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正文內(nèi)容

“六個(gè)堅(jiān)持,六個(gè)表率”專項(xiàng)活動(dòng)對(duì)標(biāo)自查報(bào)告(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 對(duì)三股勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動(dòng)的警惕性、敏感性和洞察力不夠高。三、原因剖析(一)堅(jiān)持正確的政治方向,作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面 理論學(xué)習(xí)松懈,理想信念淡化。學(xué)校內(nèi)無(wú)宣揚(yáng)、滲透“雙泛”、宗教極端思想,無(wú)不履職、管理上不把關(guān)、審查上不嚴(yán)格、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不上報(bào)的情況,我也堅(jiān)決不做教師隊(duì)伍中的“兩面人”,我一旦發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決舉報(bào)。把作為教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在聚焦、服務(wù)總目標(biāo),克服困難,做好每一項(xiàng)工作中。在貫徹黨委決策部署上決不打折扣、做選擇、搞變通,決不搞“上有政策、下有對(duì)策”,“有令不行、有禁不止”。堅(jiān)決貫徹民主集中制和分工負(fù)責(zé)制的原則,顧全大局,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,科學(xué)合理地簡(jiǎn)化內(nèi)部環(huán)節(jié),激發(fā)內(nèi)部活力,提高工作效率。我在平時(shí)工作8小時(shí)之外,很少與單位中的少數(shù)民族交往,在參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中,對(duì)自己結(jié)對(duì)親戚關(guān)心不夠,除了統(tǒng)一安排的活動(dòng)以外,很少去親戚家里看望親戚,不夠積極主動(dòng),幫助的作用發(fā)揮不夠,沒(méi)能幫助解決實(shí)際問(wèn)題。(六)堅(jiān)持正確的政績(jī)觀,作聚焦總目標(biāo)的表率方面。這都是自己理想信念逐漸滑坡了,精神上“缺鈣”的表現(xiàn)。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,對(duì)理論的鉆研不深入,沒(méi)有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。作為一名共產(chǎn)黨員,需直面正對(duì)問(wèn)題,不回避,凡事講原則,保留底線。具體整改措施:每月至少一次去自己結(jié)對(duì)親戚的家,去家里看望親戚。既不爭(zhēng)先,也不落后,甘居中上游,當(dāng)個(gè)太平人就行了,“高起點(diǎn)、大跨度,大發(fā)展,爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣,入黨時(shí)那種敢為人先的精神,而今已大不如前,沒(méi)有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的政績(jī)觀和權(quán)力觀,僅安于現(xiàn)狀,認(rèn)為在生活中只要不做錯(cuò)事就萬(wàn)事大吉。更沒(méi)有掌握習(xí)總書(shū)記強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。平時(shí)在看手機(jī)時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面新聞及輿論明感性不強(qiáng)雖然能夠做到不轉(zhuǎn)發(fā),不議論,但偶爾存在還游覽的情況。(三)堅(jiān)持正確的民族觀,作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面。樹(shù)立職位就是職責(zé),權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),抓好職權(quán)范圍內(nèi)的工作,既堅(jiān)定不移、不折不扣地貫徹黨的路線方針政策,又從實(shí)際出發(fā)、因地制宜,制定切合實(shí)際、行之有效的貫徹措施和辦法,敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。嚴(yán)格自我要求。以沙塔爾(五)堅(jiān)持正確的文化觀,作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感,形成強(qiáng)大的向心力。作為一名普通市民,存在一些怨言。日常生活中能夠尊重宗教信仰,尊重不同的民族風(fēng)俗習(xí)慣。在學(xué)習(xí)和理解上蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止,浮于表面。管好自己的親屬和身邊的工作人員。(二)作為一名一線教師,要帶頭在政治上、思想上與上級(jí)黨組織保持高度一致,在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)等大是大非問(wèn)題上,做到認(rèn)識(shí)不含糊,態(tài)度不曖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,做到立場(chǎng)十分堅(jiān)定、旗幟十分鮮明。(二)大局意識(shí)不強(qiáng)。(五)堅(jiān)持正確的文化觀,作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率。對(duì)以總書(shū)記為核心的黨中央的最新理論和路線方針政策,對(duì)總書(shū)記關(guān)于新疆工作的的大政方針指導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位。三、今后努力方向和整改措施(一)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,按學(xué)校要求在認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的同時(shí),及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,不嫌麻煩,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。具體表現(xiàn):在學(xué)校維穩(wěn)工作中,缺乏大局意識(shí),存在第四節(jié)課拖堂的現(xiàn)象,影響護(hù)校隊(duì)中午護(hù)送學(xué)生。具體表現(xiàn):作為一線教師,沒(méi)有系統(tǒng)、深入、全面的學(xué)習(xí)講話精神,沒(méi)有將講話精神滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感重視度不夠。努力改進(jìn)工作作風(fēng),轉(zhuǎn)變工作方式方法,提高工作效率,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的能力。結(jié)合 “民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)及“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)等,深入基層、服務(wù)群眾,充分發(fā)揮黨員干部在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)工作中的示范引領(lǐng)作用,以認(rèn)真細(xì)致、勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng),常去基層一線走一走、常到群眾家里坐一坐、常同各族群眾聊一聊,知民情、解民憂、暖民心,多了解群眾的期盼,多做雪中送炭的事情,增進(jìn)各民族群眾的情感共鳴,增強(qiáng)各民族共同發(fā)展進(jìn)步的獲得感。作為一名黨員干部沒(méi)有盡全力干事創(chuàng)業(yè),沒(méi)有把、“四個(gè)意識(shí)”精神理解透徹,自己的思想還比較狹隘,過(guò)于安于現(xiàn)狀,導(dǎo)致了在工作中沒(méi)有全身心投入。將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和自己的本職工作聯(lián)系的不夠緊密,通過(guò)學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作的效果還不夠明顯。(四)堅(jiān)持正確的宗教觀,作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 對(duì)推動(dòng)宗教和諧的認(rèn)識(shí)還不到位。(二)堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀,做維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面理論認(rèn)識(shí)高度不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。有時(shí)候由于工作原因,在“補(bǔ)學(xué)”過(guò)程中學(xué)習(xí)不到位,不能充分地利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),面對(duì)面宣傳教育不夠。我有片面理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的本質(zhì)內(nèi)涵現(xiàn)象,在工作中,比較注重生產(chǎn)發(fā)展、工程建設(shè),對(duì)政治文明、精神文明的建設(shè)和同步發(fā)展關(guān)心不夠,還沒(méi)有很好地掌握物質(zhì)文明和政治文明、精神文明建設(shè)共同發(fā)展的平衡點(diǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員,我要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,正確把握政治方向,堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng),堅(jiān)決與“兩面人”作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。四、整改時(shí)限和承諾從此時(shí)此刻起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,嚴(yán)格對(duì)標(biāo)整改,力爭(zhēng)10月30日前,自己無(wú)論是認(rèn)識(shí)還是行動(dòng)上都站在一個(gè)新的高度,以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。(四)堅(jiān)持正確的宗教觀,作推動(dòng)宗教和諧的表率。(二)大局意識(shí)不強(qiáng)。(四
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