感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。2．妙語連珠，名人言。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人與人之間關(guān)系冷漠，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知道愛自己，不懂怎么愛別人，感恩教育，讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)用平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡與普通也更加尊重自己！感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。感恩的行為是一種連鎖反應(yīng)，會(huì)感激改變我們周圍的每一個(gè)人。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，多些寬容，多些快樂。（五）情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》（六）師總結(jié)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心?！眿寢尭嬖V我： “最該愛的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。曲程昊：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩宋覀兊男闹?；金朝：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。二、活動(dòng)開展：曲程昊：大家好，我是曲程昊?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 潘：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 合：老師您好！何：六（1）班《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。我們要擁有一顆感恩的心?。ū硌菸璧浮陡卸鞯男摹罚├睿菏前?，我們要擁有一顆感恩的心，更要擁有感恩情懷！蒙：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；恬：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；蓉：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)；李：感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?；蒙：感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄兲岣吡四愕木?；恬：感激藐視你的人，因?yàn)樗麄儐拘蚜四愕淖宰?；蓉：感激遺棄你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你該獨(dú)立。老師為了我們青絲之間增添了華發(fā)，老師為了我們眼神不再明亮！我們要感恩默默無聞的老師！蓉：美國(guó)作家米切納拒絕總統(tǒng)邀請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)聚會(huì)，為的是去見自己的老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)重要！恬：同學(xué)們，我們有什么心聲要和老師說呢？（背景音樂《長(zhǎng)大后我就成了你》）蓉：下面有請(qǐng)我們的任課老師上臺(tái)。（全部用話筒回答）李：是啊，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。蓉笑說好主意我也要學(xué)會(huì)這招。可是父母有沒有計(jì)較呢？生齊答沒有。（蒙粗略統(tǒng)計(jì)，3人。恬：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩更是一種美德。二、活動(dòng)過程：合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！（鞠躬)李：凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。）（設(shè)計(jì)好人員回答）（注：學(xué)生回答一定要用話筒）恬：知道父母穿的
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