20xx江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)--蘇州大學(xué)龐麗春最終版(存儲版)
【正文】 一、二、三、調(diào)整好心態(tài),樹立積極主動的工作態(tài)度，建立融洽的同事關(guān)系。只有把行動力堅持和專心用在主要目標(biāo)和主要行動上，把精力持續(xù)專注于最重要的目標(biāo)、最有效能的事務(wù)上，才能提高工作效率，較好完成工作。這一天的課程讓我懂得了，禮儀不僅僅是一種人與人交往的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，對于我們服務(wù)行業(yè)的人員來說，學(xué)習(xí)禮儀更有助于提高個人修養(yǎng)，有助于美化自身、美化生活。而所有的這些無論是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活還是以后的工作中都是極為重要的……第一課的戶外拓展是在一個個有趣的游戲中度過的。做行動上的巨人，懷著一顆寬容的心主動去關(guān)心他人，用一顆坦誠的心熱情地對待每一個人，我相信我收回的一定是最美的微笑……禮儀是一種細(xì)節(jié)，于細(xì)微之處見氣質(zhì)。兩天的學(xué)習(xí)使我的內(nèi)外形象都得到了一定的提升，期待另外兩天的課程！很喜歡老師課件里的一句話：“追求變?yōu)槲?，強大自我是核心。所謂贈人玫瑰，手有余香。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。禮貌禮儀豈止是一種交往工具，它更是對我們自身素質(zhì)教養(yǎng)的提升，是對我們身姿體態(tài)的美化，它讓我們看起來更加富有氣質(zhì)和涵養(yǎng)。二是要持續(xù)關(guān)注。作為一個團隊，我們必須要有明確的分工、清晰的指示以及團隊合作，才能達(dá)到團隊的最大效率，當(dāng)然，要是在以后的工作生活中也能做到的話，肯定能為公司帶來最大的效益。雖然一會兒就又忘掉了，恢復(fù)了自己習(xí)慣的動作，但是不大一會兒就又會想起來。在小組長的帶領(lǐng)下大聲喊出了我們的隊呼。她先后給我們介紹了禮儀的核心：律己敬人；儀容禮儀：頭發(fā)，面部等英國注意的事項；儀表禮儀：男士著裝，女士著裝，穿西服套裝應(yīng)該注意的問題，以及關(guān)于配飾的佩戴；儀態(tài)禮儀：站姿、走姿、坐姿、蹲資等；接待禮儀：引領(lǐng)、介紹、握手、接遞名片等；餐桌禮儀：點菜注意事項、座次問題等等。人際關(guān)系在人際關(guān)系的課程中，王老師風(fēng)趣幽默地向我們介紹了人際關(guān)系的重要性，人際關(guān)系的核心等等。這讓我不斷地反思，后悔不已。之后知道第一節(jié)課是素質(zhì)拓展，我就更加尷尬了，心里像打翻了五味瓶一樣，既害怕同學(xué)們嘲笑我，又害怕教練或班主任把我拎出來說我竟然穿了那么高的高跟鞋，還害怕自己會跌跤。終于，分別的時候到了，這個周末也接近了尾聲，要和同學(xué)們及我們的美女老師說再見的時候到了。第二天，有一位來自泰州興化徐老師給我們授課，形象禮儀，更讓我們收益匪淺，想到這里，我總是禁不住笑，因為想到這位老師，我感覺不到他的嚴(yán)肅，讓我們感覺道德是他的他的侃侃而談，他的談笑風(fēng)生，他的究竟閱歷的身材。最令我難忘的是老師讓我們在各自的課本上記錄下別人的聯(lián)系方式，這一幕真讓人懷念，讓我想起來中學(xué)時代的我們，分別在即，大家互曾明信片，互寫同學(xué)錄，溫馨、溫暖、溫情。和他們的交流，我感到很高興很輕松，看到他們的笑容，他們風(fēng)趣的侃侃而談。更何況有那么多的課程和作業(yè)等著我去完成?！叭藷o禮，無以立。我需要發(fā)展自己的人脈網(wǎng)，要更多地和同學(xué)朋友聯(lián)系，偶爾送去發(fā)自內(nèi)心的問候，也需要待人友好。精巧的七巧板，從分組到完成各項任務(wù)，各組員間分工合作，從隊名，隊呼，隊歌，造型等等，大家都非常熱情，出謀劃策，共同為隊伍努力著。從這些游戲，讓我們明白，我們都在不同的群體里，而群體的力量是不可估量的，每一個游戲都把合作意識詮釋地淋漓盡致。自己平時很少主動的向同學(xué)朋友問候，因為覺得沒有那么熟悉，而這門課，讓我的想法完全改變了。高中的時候也曾聽過禮儀演講，那時候覺得自己了解到了很多，也從那時候開始注意自己禮儀，注意站姿坐姿，注意服飾，注意與長輩的接觸，但與這一次的禮儀課相比卻顯得微乎其微了，一整天的禮儀課程，不僅把之前學(xué)過的都涵蓋在內(nèi)，同時還拓展了很多之前從未接觸而自己也從未考慮過的方面，非常的全面，讓自己受益匪淺，或者說會終身受益?？墒钦嬲絹淼臅r候自己又是極度的忐忑和不安，想到自己一個人，突然進(jìn)入一個陌生的集體多少有點不適應(yīng)，忐忑不安。作為蘇大
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