【正文】 研究，確定培優(yōu)補差對象與措施，落實分層教學。研究學情:分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。二、工作思路：1．教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。5．規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。山泉鎮(zhèn)柳樹逸揮基金中學3月1日第四篇：初中英語教研組工作計劃 4已完成20102011學下學期英語教研組工作計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學生成績。九年級:在總結(jié)反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎。要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。(2本學期將加大力度落實集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學難點,形成較完整的備課教案。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動。針對不同年齡段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。4．加強集體備課是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。整合現(xiàn)有初三的中考資料 進一步落實培優(yōu)補差。第一篇：初中英語教研組工作計劃1已完成20092010學年度上學期英語教研組工作計劃一、指導思想：本學期，我校英語教學工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以校本教研為載體，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，努力提高教學質(zhì)量，推動我校英語教育教學的可持續(xù)發(fā)展。5．加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。各位英語教師要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。按照學校要求每位教師必須幫扶一名學生，使他/她有所進步。教研活動專題化。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習和單元測試。山泉鎮(zhèn)柳樹逸揮基金中學 2011年7月15日。八年級:加強閱讀教學,適當補充閱讀材料,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。，