東馬小學20xx—20xx學年學校工作總結(存儲版)
【正文】 驗。一、班子成員合理分工，努力提高管理水平加強領導班子建設，切實轉變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。要求教師人人寫出心得體會，人人爭做師德標兵。主備人要在事先寫出發(fā)言稿?！八淖儭保杭醋兘處煹慕虨閷W生的學，變注入式為啟發(fā)式，變學生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生自己動手的讓學生自己動手；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生總結概括的讓學生總結概括。按照教科室的規(guī)定，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課，第五篇：馬驥東工作總結2011—2012學初二級部工作總結一學年來，初二年級全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們年級共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，不想進步都不可能。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調，每周不定期召開班主任碰頭會，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使級部內形成和諧、愉快、合作的工作作風。對學生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。抓好學生常規(guī)我們從端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學生談心，參與各項活動，可以說初二年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發(fā)展的快車道。經(jīng)常性和教師交流、談心，盡自己最大能力幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。認真開展好每次教研活動。熟練課堂教學五環(huán)節(jié)：一是課前預習、檢測預習（檢測上節(jié)課安排的一個或兩個具體的預習內容），二是師生互動（通過課件、教具、活動等合作交流，體現(xiàn)以學生為主體），三是知識拓展與延伸(探究問題，提升能力)，四是當堂練習、作業(yè)，五是課后預習（安排下節(jié)課一個或兩個具體的預習目標）。經(jīng)常對學生進行安全教育，加強了住校生的管理。學校各項業(yè)務工作有序展開取得了較好的效果。評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊在隊干部”、“優(yōu)秀班干部”。開一次安全會議，組織一次安全演練活動。開辦一次家長學校。登記好各種公共財物。做好學生報名、注冊、發(fā)書工作。各班準備慶祝元旦文藝節(jié)目。開一次安全會議，組織一次安全演練活動。一”手抄報。上好安全第一課各班組織學生學習《規(guī)范》、《守則》。繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師外出學習、聽課，積極參加進修。二、主要工作目標及措施認真研究思考，結合本校實際，確立本校的辦學理念，并將理念滲透到教育教學過程中?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。通過《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓；在班級中創(chuàng)設產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等）。教研活動開展單一，不利于青年教師的成長。狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生工作，對校園的公共衛(wèi)生進行了區(qū)域劃分，分包到班級，衛(wèi)生區(qū)及各班級每天一小掃，每周一大掃，衛(wèi)生每天少先隊都有檢查記錄，周五全面檢查評比，每周公布一次，每月評比一次，評出優(yōu)秀班集體。⑵進行了各方面安全知識培訓，如防交通、防溺水、防雷電、防地震、消防安全知識等。成立了安全工作領導組，實行層層負責，齊抓共管，多次召開安全工作專題會議，宣傳教育全體師生高度重視安全工作，樹立安全重于泰山的意識，并與每位教師簽訂了安全責任書，致學生家長一封信，利用每周一升旗儀式，校園廣播網(wǎng)，宣傳專欄、出班刊等多種形式廣泛對學生加強安全教育。⑴每月進行一次教學工作檢查，認真記錄評比；⑵不定期檢查學生作業(yè)，查看老師對作業(yè)批改情況，及時糾正不當之處； ⑶實行了小預備進課堂，教師、學生小預備鈴后快速進入教室，準備上課； ⑷實行指紋考勤、請銷假制度，杜絕空堂現(xiàn)象的發(fā)生； ⑸每學期組織一次作業(yè)展評活動，全校師生查看學生作業(yè)、教師批改情況，形成對比，找出優(yōu)差；⑹開展人人上好一節(jié)公開課活動，提高全體教師的教學能力。開展多種形式的德育活動。利用升旗儀式、校園廣播、班會、入隊儀式等德育陣地，強化學生的文明禮儀和日常行為習慣教育，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做
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