【摘要】第一篇：桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 各位領導、評委大家好： 今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》，下面，我將從教材、學情、教法學法、教學過程、板書、教學反思六方面對本課的設計進行說明。...
2024-10-29 04:23
【摘要】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。作者簡介：陶淵明：名潛，字元亮，東晉偉大田園詩人。生于東晉末朝，出身于沒落的地主官僚家庭。他少時
2025-10-08 14:50
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桃花源記》說課稿 各位老師、專家：今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》，下面，我將從教材、教法、教學過程、板書五方面對本課的設計進行說明。 ...
2025-04-03 21:07
【摘要】第21課《桃花源記》同步練習一、閱讀下文完成文后問題晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作
2024-12-03 06:34
【摘要】桃花源記陶淵明教學目標：1、正確、流利地朗讀、背誦課文；2、積累常用文言詞語的用法（古今異義、一詞多義）；3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。陶淵明，東晉詩人。名潛，字元亮。少時頗有
2024-11-22 00:16
【摘要】21.《桃花源記》閱讀訓練學校姓名座位號晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼
2024-12-05 08:23
【摘要】D9DNK北京翻譯公司桃花源記中考題目預測與桃花源記原文、翻譯考試前的提醒:如果你所在的地勢三年內(nèi)考過《桃花源記》就不必當做重點了。不會重復考的。原文一覽晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾(jiā)岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,從口入。初極狹,才通人。
2025-08-04 17:22
【摘要】第一篇：桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 浪河中學范德林 一、說教材 1．《大綱》的要求： 《語文教學大綱》對閱讀能力提出這樣的要求“學習欣賞文學作品，感受作品中的形象，欣賞優(yōu)美、精彩的語...
2025-09-27 07:10
【摘要】2021-2021八年中考真題匯編：《桃花源記》2021年中考《桃花源記》試題2021衢州市閱讀下面文言文，完成20-----25題。（一）（12分）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃
2024-12-01 04:19
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桃花源記》同步達綱練習 ?1、給下列加粗的字注音： ①豁然()儼然()阡陌()怡然() ②垂髫()郡下()遣人()詣太守() 2、寫出本文中出現(xiàn)的三個...
2025-04-13 02:24
【摘要】第一篇：桃花源記字詞練習(含答案) 三、文學常識積累 本文選自《》，作者：，又名：，字：，潯陽柴桑人，著名詩人，我們學過他的文章有《》，詩有《》、《》 （一）、看拼音定漢字或看漢字寫拼音 hu...
2024-11-16 00:16
【摘要】語文教學設計《桃花源記》濃河中學任志香《桃花源記》教學設計教學目標；1、知識與能力：朗讀、背誦文言課文。理解積累一些文言實詞2、過程與方法：采用朗讀、討論的方法讓學生感受到桃花源之美。3、情感、態(tài)度、價值觀；認識作
2024-11-21 04:34
【摘要】第一篇：《桃花源記》復習 一、比較閱讀下面的文言文，完成6～9題。(14分) 【甲文】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍...
2025-09-24 14:41
【摘要】第一篇：《桃花源記》教案 課題：《桃花源記》 主備人：劉艷珍 課時：2課時 教學時間： ： （1）誦讀課文，掌握故事情節(jié)，能對作者描寫的理想社會進行正確的評價。（2）掌握一詞多義和古今異義...
【摘要】桃花源記陶淵明在中國，素有“山川以人而勝”的傳統(tǒng)，王勃之于滕王閣，李白之于敬亭山，崔顥之于黃鶴樓，柳宗元之于永州，范仲淹之于岳陽樓，歐陽修之于醉翁亭，蘇軾之于黃岡赤壁，莫不如此。但他們所寫的都是實景，而桃源仙境卻是虛構(gòu)出來的。以一篇詩文虛構(gòu)一個仙境而令游人神魂顛倒。武陵桃源，原是鮮為人知的荒僻之地，自陶淵明寫詩文后，游者
2024-11-10 22:31
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