【正文】 然將自己的一個腎臟移植給她。感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持1：老師的工作很辛苦，所以，我們要更加尊敬老師，敬愛老師。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。六、教學(xué)準(zhǔn)備收集和熟悉有關(guān)感恩的資料搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片制作多媒體課件七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等八、課時一節(jié)課(40分鐘)九、教學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)的照片與文章下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》制作多媒體課件十、教學(xué)過程(用時6分鐘)教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計(jì)，最后將父母保留下來的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學(xué)生心目中的地位。地震后當(dāng)他趕回店鋪時，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。小主持人：從小到大，我們在你們的呵護(hù)下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》!(二)詩歌朗誦(過渡)。)(四)談話互動。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)如：媽媽(爸爸)的生日。(六)感恩父母方案收集。主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束!感恩主題教育班會活動方案第四篇：感恩教育主題班會活動方案185班感恩教育主題班會活動方案一、教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活中的父母、老師、自然、同學(xué)、自己等 懷有一顆感激之心。可是對于父母我們又了解多少？蒙：那么，接下來就讓我們通過幾個問題來具體了解一下吧。（蒙粗略統(tǒng)計(jì)，10來人而已。背景音樂起。蓉說恩有決心。（傳話筒給蓉）蒙：介紹劉校長的帶病忘我工作。）蒙：謝謝各位老師。鞠躬。曲程昊：我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢曲程昊：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題：你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？你媽媽的身高和體重是多少？媽媽最愛吃的一道菜是什么？媽媽穿多大碼的鞋子？你父親的生日是哪一天？ ………曲程昊：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人曲程昊：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友?！睂θ魏我粋€人來說，被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。三、結(jié)束語：主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。”金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。金朝：大家好，我是金朝。感激一切使你成長的人！蓉：最后，請我們的班主任上來說幾句。做好準(zhǔn)備的同學(xué)上臺獻(xiàn)花、說心里話。李：有人說百年大計(jì)，教育為本。蓉說多么貼心的女兒啊。恬：是啊，這是父母無私的愛著我們。蒙搖頭嘆息說，我們做的多不夠啊。蓉：我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心里的存在而變得愉快健康起來，生活將得到滋潤。請欣賞《我有一個幸福的家》。媽媽(爸爸)的工作單位。小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。同學(xué)們編排節(jié)目。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出?！拔胰ニ拓浟?”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。教師(適時引導(dǎo))：請同學(xué)們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。注重學(xué)生探究問題的過程。她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。三、中隊(duì)長講話：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想。并不是疼痛不能忍受。八、感恩小故事(3分鐘)六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。觀看尊師重道的視頻(7分鐘)無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。感恩主題教育班會活動2一、班會背景：感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!學(xué)生演講：同學(xué)們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。但是，一堂課的時間不夠理解。1．小品：《十三歲的禮物》2．小型辯論賽。，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪?；顒拥攸c(diǎn)：六（1）班教室 活動時間： 主持人：潘瑞森、何浩宇 活動過程：一、班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春。何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。背景描述：當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。四、活動準(zhǔn)備事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。（五）情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》（六）師總結(jié)。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來報答父母。(1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?(2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?(4)、