初中英語教研組工作計劃1已完成(存儲版)
【正文】 及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。大力提倡發(fā)揮個人教學(xué)特長，創(chuàng)新教學(xué)思路，注重教學(xué)后反思。，了解并加強(qiáng)課堂教學(xué)效率。（二）發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。八年級:加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。各位英語教師要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。山泉鎮(zhèn)柳樹逸揮基金中學(xué) 2011年7月15日。,并每人按計劃上一次公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。加強(qiáng)對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。教研活動專題化。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。按照學(xué)校要求每位教師必須幫扶一名學(xué)生，使他/她有所進(jìn)步。同時，要寓教育于教學(xué)之中，除了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行科普知識和愛護(hù)環(huán)境的綠色環(huán)保意識的教育。各位英語教師要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。5．加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。（二）狠抓落實，提高教學(xué)質(zhì)量落實各階段的質(zhì)量分析：各備課組認(rèn)真對上學(xué)期的統(tǒng)考成績進(jìn)行質(zhì)量分析，并做好本學(xué)期每次周考月考的質(zhì)量分析，找出提升空間，進(jìn)一步細(xì)化各班目標(biāo)。第一篇：初中英語教研組工作計劃1已完成20092010學(xué)年度上學(xué)期英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校英語教學(xué)工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以校本教研為載體，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動我校英語教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。做好每月的月考測試工作及質(zhì)量分析工作和半月的業(yè)務(wù)檢查工作。整合現(xiàn)有初三的中考資料 進(jìn)一步落實培優(yōu)補(bǔ)差。各 1年級具體目標(biāo)如下：七年級：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級
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