【正文】 拓展服務(wù)內(nèi)涵延伸服務(wù)時(shí)間和空間，在保證基礎(chǔ)服務(wù)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，注重拓展服務(wù)內(nèi)涵和方式；繼續(xù)開(kāi)展信息咨詢(xún)、定題服務(wù)、科技查新等項(xiàng)服務(wù)；充分發(fā)揮圖書(shū)館作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的第二課堂作用。要對(duì)以往的規(guī)章制度進(jìn)行一次認(rèn)真的清理審定，制度不完善的修改完善，缺少制度的制定新制度；制度的建設(shè)要貫穿于效能建設(shè)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，注重系統(tǒng)性，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性；館辦公室要加強(qiáng)對(duì)各部（室）制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處；要加強(qiáng)支部的黨建工作，發(fā)揮黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用。隨著學(xué)校規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大和讀者需求的增加，現(xiàn)有的面積無(wú)法保證教學(xué)科研的正常運(yùn)行，也難以在安徽高校圖書(shū)館建設(shè)中占得先機(jī)。積極開(kāi)展讀者導(dǎo)讀、網(wǎng)上征求采訪意見(jiàn)、定題服務(wù)、課題查新等讀者服務(wù)與咨詢(xún)工作；組編圖書(shū)館通訊，開(kāi)展書(shū)展書(shū)評(píng)，舉辦“數(shù)字資源宣傳月”等活動(dòng)，營(yíng)造了良好學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)功能。全面清查資產(chǎn)，加強(qiáng)資產(chǎn)管理召開(kāi)國(guó)有資產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)議，成立了圖書(shū)館國(guó)有資產(chǎn)清理小組，先清查儀器、辦公設(shè)備，逐一核對(duì),登記造冊(cè),后清點(diǎn)全館所有圖書(shū)資料,規(guī)范物資購(gòu)買(mǎi)、驗(yàn)收和入庫(kù)程序，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究制。一是深入學(xué)校各院系、各職能部門(mén)調(diào)研，聽(tīng)取合理化的建議，在新生培訓(xùn)中與教務(wù)處、國(guó)資處合作，在文化工程建設(shè)中與新校區(qū)建設(shè)辦、后勤管理處合作，在學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中與學(xué)生處、團(tuán)委合作等，密切了圖書(shū)館與各院系、各部門(mén)的聯(lián)系，主動(dòng)服務(wù)性增強(qiáng)。優(yōu)化環(huán)境，人文滲透，加大文化工程建設(shè)為給讀者營(yíng)造一種“進(jìn)得來(lái)，坐得住，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”的學(xué)習(xí)氛圍，圖書(shū)館率先在學(xué)校開(kāi)展了以“知識(shí)和信息社會(huì)的原動(dòng)力”、“科學(xué)和人文精神的家園”為主題的文化工程建設(shè)活動(dòng)。全力以赴，閉館整庫(kù)，營(yíng)造良好的書(shū)庫(kù)環(huán)境自 3月1日起，圖書(shū)館進(jìn)行了近一個(gè)月的閉館整庫(kù)工作，將全館64萬(wàn)冊(cè)紙圖書(shū)資料嚴(yán)格按《中圖法》實(shí)行分類(lèi)細(xì)排架，任務(wù)繁重，分類(lèi)排號(hào)工作要求精細(xì)，倒庫(kù)、上架工作更是消耗體力。利用現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為讀者提供課題研究資料檢索及復(fù)印等服務(wù)，并建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。今我館共接待了滁州文廣新局、滁州檔案館、滁州技術(shù)學(xué)院等上級(jí)部門(mén)和周邊滁州、來(lái)安、鳳陽(yáng)、定遠(yuǎn)、金湖等兄弟圖書(shū)館的考察、交流活動(dòng)；接待了“全市旅游發(fā)展會(huì)議、全市文化體育工作會(huì)議、今年文化民生工程推進(jìn)會(huì)、市政協(xié)九屆二次重點(diǎn)提案督辦會(huì)議、XX市文廣新局老干部座談會(huì)”等多場(chǎng)會(huì)議工作；1為適應(yīng)新時(shí)期的圖書(shū)館工作，積極克服人手少，培養(yǎng)職工的多方面的業(yè)務(wù)工作能力。9月1日我館同市殘聯(lián)在圖書(shū)館視障人閱覽室舉辦了“讓盲人觸摸世界”活動(dòng)，組織了本市30多名盲人讀者走進(jìn)圖書(shū)館，為盲人讀者對(duì)圖書(shū)館的盲人閱讀設(shè)施進(jìn)行了培訓(xùn)。全市各幼兒園總計(jì)500多名教師和家長(zhǎng)在市圖書(shū)館多功能會(huì)議室里，認(rèn)真傾聽(tīng)了中國(guó)青少年教育發(fā)展研究中心的專(zhuān)家的講座；今年5月27日至6月2日XX市圖書(shū)館開(kāi)展了“書(shū)香中國(guó)閱讀引領(lǐng)未來(lái)”服務(wù)宣傳周系列活動(dòng)。第四篇：圖書(shū)館工作總結(jié)[范文模版]圖書(shū)館工作總結(jié)一、今工作總結(jié)圖書(shū)館在全館同志的共同努力下，在局領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，本著“一切為讀者服務(wù)”的宗旨，圍繞搞好公共文化服務(wù)，拓展圖書(shū)館教育和信息服務(wù)的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、制度完善入手，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，完成了以下各項(xiàng)工作。進(jìn)一步制定、規(guī)范和完善圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，以制度管人，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，規(guī)范管理與服務(wù)行為，全面提高服務(wù)意識(shí)，努力克服困難，繼續(xù)保證圖書(shū)館的正常開(kāi)放，努力全面地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。今年在為全校師生員工補(bǔ)辦圖書(shū)借閱證時(shí)，在正式圖書(shū)借閱證沒(méi)有辦理好之前，圖書(shū)館都先現(xiàn)場(chǎng)辦理一張簡(jiǎn)單的紙質(zhì)借閱證，避免影響師生員工的借閱，并克服困難，為新生和新教工辦理借書(shū)證以及補(bǔ)辦借書(shū)證近1900張。由于館舍面積小，今年新進(jìn)的圖書(shū)和期刊排放不下，為合理利用圖書(shū)資源，在新館建設(shè)好之前，對(duì)部分借閱率低的老圖書(shū)和期刊進(jìn)行打包，保證了新圖書(shū)和期刊的及時(shí)上架。四、存在不足。通過(guò)近四個(gè)月的學(xué)習(xí)，我初步掌握了一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了使用圖書(shū)館的資源，能開(kāi)始承擔(dān)查新工作，在11月底完成一篇查新報(bào)告，雖然做的有些粗糙，但是在查新的過(guò)程中，我又學(xué)會(huì)了一些查新的知識(shí)和方法，希望在以后的工作中，能夠不斷學(xué)習(xí)，把工作做的更好。第二篇：圖書(shū)館工作總結(jié)工作總結(jié)2011年9月我進(jìn)入圖書(shū)館工作，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，一直力爭(zhēng)盡快融入圖書(shū)館這個(gè)大家庭。開(kāi)展館藏評(píng)價(jià)工作，以館藏評(píng)價(jià)促進(jìn)圖書(shū)采購(gòu)質(zhì)量，優(yōu)化館藏資源。同時(shí)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站的官方微博、在線、Email、飛信、微信等平臺(tái)及時(shí)發(fā)布圖書(shū)館的各種信息，并實(shí)時(shí)回復(fù)讀者在使用圖書(shū)館過(guò)程中遇到的困難。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的入館學(xué)習(xí)情況，以干凈整潔的環(huán)境、人性化的服務(wù)，吸引更多學(xué)生到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，并定期發(fā)布各班級(jí)學(xué)生到館學(xué)習(xí)情況，以便為各系加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供依據(jù)。一、以信息化平臺(tái)為依托，不斷拓寬服務(wù)渠道，創(chuàng)新讀者服務(wù)形式鑒于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館的影響，在做好常規(guī)借閱服務(wù)的前提下，為適應(yīng)90后大學(xué)生的閱讀習(xí)慣，圖書(shū)館緊跟潮流，先后開(kāi)通使用了手機(jī)飛信、微信、移動(dòng)圖書(shū)館、移動(dòng)電子借閱機(jī)、電子讀報(bào)機(jī)等時(shí)下流行的客戶(hù)端服務(wù)平臺(tái)，滿(mǎn)足了讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)流媒體服務(wù)的需求。通過(guò)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式，深入廣大讀者中間，詳細(xì)了解讀者的意見(jiàn)和需求，并以此為依據(jù)，改進(jìn)圖書(shū)館日常管理，完善文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量水平。根據(jù)讀者反饋及館內(nèi)閱覽量統(tǒng)計(jì)，及時(shí)對(duì)期刊、報(bào)紙調(diào)整征訂計(jì)劃，確定2015年訂購(gòu)期刊394種，報(bào)紙58種。下一步，圖書(shū)館將對(duì)存在的問(wèn)題落實(shí)整改，以館員隊(duì)伍建設(shè)為推手，明確工作職責(zé)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館文化氛圍建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境布置，以美化、靜化、綠化、書(shū)香化為目標(biāo)，為讀者提供寬敞明亮、安靜整潔、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，使圖書(shū)館真正成為讀書(shū)的樂(lè)園、知識(shí)的殿堂。根據(jù)分工，我分管文新學(xué)院、教科學(xué)院的科技查新，圖書(shū)館新生入學(xué)教育和宣傳推展月活動(dòng)。本人認(rèn)識(shí)到在圖書(shū)館工作中必須提高圖書(shū)館的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各種知識(shí)培訓(xùn)外，參加館外計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，平時(shí)有針對(duì)性地閱讀有關(guān)書(shū)籍，努力使自己能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。共接待借閱讀者14587人次(去年同期為13365人次，％)，借閱圖書(shū)34943冊(cè)(去年同期為31639冊(cè)，％)，歸還讀者15813人次(去年同期為13546人次，％)，歸還圖書(shū)33057冊(cè)(去年同期為26729冊(cè)，％)。為了不斷增強(qiáng)圖書(shū)采購(gòu)的針對(duì)性、實(shí)用性，提高文獻(xiàn)采集質(zhì)量，入藏高