百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計、反思20xx、4范文模版(存儲版)
【正文】 四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你能說一說百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法嗎?五、布置作業(yè)(一) 1(二)% % 106% 2% % % 100(三)把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù).(四)% 25% 33% 180% % 3%六、板書設(shè)計百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化第三篇：《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。＝ ＝24% ＝ ＝ ＝ ＝140% ＝ ＝ ＝%（3）請大家觀察一個，如果不看先化成分?jǐn)?shù)的這個過程，小數(shù)可以怎樣直接化成百分?jǐn)?shù)的？（引導(dǎo)學(xué)生歸納出小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，同時在后面添上百分號。：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，同時在后面添上百分號；把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位。四、布置作業(yè) 練習(xí)十九第8題。 生：根據(jù)小數(shù)的意義，先把小數(shù)化成分母是100、1000的分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行約分。李強(qiáng)說：我6投4中。=％答：王濤命中率是60％，％。這里會用到 小數(shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化嗎？大家可以討論一下。生：百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)是去掉百分號，小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，即轉(zhuǎn)化成了小數(shù)。并且總結(jié)出了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間互化的規(guī)律與方法。例如第三道小題，不能直接轉(zhuǎn)化成分母為100的分?jǐn)?shù)，可先把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)，再通過小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)。=％ 4247。=150（人）5100（1）小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)，即小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，加上百分號。師：同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起來對分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)（板書課題）二、復(fù)習(xí)整理，溝通聯(lián)系。學(xué)生練習(xí)后，歸納方法：分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，留三位小數(shù)）再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。五、作業(yè)。、8%、%、600%（除不盡時，通常保從小到大的順序排列。比較百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的變化方法，說說它們有什么不同。教學(xué)重點(diǎn)：通過“整理—交流—總結(jié)、梳理—綜合練習(xí)”，找準(zhǔn)知識間的聯(lián)系與區(qū)別，完成知識構(gòu)建，形成知識網(wǎng)絡(luò)。20％=750180。5===60％510042 4247。14（3）我國陸地面積約占世界陸地（南極洲除外）面積的 你能用百分?jǐn)?shù)表示其中的分?jǐn)?shù)嗎？1204801 答：（1）==20％（2）==80％（3）187。（4）百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，即百分?jǐn)?shù)寫成分母為100的分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行約分。20％=750180。如果不能直接化成分母為100的分?jǐn)?shù)，可以先化成小數(shù)，除不盡的保留小數(shù)點(diǎn)后三位，再化成百分?jǐn)?shù)。=％ 4247。二、自主探究（一）例1：王濤和李強(qiáng)兩個好朋友在籃球場比賽投球。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、投影、小黑板教學(xué)過程一、以舊引新，鋪墊遷移（一）復(fù)習(xí)師：我們以前學(xué)過小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的互化，現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)。（分子除以分母，除不盡時，保留三位小數(shù)，也就是百分 號前保留一位小數(shù)）三、鞏固練習(xí)練習(xí)十九第2題。（3）啟發(fā)學(xué)生口述每題的轉(zhuǎn)化過程，板書：27%＝ ＝27247。百分之十六百分之七十二點(diǎn)五 百分之一百八十5．把下面各數(shù)擴(kuò)大100倍是多少？小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動的？如果把它們縮小100倍
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