【正文】 都是教師生命活力的構(gòu)成。初中英語教研組總結(jié)（二）初中英語教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。以年級組為單位進(jìn)行集體備課。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評課，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育代寫論文課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。加強(qiáng)集體備課。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對話口語模擬考試。以年級組為單位做到每單元有目標(biāo)、有方法。老師們備課認(rèn)真作業(yè)達(dá)標(biāo)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。總之，半學(xué)期英語教研組帶領(lǐng)全體英語教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，始終嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托。學(xué)生參與活動(dòng)積極，英語學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)。本學(xué)期配合教師中心積極參與“名師課堂”講課活動(dòng)，老師們聽課評課認(rèn)真，收獲很大。備課是上好課的關(guān)鍵和前提。四、其他工作精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競賽，并 且獲得一等獎(jiǎng)。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育代寫論文教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) ，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。不僅在教學(xué)活動(dòng)中享受著學(xué)生進(jìn)步帶來的幸福，而且在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。教學(xué)上雖能獨(dú)當(dāng)一面，但都還不夠成熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富，教學(xué)能力還有待提升。學(xué)生要養(yǎng)成大聲地讀，用心地記，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)的讀書習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，消除早讀打磕睡、聊天、東張西望等不良現(xiàn)象，其它自習(xí)則要在老師的提醒和要求下，積極認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握各種題型的應(yīng)試技巧。這種認(rèn)識不僅從思想上充分認(rèn)識到，更是把這種認(rèn)識付諸于行動(dòng)中。在平時(shí)的工作中，我們要求老師努力鉆研，學(xué)習(xí)各種教輔資料和教育資料，有摘錄，而且每學(xué)年我們都要求組里每一位教師都必須寫兩篇以上的教育教學(xué)論文或反思，并跟評優(yōu)評先考核掛鉤。每位老師所帶班級的成績較上學(xué)期都有提高，贏得了學(xué)生的尊敬，得到了家長和本校教師的一致認(rèn)同。我們每一個(gè)年級都進(jìn)行深入交流，做到資源共享。蘇霍姆斯基曾說過：要給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。李花《如何創(chuàng)建班級物質(zhì)文化》發(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育》2012年第1期。其中，一級教師2人，二級教師6人。新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。六、存在的問題在這個(gè)學(xué)期中，我們英語教研組雖然取得了一定的成績，但是也存在著許多不足的地方。三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)英語組教師能以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，互相鼓勵(lì)，積極配合，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，提升了我們教研組的教學(xué)實(shí)力。集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提，我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法，力求努力上好每一節(jié)課。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了初中各個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。在實(shí)際中我們不斷提高。還適當(dāng)?shù)亟o他們增加詞匯量，詞組量。課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動(dòng)。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣?？傊?，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。2．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。多人次在國家級、省區(qū)級刊物發(fā)表論文。三、所做主要工作及措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平。我們在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，積極參加各類進(jìn)修，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等。我們在年級當(dāng)中還有側(cè)重點(diǎn)。我們在設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)，考慮學(xué)生的接受能力，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下