【正文】 出了辛棄疾真實(shí)的復(fù)雜的心情：不滿、憤懣、焦慮、懊惱、無耐、等待、企盼??第一處運(yùn)用對(duì)比是在引用了《破陣子》之后，作者先將它與岳飛的《滿江紅》比較，認(rèn)為只有《滿江紅》可以與之媲美，然后又用杜甫的“射人先射馬，擒賊先擒王”，盧綸的“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”與之對(duì)比，認(rèn)為“這些都是旁觀式的想像、抒發(fā)和描述”，從而突出了辛詞的“凜然殺氣和磅礴之勢(shì)”。詩歌，也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下，才可能飛翔，才能燃燒，才能炸響，才能振聾發(fā)聵”，而辛棄疾的詩正是這樣的詩。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。一生堅(jiān)決主張抗金。但部分作品也流露出抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的消極情緒。）挑燈（tiǎo）的盧（d237。光復(fù)：恢復(fù)原有的領(lǐng)土、統(tǒng)治或事業(yè)。后來就把沒有職業(yè)在家閑住叫賦閑。遒勁：強(qiáng)勁有力。【提示】本文中，作者并沒有按照時(shí)間的先后將詞人一一道來。所以，“欄桿拍遍”往往表示借拍打欄桿來發(fā)泄心中說不出來的抑郁苦悶之氣。接著，又自然聯(lián)想到一個(gè)問題：辛棄疾南歸后為什么不為朝廷喜歡?作者引用了辛棄疾本人的話，并且概述了有關(guān)辛棄疾的事跡以及朝廷的心態(tài)，揭開了其中的謎底，這就是他太愛國家、百姓、朝廷了，只要一有機(jī)會(huì)就真抓實(shí)干，時(shí)刻準(zhǔn)備沖上前線去，這就讓主和茍安的朝廷心煩，惹來誹謗，皇帝對(duì)他也就時(shí)用時(shí)棄。②沱江的水，進(jìn)入鳳凰城時(shí)，繞了個(gè)圈子，拐了個(gè)彎，江水由此變得緩慢。在沱江邊，他度過了充滿傳奇色彩的童年。這是一座別具一格的墳塋，沒有凸起的墳土，沒有華麗的裝飾，沒有人工雕刻的痕跡，一塊自墓穴后鑿取來的不規(guī)則的天然五色巨石肅然矗立，成為沈老先生墳?zāi)沟莫?dú)特標(biāo)志?！耙粋€(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)，便是回到故鄉(xiāng)”，出生在鳳凰的著名國畫大師黃永玉這樣寫道。（2）照我思索，能理解‘我’；照我思索，可認(rèn)識(shí)人。4．開關(guān)的環(huán)境描寫營造了一種寧靜幽美的氛圍，為寫沈從文對(duì)故鄉(xiāng)山水的思念和死后歸葬聽濤由作鋪墊，結(jié)尾的環(huán)境描寫突出了聽濤山的寧表祥和，委婉地表達(dá)了對(duì)沈從文高尚人格的贊美。（2）用真性情去思索人生，就能認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我；超載個(gè)人的際遇替另人考慮，才能更好地認(rèn)識(shí)別人、理解別人。2．根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。讀其文、聽其言、觀其行，沈老之所以能長久地受到人們的敬仰，得到眾多文人騷客的祭拜，不能不引人深思。⑤沈從文先生魂歸鳳凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在聽濤山上。是啊，沱江甘甜的江水，哺育了沈老，沱江不息的濤聲，一直在沈老的夢(mèng)里啊!沈老在《心與物游》的開頭這樣說：“我的生活與思想皆從孤獨(dú)得來，而這點(diǎn)孤獨(dú)與水不能分開。沈從文先生在北京病逝四周年后，由夫人張兆和將骨灰捧回家鄉(xiāng)，來此安葬?；蛴尚翖壖驳氖论E，聯(lián)想到他的詞作；或由他的詞作，聯(lián)想到他所處的時(shí)代、他的事跡和內(nèi)心世界等等。突破難點(diǎn)：（1）結(jié)合全文分析，為什么作者說“為辛棄疾造像，最貼切的題目就是‘把欄桿拍遍’”？ 【提示】宋代王辟之在《澠水燕談錄》中記載，一個(gè)“與世相齟齬”的劉孟節(jié)，他常常憑欄靜立，懷想世事，唏噓獨(dú)語，或以手拍欄桿。仔細(xì)閱讀全文，思考作者這樣構(gòu)思有什么特點(diǎn)。振聾發(fā)聵：聵:耳聾。浪子：不受習(xí)俗慣例和道德規(guī)范約束的放蕩不羈的人,尤指不務(wù)正業(yè)過著放蕩生活的人。n）2．字形辨識(shí)寇敵寇髻發(fā)髻 凜凜冽 蔻豆蔻鬢鬢角懔懔厲 冠冠軍髯美髯檁檁子3．詞語釋義行伍：泛指軍隊(duì)。）押解（ji232。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。現(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會(huì)委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。”因?yàn)椤疤K正當(dāng)北宋太平盛世，還沒有民族仇、復(fù)國志來煉其詞魂，也沒有胡塵飛、金戈鳴來壯其詞威”?？沼幸簧砹?，空有一腔志，空有一顆愛國心，又能向何處使呢？唯有痛拍欄桿，把欄桿拍遍，才能發(fā)泄出郁積已久的悲憤之心。2）辛棄疾的生活經(jīng)歷使他的詞蘊(yùn)含著豐富的情感和生活哲理，使他的詞閃耀著永恒的思想光芒。其一，他太愛國家，愛百姓，愛朝廷了，于是朝廷怕他，煩他，忌用他；其二，他工作特別認(rèn)真，簡(jiǎn)直是個(gè)工作狂，于是招來許多誹謗，甚至說他獨(dú)裁，犯上，皇上也就對(duì)他時(shí)用時(shí)棄；其三，他愛提意見，45年間，他都不停地上書，不停地嘮叨，不停地要求痛殺賊寇，收復(fù)失地，這怎能不讓主和茍安的朝廷心煩？辛棄疾的這些特點(diǎn)在今天看來都是優(yōu)點(diǎn)，是大大的優(yōu)點(diǎn)，但在當(dāng)時(shí)的朝廷看來卻都成了令他們心煩的缺點(diǎn)，是不能容忍的缺點(diǎn)。①《破陣子》(醉里挑燈看劍)②《水龍吟》(楚天千里青秋)③《菩薩蠻》（郁孤臺(tái)下清江水）④ 《永遇樂》（烈日秋霜）⑤《摸魚兒》（更能消一番洗清秋）⑥《水調(diào)歌頭》（帶湖吾甚愛）⑦⑧《丑奴兒》（近來愁似天來大）（少年不識(shí)愁滋味）梁衡為什么認(rèn)為為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”？本文多處運(yùn)用對(duì)比，從文中篩選出來，分析其對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。宋孝宗乾道元年（1165），他寫了《美芹十論》。接著，又自然聯(lián)想到一個(gè)問題：辛棄疾南歸后為什么不為朝廷喜歡？作者引用了辛棄疾本人的話，并且概述了有關(guān)辛棄疾的事跡以及朝廷的心態(tài)，揭開了其中的謎底，這就是他太愛國家、百姓、朝廷了，只要一有機(jī)會(huì)就真抓實(shí)干，時(shí)刻準(zhǔn)備沖上前線去，這就讓主和茍安的朝廷心煩，惹來誹謗，皇帝對(duì)他也就時(shí)用時(shí)棄。結(jié)合課文，談?wù)劚疚乃憩F(xiàn)的“大事、大情、大理”是什么？作者又是如何來表現(xiàn)這些“大事、大情、大理”的？：（1）這一段第一句話的作用是什么？（2）賞析“他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液”一句。但部分作品也流露出抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的消極情緒。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌贰Ｗ钟装?，?hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。（3）為什么說“辛棄疾的詞不是用墨來寫，而是熏著血和淚涂抹而成的？七、課堂練習(xí)、小組互批：《三維設(shè)計(jì)》中課堂演練八、課堂小結(jié)，收集問題第三篇：《把欄桿拍遍》導(dǎo)學(xué)案高二語文導(dǎo)學(xué)案（52）編制：郭晶審核：李玉鳳審批：時(shí)間：2013520把欄桿拍遍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解辛棄疾成為愛國詞人的歷程，感受他始終不渝的愛國情感。晚年韓胄當(dāng)政，一度起用，不久病卒。背景資料：辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。掌握文章的行文思路。她偏偏以心抗世，以筆喚天。當(dāng)年趙明誠在萊州做官，她去探親，見室中詩書不多，竟大不悅，作詩曰：“寒窗敗幾無書吏，公路生平竟如此。作為女人，她處在社會(huì)的底層；作為一個(gè)知識(shí)分子，她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)，她看到了許多別人看不到的事情，追求著許多別人不追求的境界，這就難免有孤獨(dú)的悲哀。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛陸游及稍后的辛棄疾是相通的。①不想這孩子脫口說道：“才藻非女子事也。附課外訓(xùn)練：亂世中的美神 梁 衡李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)。卻道天涼好個(gè)秋?？蓱z白發(fā)生！3，無人會(huì)，登臨意。終年六十八歲。他生長在金兵占領(lǐng)地區(qū)。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。（3）分析文中所使用的對(duì)比手法，進(jìn)一步感受辛棄疾以及他的詞在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。但也可能給同學(xué)們的閱讀帶來一定的困難，要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)