【摘要】信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們,上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景?,F(xiàn)在讓我們?cè)偃タ纯矗∶鄯溆钟惺裁葱碌男袆?dòng)了。(課件出示復(fù)習(xí)題)瞧,小蜜蜂要回家了,你知道它們的家在哪兒?jiǎn)??學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識(shí)連線,并說(shuō)出自己的理由。二
2024-12-08 13:19
【摘要】信息窗3萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步掌握求一個(gè)數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問(wèn)題的解決方法。2、在解決實(shí)際問(wèn)題中,讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過(guò)程,經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略多樣化,并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力,初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教
【摘要】(青島版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、我會(huì)填。1.在數(shù)位順序表中,從右邊起第()位是個(gè)位,第()位是千位。2.808中,第一個(gè)“8”表示(),第二個(gè)“8”表示()。3.573是由()個(gè)百,()個(gè)十和(
2024-12-05 07:30
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確讀、寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)。2.學(xué)會(huì)將數(shù)進(jìn)行分拆,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)數(shù)的多種表達(dá)能力。讀讀寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)作()讀作()寫(xiě)作()讀作()356三百五十六202二百零二458=()
2024-11-30 03:02
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫(xiě)千以內(nèi)各數(shù)?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>
2024-11-30 13:14
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借助千數(shù)圖認(rèn)識(shí)千。2.正確讀、寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù),并能在數(shù)位表中表示出來(lái)。百數(shù)圖讀一讀一百一百地?cái)?shù),十個(gè)百就是一千寫(xiě)作:1000276是由2個(gè)百,7個(gè)十和6個(gè)一組成的寫(xiě)作:276讀作:二百七十六3508531個(gè)千1000
【摘要】田園里的小衛(wèi)士萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了,小朋友們,你們誰(shuí)能幫我想法想辦法?小朋友們,你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢?黃鸝:喜鵲:啄木鳥(niǎo):捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料,你能提出什么問(wèn)題??黃鸝:
2024-11-11 06:14
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)千,掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫(xiě)。2.學(xué)會(huì)千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達(dá)方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=()+()+()350=()+()+()1000=()+()+()+()803=()+()
2024-12-04 17:04
2024-11-30 01:06
【摘要】(青島版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(二)班級(jí)______姓名______一、填空。1.小紅家的蘋(píng)果樹(shù)摘了250千克蘋(píng)果,賣(mài)出了145千克,還剩()。2.315和()相加得700,127和(
2024-11-15 02:39
【摘要】信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(二)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。同學(xué)們,上節(jié)課咱們了解到貓頭鷹一家捉老鼠的情況,大家提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)了整百數(shù)減三位數(shù)的知識(shí)。其實(shí)這里面還藏著加法問(wèn)題,你能快快找出來(lái)嗎?二、探求新知:請(qǐng)同學(xué)們直接用算式表示出來(lái)。學(xué)生提出問(wèn)題:貓頭鷹媽媽和孩子一共捉了多少只?288+116貓頭
2024-12-09 03:59
【摘要】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)太陽(yáng)從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。:會(huì)表達(dá)同一橫軸(或縱軸)上兩個(gè)物體間的方向,體會(huì)方向的相對(duì)性。一位勤勞老公公,天色一亮就開(kāi)工,若有一天
2024-11-29 05:17
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:在萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法,引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)的能力。過(guò)程、方法:在萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法,掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫(xiě)法。態(tài)度、情感:在讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法,注意滲透分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想。通過(guò)對(duì)信息的搜索、提供各科
2024-12-13 19:44
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法。過(guò)程、方法:在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)讀法。態(tài)度、情感:在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)讀法,注意滲透分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基
2024-12-12 23:21
【摘要】—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)姓名成績(jī)一、口算下面各題:350+200=360+300=600+280=450-50=340-200=40-800=500+320=2700-700=90+600=930-70=480+400=
2025-08-17 12:02