【正文】 即三個分論點?！北磉_的意思是花開花落自有其內(nèi)在的客觀規(guī)律，我們不必為之傷感，為之抱怨，最積極可取的是采取“聽其自流，待其自生”的態(tài)度。那么，你渴望在什么樣的路上？你又希望以怎樣的姿態(tài)在路上？請以“在路上”為題，寫一篇文章?！緦懽魈崾尽俊皹颉钡淖饔檬沁B通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙；“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心得以交流。思路設計五：架一座心靈之橋，需要以寬容和包容達到心靈的默契。要求：在橫線上添加你熟知的一種植物或動物；自定立意，自擬題目?！袄蠀^(qū)”，即指那些老生常談的材料。請以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。從此，她便記住了這一切。三、“結繭”是為了保護自己，給自己將來發(fā)展提供一個安全的環(huán)境；“破繭”是指銳意進取而不滿足現(xiàn)狀，“破繭”是飛躍。生活中，誰的人生會一帆風順呢？生命意義的晴天，又可以具體理解為高興、快樂、順利、上進、收獲、成功等。詩情畫意已經(jīng)蕩然無存。請以“詩意與現(xiàn)代化”為題寫一篇議論文，說說你的見解。，根據(jù)要求作文。：請給我勇敢，改變可以改變的；請給我堅強，接受不可以改變的；請給我智慧，分辨這兩者。烏鴉銜著一塊肉在樹枝上休息，一只狐貍來到樹下。從烏鴉的角度來寫，可以這樣立意：（1）抵御奉承和謾罵，保持清醒的頭腦。（9）把握自己，堅定信念。（6）思考要深入一些才能取得勝利，等等。自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。強調(diào)的是道德修養(yǎng)給人帶來的影響?！边@給季羨林極深刻的教育，他說：“沒有創(chuàng)見，不要寫文章，否則就是浪費紙張。有人問英國著名學者羅素：“讓我們的孩子相信誰呢？”羅素說：“讓英國的孩子讀德國的讀本，讓德國的孩子看英國的教材。立意角度：呵護太多，管教太少。立意角度：傳統(tǒng)文化，凝聚人心。我又有什么好傷心的呢？”分析：可以根據(jù)材料觀點寫故事或是議論文，著重在于樂觀的態(tài)度、積極的處世品格，例如從不同的角度看事情，會有不同的影響。吉伯眼明手快，抓住了他?？梢赃x擇其一入手，也可以把兩種觀點結合起來，一同進行討論。立意角度：牽?；ê芘?，但總依附別人，活不出自我，干不出大事。立意角度：不應該羨慕別人，應該珍惜現(xiàn)有生活。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛呀。孩子把事實看得太過于簡單?！贝蠹矣忠淮伟l(fā)笑。別人的成功經(jīng)歷很難成為我們的財富，但別人失敗的教訓卻是千金難買的財富。今年高考作文很有可能會涉及實踐，考生需要重視。知識不是力量。立意角度：第一組，重視知識，但要把知識用到實踐中去。立意角度：節(jié)約，“省”與“費”相對，多數(shù)人講究物質(zhì)，節(jié)省常被忽視，省是一種生活方式，也是一種生活態(tài)度?！皬埮c弛”為題，寫篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體自選。分析：“省”是多音字，可理解為節(jié)省之意的“省”（sheng），和自我反思的“省”(xing)。在第二組命題中有一個觀點很重要，看不見的寶貴的東西可以聯(lián)想到品德。，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體自定。這個材料有個關鍵點—男子11年經(jīng)歷18家公司，最后被錄取成功?！蹦凶与x開座位，邊轉(zhuǎn)身邊說：“我深知成功的經(jīng)驗大抵相似，而失敗的原因卻各有不同?！痹趫鲋械娜硕夹α?，包括站在門口的一位老人。牧羊人過于墨守成規(guī)，有遺憾之處，缺乏勇氣，缺少創(chuàng)新。牧羊人的孩子見了，問這是什么鳥?！彪u說：“假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，任意捕兔捉雞。分析：材料出現(xiàn)寓言故事，重點是體會寓意，找出關鍵性的話：“靠自己的力量”、“依附別人”?！甭眯袣w來，阿里問馬沙：“為什么你把第一句話刻在石頭上，而第二句話寫在沙灘上？”馬沙笑著說：“救命之恩是不該忘記的，刻在石頭上是提醒自己永遠銘記；那一巴掌所以寫在沙灘上，是希望它隨潮水消失。一天他們路過一個危險路段。羅在回信中這樣寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我?？忌鷳匾暣祟愋?。分析：材料中有兩種觀點，可以派生出兩種角度，對于青島教師的說法可以同意或是不同意。季羨林求學虛心，能夠充分認識到獨立創(chuàng)見的重要性。誰知很快被教授全部否定了：“你的文章費勁很大，引書不少，但根本沒有自己的創(chuàng)見。此人是三人中唯一的一個進入房間后向他點頭道早安、并用雙手平平接過他的名片、見到有人進來時起身致意、離開時將一次性茶杯主動放入廢物桶內(nèi)的人?！钡谝惶臁⒌诙烊藗円暥灰?，第三天，有人圍過來問，以后的幾天，石頭的價格已被抬得高出石器的價格。（4）知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（7）吃一塹，長一智，時時進行反省。烏鴉嘆息道：“看來，要保持清醒的頭腦，抵御不了奉承不行，抵御不了謾罵也不行??！”要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。寫此題可根據(jù)自己的實際情況從“勇敢”、“堅強”、“智慧”這三個詞語中選擇一個，力求寫得集中一些、深入一些?！緦懽魈崾尽?有思想，可以說是人最大的一個特點。值得注意的是“詩意是文明的另一種涵義”這句話，還有“永遠不能失去的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩意”這句話。其實，詩意是文學的另一種涵義。城中四季開滿鮮花，整座古城浸透在水一般的詩意之中。把生命意義的晴天雨天寫足寫夠，自然就有可能寫出佳作。以下立意可供參考：一、“結繭”是力量的積攢，機會的等待；而“破繭”則是等待后的迸發(fā)、飛翔。，根據(jù)要求作文。游客啞然了，同時感到一種從內(nèi)心深處涌來的溫暖。所謂“禁區(qū)”，即違背現(xiàn)行法律和人倫道德及其相關的材料。古往今來，梅蘭竹菊，蟲魚鳥獸，都被人們賦予了許許多多的文化色彩。只要雙方敞開心扉，讓各自不同的見解或主張相互碰撞，新異的思想火花就會不斷迸發(fā)?！凹芤蛔撵`之橋”為題，寫一篇不少于800字的作文。，按要求作文。滿分作文《天地之秤——誠》中，重點寫誠信“對自己”“對他人”“對社會”的重要意義，其思路就是依“自己—他人—社會”的順序來展開分析的。對大體相似又略有差異的事物進行比較，可以使我們看事物更深入、更細致。2．由此及彼。分析出事物之間的各種關系，也是多角度思維的方法之一。例如，談“成功”的品質(zhì)，可以分析決定成功的各種要素：①志向；②自信；③堅韌；④勤奮；⑤智慧；⑥決斷能力；⑦情商……這樣詳盡的分析，可以帶來獨到的見解。然后，再將這些獨到的發(fā)現(xiàn)當作作文的分論點，就每一點展開闡述，進行二次分析，講道理，舉事例。作為備用的分論點，這就已經(jīng)比較豐富了，每一點闡述開來，都可以寫出一大段文字。這樣的作文就不會是只有一個干巴巴的總論點和幾個事例的簡單構架，而是有了基本的分析框架，并有了進一步深入發(fā)掘的脈絡。更為嚴重的是，現(xiàn)在，不少學生急功近利，一味追隨應試作文的潮流：高考中有“故事新編”的作文得了滿分，于是，全國各地寫屈原、文天祥、王昭君之類的故事開始滿天飛；看到散文化的議論文容易得高分，15 學生又一窩蜂地將作文散文化，滿篇皆是華麗而空洞的排比“美句”，處處都是矯揉造作的“抒情”……作文本來就貴在獨立思考，要求有個人的真知灼見，有個人的真情實感。④再者，未來的社會是一個競爭激烈的社會，一個人要想在競爭中取勝，就必須具有很強的自立能力。如同一棵幼樹，不能因疼愛它怕傷著它而不去剪修，任其旁逸斜枝，終不會長出好的材料。……④再者，未來的社會是一個競爭激烈的社會，一個人要想在競爭中取勝，就必須具有很強的自立能力。連貫、完整。整個過程控制在15——20分鐘。一系列的四字結構和對稱句，將大家都很熟悉的李自成的史實充分形象化、現(xiàn)場化，令讀者耳目一新。整體思路非常清晰，在思維步步推進中展示文采，顯得非常自然。單獨每一項都不難，但要與內(nèi)容妙合無垠則需要長期訓練。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不染”，自始至終不被周圍不良事物左右。如論述“近墨者未必黑”：我們知道，事物的變化是外因和內(nèi)因共同起作用的結果，而外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因只能通過內(nèi)因起作用。世間沒有比這更痛苦殘忍的了。俞老師之所以能夠這樣做，是因為她對學生有一顆愛 12 心。但他一生都生活在一個小鎮(zhèn)上，遠離塵囂，沒有接受任何媒體的吹捧，沒有參加過什么名流聚會，沒有什么領導接見的風光，他在寂寞之中領悟、思考、探索天地的哲理，路不斷地在寂寞下延伸。③這一史實說明了嫉妒的危害，它就像絆腳石，阻礙我們的發(fā)展，使我們不能清楚地認識自己的缺點，更不利于健康品格的形成。形成“主題句+支撐句”的形式。而通常的議論文，也不是每一段都是用來論證的，按段落的內(nèi)容側(cè)重大致可分為闡釋性段落和論證性段落。議論文的訓練可以非常有效地訓練學生的感悟、思考、概念分析、邏輯推理和語言表達能力，提高學生對所閱讀文本的吸收效率，可以有效地促進對其他學科的學習，在將來的社會上也是應用最廣泛、最實在的。年輕的我們應當勇敢樂觀。動身的時候到了 讓我們走吧不必惋惜，也無須告別 縱使歌聲漸漸沉寂我們的心卻永遠跳蕩不息（節(jié)選自辛磊《我們正年輕》）以“青春禮贊”為題作文： 青春似春筍，充滿活力。（接寫一個故事）我想握住你的手，因為是您帶我進入“三個境界”。（可持續(xù)性發(fā)展）古今未來法（兼用“為什么法”；縱式結構）以“傾聽”為題作文：傾聽歷史的回聲，毋忘國恥。復而不重，使科學日新月異。[理化生,仿生學,雜交水稻] 生活因“雜”而味美。培養(yǎng)發(fā)散性思維的演繹能力。還沒有形成生命的蛋，如何能感受這等“英才教育”？又怎能成為英才？二、聯(lián)系社會實際，揣摩畫面寓意。圖中人物的動作、神態(tài)等要仔細觀察；根據(jù)畫面感悟主題。第八章看圖作文的訓練功能圖畫（尤其是漫畫）作文是近年來高考作文可能采用的形式之一，這是因為它具有以下兩個方面的訓練功能：一、生活反映功能。二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！辈亮聊阈撵`的窗子，你會發(fā)現(xiàn)更真實更精彩的東西在閃閃發(fā)光，生活中很多東西都不是可以直視的，要用心去發(fā)現(xiàn)?？?，她晾在院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子……”直到有一天，有個朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太的衣服洗不干凈。牛頓、愛因斯坦“站在巨人的肩膀上”，總結前人的理論，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進能夠獲得驕人的成就。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。找出“關鍵詞”后，用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜恚@樣可以有一個“物質(zhì)依托”，防止在“心中盤算”時丟三落四。小結敘事類材料：把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨寓言故事類材料：把握其寓意，緊緊圍繞寓意來立意。定位準確，看準自己的特長，充分發(fā)揮自己的特長，就能夠成就自己的事業(yè)。在楓葉上露珠紅紅地閃爍 在荷花上露珠有著淚滴似蒼白的透明 ……要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。好像是在初中學過的吧。作案人都是11歲至18歲的青少年。任何時候都不要看輕自己，而當你一旦對自己有了信心，你的人生也許就會揭開新的一頁。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章有這樣一個傳說，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲 1 都更加美妙動聽。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。但是歐雷卻選擇了聽取評論家的建議，并根據(jù)評論家的意見，苦心鉆研技藝，面壁十年，終于在２６歲時成為世界級著名小提琴家。”面對這種情況，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因為說他好的聲音太多了；一是用時下流行的“炒作”，打官司。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。如果材料中有議論性的語句，要特別注意，它往往對寓意的理解起到關鍵性的作用，有時甚至可以根據(jù)議論句立意。它的歌聲是以生命為代價的歌唱，是世間最凄美的絕唱?！?螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。當別人對工作漫不經(jīng)心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，丁是丁，卯是卯，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認認真真做點事，這就是一種明智；當別人對整個世界憤憤不平，滿腹牢騷喋喋不休時，你卻能從自我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。美國前總統(tǒng)談校園暴力自去年10月以來，美國校園發(fā)生的槍殺案導致14人死亡，數(shù)十人受傷。從上海來京旅游的林小姐說：“甲午戰(zhàn)爭我是曉得的。從反面發(fā)問：對甲午戰(zhàn)爭一無所知的青年人，能有歷史的責任感、使命感嗎？第五章詩歌材料作文閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。以露珠觀照人生，如果你是一滴露珠，你想實現(xiàn)自己的價值，就應該選擇能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的地方，在那里你可以盡顯自己的才華，實現(xiàn)人生的理想。由此可以擬題：“請把“露珠”放在“楓葉”上”。建議：強迫自己定下心來，一個詞、一個詞地在心中默讀考題，把試卷中的每一個字看清楚。自定立意，自選文體，自擬標題。袁隆平、鐘南山走在科技的最前端，為全人類造福；劉翔跑在世界的最前面，站在主席臺的最前端，他面帶自信的笑容；居里夫人是第一個獲得諾貝爾獎的女性，她并不為自己柔嫩的雙手變得粗糙而痛苦，也不為歲月在她的光潔的額頭上刻下了絲絲皺紋而痛苦，她為了科學，為了國家，為了全人類而快樂地工作著。有一則小故事是這樣的：有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不干凈。審題提示：閱讀材料，我們會找到一個關鍵的句子：“一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。文章需要從這個層面展開，寫出自己的認識與思考?？梢月?lián)想到抗“非典”英雄兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實中，還生活在理想中，21世紀科學技術將會以更快的速度發(fā)展，但如果在科學技術不斷發(fā)展的同時，道德卻在進一步墮落，審美情趣進一步下滑，那將是人類的災難。方法指導：讀圖要全面、細致。黑板前的講臺上一只英俊灑脫的公雞在對著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺前方是課桌，課桌下面的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜的躺在桌面上。2培養(yǎng)學生快速打開思路、謀篇布局、設計結構的能力。[] 科學因“雜”而發(fā)展。領域并列法（兼用“為什么”法，“原因分析法”）