4-2把掌聲分給她一半導(dǎo)學(xué)案doc(存儲版)
【正文】 【拓展提升】 “頑強、拼搏、團結(jié)、協(xié)作”是運動員恪守的體育精神，在我們的日常生活中，是否也需要這種精神，談?wù)勀愕慕?jīng)歷。 孫晉芳簡介 【評價】 她都是中國隊隊長、主力二傳手。 教學(xué)重點： 理解文中所體現(xiàn)的團結(jié)、拼搏 的體育精神，從而認識到“祖國的榮譽高于一切”的民族精神。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個人見解，表達個人情感體驗的能力。她在場上反應(yīng)靈敏，應(yīng)變力強，能根據(jù)場上的變化、隊友的特點和要求，準確地傳出不同高度、位置和時差的球，不失時機的組織進攻的防守，是中國女排“場上的靈魂”，世界最佳二傳手之一。 我要積累與頑強拼搏有觀點的名言： 人生只有拼搏，才是生命的最好延長。 探 究 案 【學(xué)始于疑】 — — 我思考 我收獲 說一說每一段的主要內(nèi)容是什么。 1980 年代初的中國，正是百廢待興，女排以拼搏精神贏得三連冠和五連冠的成績，中國女排成為了當(dāng)時中國人的模范和驕傲，更是中國在 80 年代騰飛的象征。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個人見解，表達個人情感體驗的能力。 【知識鏈接】 中國女排
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