20xx年九年級體育與健康下冊教學計劃二(存儲版)
【正文】 鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮＃?）完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單規(guī)則。本著為了適應中考體育考試的改革，全面提高九年級學生的身體素質和體育中考成績，迎接體育中考的檢驗，特制定以下計劃：（1）本學期在4月份將舉行九年級兩次體育中考模擬考試。（4）體育教師負責體困生的訓練。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。（6）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。（9）初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。（2）認真落實兩操一課活動。（7）認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒。并不斷鞏固和提高。開展班級講座，對學生的心理進行教育。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。（2）每日下午放學后，800米（女）1000米（男）項目的訓練。（4）正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。球類有籃球（籃球運球），排球（墊球），足球（足球運球）及1分鐘正搖跳繩；教學重難點：以籃排球的基本技術為載體，發(fā)展學生的身體素質，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。四：針對性的訓練加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。（5）、參加球類等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。盡量讓枯燥、單調的教學變得新穎、活潑、輕松，讓學生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。除了對各別同學進行有針對性的輔導外，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。學生體育基本功較差，上學年體育達標成績不是太令人滿意。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。定期測試，制定科學合理的教學計劃。進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)能力。結合實際積極開展體育教學研究，提高教學質量一、基本情況分析：這個年級是我從初三才帶的學生，上課一直不很正規(guī)，大部分學生體育素質較差，他們敢于實踐。教學中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。體育教學要始終貫徹一個主題健康第一、快樂體育、以學生為主。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。做雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。定期測試，制定科學合理的教學計
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1