cnki學(xué)術(shù)不端檢測道德的勝利還是利益的狂歡(存儲版)
【正文】 ?2010?9號），特制訂本辦法。第五條檢測工作由各學(xué)院負(fù)責(zé)。本辦法中“檢測結(jié)果”均指“去除本人文獻(xiàn)文字復(fù)制比”。第十條若研究生和導(dǎo)師對檢測結(jié)果有異議，可在檢測起5個(gè)工作日內(nèi)書面提出申請，由所在學(xué)院組織35名專家進(jìn)行鑒定，由專家組給出最終認(rèn)定結(jié)果。五、學(xué)校采用中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社開發(fā)的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”對研究生學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測。所有申請碩士學(xué)位的研究生，在學(xué)位論文評閱前，必須按規(guī)定時(shí)間下載填寫學(xué)術(shù)不端檢測申請書，并提交論文電子版，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)科負(fù)責(zé)人審核簽字，報(bào)院（系）審核簽字后統(tǒng)一報(bào)送研究生處，由研究生處集中進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的檢測。文字重合百分比≥50%，由院（系）組織專家組進(jìn)行評議，寫出鑒定報(bào)告，確認(rèn)是否存在學(xué)術(shù)不端行為及嚴(yán)重程度。各院（系）、學(xué)科、導(dǎo)師應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對研究生的管理，把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)中期考核和過程監(jiān)督，抓好開題、調(diào)研和實(shí)驗(yàn)、論文撰寫、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家評閱、答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取綜合措施，切實(shí)提高研究生學(xué)位論文的質(zhì)量和水平。十六、研究生和導(dǎo)師對判定結(jié)果和處理決定有異議的，可向?qū)W校學(xué)位評定委員會(huì)提出申訴，由學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì)做出最終決定。文字重合百分比在20%~50%之間（含20%，不含50%），導(dǎo)師指導(dǎo)研究生必須對論文進(jìn)行修改，修改后須進(jìn)行一次復(fù)檢。九、對研究生和導(dǎo)師的有關(guān)處理意見，由學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì)最終決定。導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的課題研究和論文寫作，認(rèn)真審閱論文的結(jié)構(gòu)和相關(guān)內(nèi)容，避免學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，切實(shí)提高論文質(zhì)量。如該論文不存在學(xué)位不端行為，研究生必須對論文進(jìn)行不少于6個(gè)月的修改，修改后由導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格審核，6個(gè)月后提交修改后的論文重新檢測，檢測通過后方可進(jìn)行評閱。第八條提交檢測論文必須是經(jīng)導(dǎo)師審核認(rèn)定的終稿文本，其格式和內(nèi)容須與擬送審的學(xué)位論文紙質(zhì)版相同。管理員可查閱所有子賬號的檢測文獻(xiàn)及使用日志，嚴(yán)格監(jiān)管子帳號使用情況。端正學(xué)術(shù)之風(fēng)，崇尚學(xué)術(shù)道德，為學(xué)術(shù)的發(fā)展開辟新道路。治理學(xué)術(shù)不端一定要釜底抽薪，必須從改革高校評價(jià)機(jī)制，該改變“學(xué)術(shù)權(quán)力化、行政化”入手；讓學(xué)術(shù)委員會(huì)、評議員等等學(xué)術(shù)自治機(jī)制真正發(fā)揮作用，用這些民主監(jiān)督機(jī)制發(fā)現(xiàn)并防范學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)術(shù)是一個(gè)國家思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是其核心內(nèi)容，學(xué)術(shù)的興衰往往成為國家興旺的象征之一，學(xué)術(shù)風(fēng)氣的邪正是社會(huì)風(fēng)氣的縮影。郵件稱，歷時(shí)一年多后，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)下屬的學(xué)術(shù)道德委員會(huì)召開全體會(huì)議，對黃慶學(xué)術(shù)不端問題的性質(zhì)進(jìn)行了投票表決，認(rèn)定結(jié)論為黃慶的博士學(xué)位論文第四章抄襲事實(shí)成立，性質(zhì)較嚴(yán)重。西南交大負(fù)責(zé)此事宣傳的工作人員曾紅表示，學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)只是對其論文是否抄襲進(jìn)行論證，至于行政職務(wù)的變動(dòng)，需要等待上級教育主管部門的處理結(jié)果。第二篇：“科學(xué)道德” 學(xué)術(shù)不端 案例學(xué)術(shù)不端行為案例一、學(xué)術(shù)不端行為學(xué)術(shù)界目前尚未有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)威的定義，許多學(xué)者從不同的角度對學(xué)術(shù)不端行為給出了不同的定義，如：學(xué)術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)不端行為，是指各種編造，作假、剽竊和其他違背科學(xué)共同體公認(rèn)道德的行為；濫用和騙取科研資源等科研活動(dòng)過程中違背社會(huì)道德的行為；所謂學(xué)術(shù)不端，是指學(xué)術(shù)界存在的一種與科研和學(xué)術(shù)的求真、求實(shí)、求新精神相悖的不規(guī)范、不誠實(shí)、不道德的行為；學(xué)術(shù)不端行為是指違反學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的行為，國際上一般用來指捏造數(shù)據(jù)、竄改數(shù)據(jù)和剽竊三種行為。我必須承認(rèn)學(xué)生們沒有幾個(gè)不抄襲一點(diǎn)的，尤其是文科類的學(xué)生，所以賣給這些急于找工作沒時(shí)間寫論文，壓力巨大的學(xué)生是有市場的。這個(gè)事我可以忍了，那就趕緊想辦法吧，學(xué)校還算不錯(cuò)給檢查一次，但是我怎么知道改成啥算是能過啊，最后一個(gè)指標(biāo)已經(jīng)用完了，不過沒關(guān)系，有需求就有供給，淘寶上有的是【CNKI】論文檢測的賣家。所以秉著站在巨人的肩膀上的理論，我理直氣壯的抄了，我希
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