平行線的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《平行線的性質(zhì)》說課稿 《平行線的性質(zhì)》說課稿 寶石二?。禾镄×? 各位評(píng)委老師大家上午好！ 我是綜合組第1組30號(hào)，我說課的題目是《平行線的性質(zhì)》（板書課題），下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...

2025-10-16 14:18

平行線的性質(zhì)一-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)（第1課時(shí)）青島市第39中學(xué)榮秀梅第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，逆向猜想（1）因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）（3）因?yàn)椤?

2025-11-10 01:38

魯教版數(shù)學(xué)八上34平行線的判定定理同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】平行線的判定定理同步練習(xí)一、選擇題1．下列命題中，不正確的是_________．[]A．兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行B．兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行C．兩條直線被第三條直線所截，那么這兩條直線平行D．如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行

2025-11-26 05:42

平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】2017年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)表姓名學(xué)校學(xué)科版本湘教版學(xué)段評(píng)析專家聯(lián)系電話課題平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握平行線的性質(zhì)定理；2.能利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和解決有關(guān)角的計(jì)算問題。過程與方法通過學(xué)生觀察，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索與合作能力，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，

2025-04-17 01:00

平行線的性質(zhì)與判定-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題，在四個(gè)圖形中，有對(duì)頂角的圖形是（）A.①B.①②C.②④D.②③，∠BOD約為（）A.25°B.31°C.38°D.40°，

2025-08-11 19:38

平行線的性質(zhì)說課稿范文-資料下載頁

【摘要】《平行線的性質(zhì)》說課稿范文 　　一、教材分析 　　1、教材的地位與作用 　　《平行線的性質(zhì)》是華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章的內(nèi)容，本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角和平行線...

2025-11-27 01:03

2022四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案72平行線平行線及平行線之間的距離▎冀教版秋5)-資料下載頁

【摘要】 ：平行線及平行線之間的距離,▎冀教版（2020秋）(5) 平行線教學(xué)目標(biāo)：，理解“在同一平面內(nèi)”的含義。 。 。 ，鍛煉同學(xué)們觀察問題解決問題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平行線，能夠...

2025-01-13 22:34

平行線的性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】1．3平行線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷平行線的性質(zhì)：“兩直線平行，同位角相等”的發(fā)現(xiàn)過程。2、掌握平行線的性質(zhì)：“兩直線平行，同位角相等”。3、會(huì)用“兩直線平行，同位角相等”進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和判斷，并學(xué)會(huì)表述。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平行線的性質(zhì)2、例2的推理過程較復(fù)雜，需運(yùn)用平行線的判定方法和平

2025-11-21 04:16

平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】1一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱平行線的性質(zhì)學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級(jí)初一（5、6）班授課時(shí)數(shù)2設(shè)計(jì)者劉紅軍所屬學(xué)校烏海四中依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)第一部分：前言問題第二部分：課程目標(biāo)1、2第三部分：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析平行線的

2025-11-14 12:33

平行線的教案-資料下載頁

【摘要】???小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案《平行線》?潮陽區(qū)和平中寨小學(xué)范冰瑩教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平行線，清楚平行線的性質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。3、學(xué)會(huì)用三角板畫平行線間的垂線。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)：

2025-11-14 14:16

冀教版數(shù)學(xué)八下247線段垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆定理-資料下載頁

【摘要】線段垂直平分線的性質(zhì)定理已知:線段AB，直線EF⊥AB，垂足為O，AO=BO，點(diǎn)P是EF上異于點(diǎn)O的任意一點(diǎn)．求證：PA=PB．ABPEFO∴PA=PB。證明：∵EF⊥AB(已知)，∴∠POA=∠POB=90°(垂直的定義)。在△PAO和△PBO中，

2024-12-08 15:17

冀教版七下83平行線的特征同步測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】平行線的特征第1題.如圖，下列推理中，錯(cuò)誤的是（）A．若a∥b，則∠1=∠3B．若a∥b，則∠1=∠2C．若c∥d，則∠3=∠5D．若c∥d，則∠2+∠4=180°答案：A第2題.如圖，如果AB∥CD∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF等于（）

2025-11-20 07:55

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】5．3平行線的性質(zhì)?課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．掌握平行線的性質(zhì)，并且會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單推理和計(jì)算．2、智能目標(biāo)：使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、對(duì)比的數(shù)學(xué)思想和方法，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力．3、思想目標(biāo)：通過實(shí)際問題的深入和解決向?qū)W生滲透幾何知識(shí)來源于實(shí)踐并反作用于實(shí)踐及認(rèn)識(shí)

2025-11-29 01:48

探索平行線的性質(zhì)江蘇教育版-資料下載頁

【摘要】Lm知識(shí)回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系?ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交（如下圖）指

2025-11-01 22:55

平行線練習(xí)bword版-資料下載頁

【摘要】平行線練習(xí)B1．如圖1中，已知∠AOB．圖1（1）畫∠AOB的角平分線，在角平分線上取一點(diǎn)P，且過P作PE⊥OA，PF⊥OB，垂足分別是E、F；（2）測(cè)量PE、PF的長(zhǎng)度，比較PE、PF的長(zhǎng)短．2．已知直線AB∥EF，CD與AB相交于點(diǎn)P，試問CD會(huì)與EF相交嗎？會(huì)與

2025-01-07 15:33

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