【摘要】19蟬R·八年級上冊，理清說明思路，概括課文內(nèi)容。，學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來加強(qiáng)說明生動性的寫作方法。，感受作者的孜孜以求科學(xué)精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。同學(xué)們知道這首詩寫的是什么嗎？蟬走近作者作者法布爾生卒年
2024-12-08 08:02
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《答謝中書書》 《答謝中書書》教案 教學(xué)目的： 1、背誦并默寫課文。 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。 3、理解作品意境，體會文中包含的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、...
2025-01-15 05:39
【摘要】教案人教版語文八年級上冊《答謝中書書》 【教學(xué)目的】 〖知識和才能目的〗 １、理解文章內(nèi)容及作者豐富微妙的思想感情。 ２、品味文章精當(dāng)?shù)恼Z言、規(guī)劃的匠心，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的才能。 ３...
2025-01-25 04:49
【摘要】梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草墅。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。【作者】：曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛國譙（今安徽省亳州市）人，出生于東陽武，是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王?！?】異氣：氣候不同。
2024-11-29 12:31
【摘要】情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課請同學(xué)們猜一下：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。說鳥不是鳥，躲在樹上叫。自吹啥都懂，其實全不曉。一肚子沒學(xué)問，開口閉口知道，瞧瞧這小家伙，實在真是驕傲。天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。（打一昆蟲）教學(xué)目標(biāo)（一）.學(xué)習(xí)本
2024-11-24 21:26
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《答謝中書書》 一、教學(xué)目的 [知識目的]： 學(xué)習(xí)文章多角度寫景、借景抒情等寫作手法。 [才能目的]： 1、能夠有節(jié)拍、有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生朗讀才能； 2、引...
2025-01-25 04:58
【摘要】作者閱讀2感知練習(xí)閱讀3閱讀1朗讀背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。
2024-12-08 05:08
【摘要】同學(xué)們，我們無不為三峽的雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。其實，我們偉大的祖國哪兒不是神奇如畫呢？不信，就請你細(xì)細(xì)品讀陶弘景的寫景小品文《答謝中書書》，讀完后你一定會覺得江南的山水真是一幅清麗的山水畫，是一首流動的山水詩呢！陶弘景陶弘景――南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，
【摘要】第七單元·閱讀答謝中書書導(dǎo)入大自然是崇高癿、卓越而美麗癿。它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造了世界。我們無丌為雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。古人說：仁者樂山，智者樂水。高山大岳，千流百川，曾引無數(shù)文人墨客癿無限情思，就請你細(xì)細(xì)品讀陶弘景癿寫景小品文《答謝中書書》，讀完后你一定會覺得江南癿山水真是一幅清麗癿山水畫，是一首流動癿山水詩呢！
2024-11-18 01:48
【摘要】11與朱元思書R·八年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解作者，積累常見的文言字詞。(重點(diǎn))2．朗讀課文，理清文章思路，把握文章內(nèi)容。(重點(diǎn))走近作者吳均（469—520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉縣）人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫景，尤以小品書札見稱，如《與施從事書》《與顧章書》《與朱元
【摘要】《我三十萬大軍勝利南渡長江》教案與同步練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會迅速抓住消息的主要信息。2、培養(yǎng)消息意識和對社會生活的敏感。3、能夠運(yùn)用所學(xué)的知識、撰寫各類消息。4、體會消息精練、簡潔的語言特點(diǎn)，并在消息寫作中加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、對消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的把握是教學(xué)重點(diǎn)2、運(yùn)用所學(xué)的
2024-12-03 05:40
【摘要】南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水。表明自己所好，并作為對友人的安慰。本文是作者寫給謝中書（謝征）的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。節(jié)選自《答謝中書書》。后一個“書”指書信。山川
2025-06-20 18:01
2025-06-20 18:00
【摘要】3“飛天”凌空【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1．了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)。2．認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。(重點(diǎn))3．體會作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞，做到對學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)。學(xué)法指導(dǎo)一：【動詞的作用】動詞的作用可以表達(dá)為：準(zhǔn)確生
2024-12-08 19:20
【摘要】20夢回繁華知識與技能，把握說明順序，概括課文內(nèi)容。2．弄清課文使用的說明方法及其作用。3．品味語言，感受課文典雅而富有韻味的語言。過程與方法[通過默讀、品味、批注等方式，掌握說明文的閱讀方法。情感、態(tài)度與價值觀感受我國古代人民的藝術(shù)創(chuàng)造力和杰出才華，增強(qiáng)民族自豪感。1．理清課文思路，
2024-12-09 13:45
鄂ICP備17016276號-1