【正文】 一個(gè)站點(diǎn)工程建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度，確保站點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)供電、防盜、防雷、防塵等安全防范措施。依據(jù)區(qū)委組織部、遠(yuǎn)程辦關(guān)于街道遠(yuǎn)程教育管理人員錄入上崗標(biāo)準(zhǔn)，街道黨工委從黨員干部、退伍軍人、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生中認(rèn)真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊(duì)伍，并全部登記備案，持證上崗，強(qiáng)化對(duì)管理員的業(yè)務(wù)考核。在深入調(diào)研和外出學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，街道黨工委制定下發(fā)了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》，按照先行試點(diǎn)，一點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)的原則，分三個(gè)批次積極穩(wěn)妥地推動(dòng)全街道遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)。街道南王接收點(diǎn)還為遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝了紅外線報(bào)警設(shè)備，確保了遠(yuǎn)程教育設(shè)備安全。管理培訓(xùn)完畢后，有街道統(tǒng)一組織考試，成績(jī)記入管理員工作檔案，并與管理員崗位補(bǔ)貼緊密掛鉤，有利地帶動(dòng)了管理員的工作積極性和主動(dòng)性。根據(jù)管理維護(hù)、學(xué)習(xí)收看、學(xué)用結(jié)合、綜合服務(wù)、示范作用等實(shí)際工作，對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。街道黨工委為了使農(nóng)村群眾針對(duì)農(nóng)村實(shí)際工作需要，依托科協(xié)、計(jì)生辦、獸醫(yī)站、農(nóng)技站、司法所、教育辦等部門現(xiàn)有力量，抽調(diào)一批有專業(yè)技術(shù)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志和科技致富示范戶，組建了遠(yuǎn)程教育教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)和農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，深入到各村（居）站點(diǎn)以及田間地頭，面對(duì)面地為干部群眾講授各種農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，全街道農(nóng)村黨員干部學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)知識(shí)巍然成風(fēng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷得到增強(qiáng)，執(zhí)政能力不斷提高。他們利用遠(yuǎn)程教育這個(gè)信息、技術(shù)平臺(tái)，組織協(xié)會(huì)會(huì)員開展產(chǎn)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，定期為他們收集發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息，開辟網(wǎng)絡(luò)購銷渠道，并把開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與基地實(shí)踐相結(jié)合，建立產(chǎn)業(yè)基地，為學(xué)有所用提供實(shí)踐平臺(tái)。為避免工學(xué)矛盾，各村級(jí)站點(diǎn)積極采取白天不學(xué)晚上學(xué)、晴天不學(xué)雨天學(xué)、農(nóng)忙不學(xué)農(nóng)閑學(xué)等辦法，基本上保證了黨員干部的學(xué)習(xí)時(shí)間，初步形成了黨員干部帶頭學(xué)、經(jīng)濟(jì)大戶示范學(xué)、農(nóng)民群眾跟著學(xué)的良好氛圍，黨員干部參學(xué)率均達(dá)到90%以上，遠(yuǎn)程教育節(jié)目中的“政治理論”、“致富向?qū)А?、“?shí)用技術(shù)”等電教片，極大地提高了黨員干部的素質(zhì)，有效地指導(dǎo)了農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在一定程度上解決了當(dāng)前部分農(nóng)民“致富無門”的問題，群眾普遍認(rèn)為這些技術(shù)都能“學(xué)得會(huì)、用得上、致富快”。有關(guān)的制度全部打印制作成版面。依據(jù)區(qū)委組織部、遠(yuǎn)程辦關(guān)于街道遠(yuǎn)程教育管理人員錄入上崗標(biāo)準(zhǔn)，街道黨工委從黨員干部、退伍軍人、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生中認(rèn)真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊(duì)伍，并全部登記備案，持證上崗，強(qiáng)化對(duì)管理員的業(yè)務(wù)考核。為切實(shí)保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)質(zhì)量，設(shè)備到村后，街道安排專人不分早晚及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收，跟蹤檢查每一個(gè)站點(diǎn)工程建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度，確保站點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)供電、防盜、防雷、防塵等安全防范措施。為了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，街道成立了以黨工委書記為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，組織辦、廣播站、財(cái)政所等負(fù)責(zé)同志為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，配備了3名專職遠(yuǎn)教專干，負(fù)責(zé)日常工作。截止9月底，全街道70個(gè)終端接收站點(diǎn)已全部接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”的標(biāo)準(zhǔn)化和遠(yuǎn)程教育的雙向互動(dòng)功能，促進(jìn)了終端接收站點(diǎn)綜合功能的發(fā)揮，為下一步試點(diǎn)工作開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多經(jīng)濟(jì)條件較好的村，在完成基本型站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)要求配置投影儀，配置了高檔音響，建設(shè)多媒體教室，為組織大規(guī)模培訓(xùn)創(chuàng)造了條件。自2004年8月農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育全面啟動(dòng)試點(diǎn)工作以來，街道辦事處按照中央和省市區(qū)的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)作為新形勢(shì)下提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“富民工程”和“固壘工程”，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，使整個(gè)遠(yuǎn)程教育工作取得了階段性成果。(二)確實(shí)做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和宣傳工作。41個(gè)站點(diǎn)中，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會(huì)議室、民兵活動(dòng)室，個(gè)別的還是老年人活動(dòng)室；很少站點(diǎn)有固定的課桌，有12個(gè)站點(diǎn)沒有或缺少椅子。截止目前，接收站點(diǎn)已累計(jì)組織11000多人次收聽收看了遠(yuǎn)程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個(gè)體工商業(yè)戶190多個(gè)，發(fā)展特色種植550多畝。把東街、北街、機(jī)房等3個(gè)站點(diǎn)作為范點(diǎn)。三是大力加強(qiáng)站點(diǎn)設(shè)備的管理維護(hù)。堅(jiān)持每月由我主持召開一次遠(yuǎn)程教育工作專題會(huì)議，研究解決工作中存在的困難和問題。到現(xiàn)在有五個(gè)月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實(shí)踐能力也得到不斷提高。四、下步打算：抓遠(yuǎn)程教育，必須立足農(nóng)村實(shí)際，在工作要求和培訓(xùn)安排上，必須結(jié)合黨員干部的實(shí)際情況，不宜將標(biāo)準(zhǔn)提得太高，也不能搞一刀切。不僅轉(zhuǎn)變了廣大師生傳統(tǒng)的教育觀念，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也為農(nóng)村基礎(chǔ)教育帶來了巨大的發(fā)展契機(jī)。我校在遠(yuǎn)教設(shè)備使用及利用方面，嚴(yán)格按照縣教育局、電教館的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，制定各類培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。再次,進(jìn)一步加大 對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度 , 讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段 進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能 利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用。五、在整合、探究、創(chuàng)新中深入。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,是重中之重。教導(dǎo)主任主要職責(zé) 是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作。一、健全機(jī)構(gòu)。二、建章立制,強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。③把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),把用電教 媒體講公開課作為校本教研課題,基本隊(duì)伍是 30歲以下的教師,再 逐步影響擴(kuò)大到 40歲以下,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有 Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用 , 目前 40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練 地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,下載資料打印文件。創(chuàng)作自己的課件,適 時(shí)改做過失的課件,已在我校俏然興起,蓬勃展開。我們相信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo),我校農(nóng)村中小 學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在來年一定能夠取得更大成績(jī)。我校