感恩教育教育主題班會(存儲版)
【正文】 了感動的情懷，看慣了人世間諸多的假丑惡，早以為內心已經(jīng)麻木；嘗過了人世間太多的酸甜苦辣，早以為已經(jīng)心如止水。七、活動形式情景導入法、游戲、視頻播放等。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲??教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計，最后將父母保留下來的有幾位同學，根據(jù)結果，可以說父母在學生心目中的地位。地震后當他趕回店鋪時，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。這里有你父母、親人、朋友、同學、老師、學校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。二、制定依據(jù)現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出?！拔胰ニ拓浟?！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。二、體驗感恩【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。五”發(fā)展規(guī)劃》，繼續(xù)堅持以“孝”為核心，感恩父母；以“尊”為核心，感恩老師；以“報”為核心，感恩社會的德育工作目標。如果有一天我們相見了，互訴工作辛酸、忙里偷閑時推杯交搓時，憶及今日之種種，卻又是一種說不出的幸福！感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝我們的同學，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱、感恩的心！那么就請我們心存感恩，感受世界的美好。罵過了，只愿你今天爭氣；恨過了，只因老師昨天懲罰……一切只為你明天更美好！良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。敞開你情感的心扉，喚醒你美妙的記憶，感受給你生命的父母，感受給你知識的老師，感受給你友誼的同學，感受你一顆熱忱、感恩的心。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。（五）集體宣誓，堅守感恩（師生齊讀）親愛的爸爸、媽媽： 感謝您們給予我生命,感謝您們給予我關愛，您們用血汗和青春為我們鋪墊了成長的道路,創(chuàng)造了成功的機會。：為什么會有這樣的結果？：看來，你們的父母對你們的關愛遠遠多于你們對父母的關愛。第二篇：感恩教育主題班會感恩父母主題班會一、活動背景現(xiàn)在的孩子都是集萬千寵愛于一身的，他們大都以自我為中心，坦然地、習慣性地去接受父母的愛，卻不懂得，愛也是相互的，父母也是需要他們關愛的。同學們：從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個同學孝敬父母，走進父母，做到以下幾點：(1)每天為父母倒一杯水。我回報爸爸媽媽的禮物就是理解和尊重，聽取他們正確的教誨。媽媽雙鬢的銀絲，是吐不盡的悠悠慈母情；爸爸干裂的雙手，是兒子知識小船的雙槳。甲、有的同學的媽媽熬夜為自己織毛衣乙、我們的父母敬老撫幼，為自己的健康成長多花心思甲、我們的媽媽省吃儉用，多掙錢讓自己讀書乙、我們生病時，媽媽對自己無微不至的照顧。像高山似大海，它包容著一切。針對獨生子女任性，不尊重父母以及兩代人之間代溝等問題，特舉行本次教育活動。乙：其實，我們對父母又了解多少呢？相信大家一定聽到過這樣一句廣告詞：“世上所有的父親都知道兒子的生日，又有幾個兒子知道父親的生日？”如果你至今不能正確的回答這個問題，就請你走近你的父母。也許從前它曾被我們一度忽視，那么今天，就讓我們真誠的懺悔，奏響我們走進父母最動人的篇章。我回報爸爸媽媽最好的禮物，就是好好愛惜自己的身體，好好學習。我要好好學習，不讓他們操心。(2)每周堅持為父母做一頓簡單的飯菜或洗一次衣物。二、活動目的，讓學生多角度了解父母、體會父母的辛苦。？它媽媽的心情會是什么樣的？你能夸夸小烏鴉嗎？：是啊，烏鴉尚且知道反哺，我們作為21世紀的少年，更應該懂得感恩，用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩！《給媽媽洗腳》視頻師：視頻中的小男孩是怎么對待他媽媽的？他媽媽的心情怎么樣？ ？（指名回答）師：其實，
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