(xué)中還應(yīng)不斷探索如何讓學(xué)生在更自然、更愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)得更積極、更主動。在課堂教學(xué)中較善于引導(dǎo)學(xué)生思考和實踐。:深入教科研一線,努力能成為研究型教師。向校級骨干教師學(xué)習(xí),每學(xué)期區(qū)級聽課不少于3節(jié),校級聽課不少于10節(jié),課后及時撰寫聽課后收獲不少于2篇。第二年度目標: 1. 規(guī)范和提高自己的道德觀念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),提高自身的政治素質(zhì)。,力爭在教研活動時作一次專題講座。實施方式或途徑:,努力向他們看齊,從思想、言行上更加規(guī)范自己,在學(xué)生和家長心目中樹立良好的個人形象。、校辦、外聘專家等切實有效的指導(dǎo)和幫助;學(xué)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)部門的日常檢查考
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