【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展,排入大氣的二氧化碳越來越多、、、森林被大量砍伐,大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)!什么叫“溫室效應(yīng)”?大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,
2025-11-01 04:58
【摘要】初三年級(jí)化學(xué)學(xué)案課題2二氧化碳制取的研究設(shè)計(jì)人:談囊生審核人:邱文娟班級(jí)_____姓名_________一、導(dǎo)學(xué)提綱(一)預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P109-111頁(二)知識(shí)整理:1、在實(shí)驗(yàn)室里,我們用______或和___________反應(yīng)制取二氧化碳,方
2024-12-09 10:22
【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:一家挖了一口井,很深,大約有十四、五米,因?yàn)槭┕と藛T在施工時(shí)曾在井內(nèi)燒火,而家人不知。一日,其大女兒想看看井下是否有水,于是沿梯而下,結(jié)果很久不見動(dòng)靜,上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去,結(jié)果三人身亡于井中。為什么會(huì)出現(xiàn)這種悲劇呢?是誰在作案呢?山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳
2025-11-03 16:30
2025-11-03 16:29
【摘要】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法課件制作:實(shí)驗(yàn):石灰石與稀鹽酸反應(yīng)石灰石與稀硫酸反應(yīng)碳酸鈉與醋酸的反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4↓+H2O+CO2↑Na2CO3+2HAc=2NaAc+H2O+CO2↑現(xiàn)象:石灰石與稀鹽酸平穩(wěn)反應(yīng),氣泡均勻且較快放出;
2024-11-13 12:11
【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:一家挖了一口井,很深,大約有十四、五米,因?yàn)槭┕と藛T在施工時(shí)曾在井內(nèi)燒火,而家人不知。一日,其大女兒想看看井下是否有水,于是沿梯而下,結(jié)果很久不見動(dòng)靜,上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去,結(jié)果三人身亡于井中。為什么會(huì)出現(xiàn)這種悲劇呢?是誰在作案呢?山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳對(duì)人
2025-11-03 16:26
2025-11-01 05:31
【摘要】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時(shí),會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49
【摘要】《奇妙的二氧化碳》一、我來選1.通常狀況下,二氧化碳的密度與空氣相比()A.比空氣大B.比空氣小C.與空氣相等D.無法判斷2.據(jù)報(bào)道,某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災(zāi),現(xiàn)場(chǎng)除三位學(xué)生外無一生還.這三位學(xué)生采取的措施是一邊用濕毛巾捂住口鼻,一邊臥在地上向外爬行.他們逃生主要是利用了()A.濕毛巾可以供給水分B.濕毛巾
2024-12-01 19:34
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2教案二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能。 、制備裝置、收集方法、驗(yàn)滿方法、檢驗(yàn)方法。 過程與方法通過探究實(shí)驗(yàn)室制取二...
2024-11-15 03:37
【摘要】第一篇:《實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳》教學(xué)反思 成功之處: 本節(jié)課我通過多媒體圖片展示我們?nèi)粘Ia(chǎn)和生活中經(jīng)常能見到的二氧化碳來導(dǎo)入新課,復(fù)習(xí)提問實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置和收集裝置的思路,通過實(shí)物展示實(shí)...
2025-10-15 19:30
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2.認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)3.學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理與裝置4.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的地位,認(rèn)識(shí)二氧化碳對(duì)人類生活和生產(chǎn)的作用過程與方法:1.學(xué)會(huì)觀察和描述有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),并從實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納二氧化碳的某些性質(zhì)特點(diǎn)。
2024-12-08 08:33
【摘要】第一篇:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教案 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 教案 陳建來 2014年11月28日 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:(1)進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理...
2024-11-15 01:34
【摘要】第一篇:從《實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究》談“有效教學(xué)” 從《實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究》談“有效教學(xué)” 有效教學(xué)的核心是教學(xué)的效益,所謂“有效”,主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得的具體進(jìn)...
2025-11-02 18:01
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(第1節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解二氧化碳的性質(zhì);2、了解二氧化碳的用途3、了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:1、了解二氧化碳的性質(zhì);2了解二氧化碳的用途;一、回顧舊知:???二、學(xué)習(xí)新知識(shí):(一)完成實(shí)驗(yàn)【6-3】可知二氧化碳的:物理性質(zhì):色__味_____體密度