【正文】 。另外選文所寫的這件事情后來引發(fā)了一場(chǎng)官司，夏洛克打這場(chǎng)官司的真正動(dòng)機(jī)是什么。（）（３）頭腦暈旋，眼睛昏花。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。我不由得吃了一驚，這個(gè)受我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。它繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了體力，它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因皺折而不靈活的翅膀，現(xiàn)在幾乎已被撫平。⑿蜜蜂又起飛了。（4分）答：（三）、閱讀下面語段，完成1621題(28分)仙人球小記⑴ 圓圓的，綠色的大肉球，從花盆里伸出來；又笨拙，又滑稽。連忙詢問來由，卻是母親從垃圾堆里拾得。丟就丟了吧，想也無益。抓出來一看，卻正是不翼而飛的仙人球！大約是“搬來投去’的時(shí)期，無意間在廚房撞落，滾落在那兒，當(dāng)時(shí)匆匆未察。便也急不可待，要回來，放在一個(gè)新買的陶盆里，鄭重以待。趕忙連土從鐵盆遷進(jìn)陶盆，以示珍重，并放在書桌正中，以便在房間的任何角度，都能夠看到它的進(jìn)展，只可惜它一年飽受“饑遇”之苦，體積并沒見長(zhǎng)?！爸豢忠股罨ㄋィ薀郀T照紅妝。（4分）1把文中劃線短語中加點(diǎn)字的解釋寫在括號(hào)內(nèi)。2“晚上，4個(gè)花蕾偷偷開放了。nzh249。1通過寫“我”兩次將小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力地振翅飛翔的故事，表達(dá)了“我”對(duì)蜜蜂頑強(qiáng)生命力的贊頌。畫線的句子屬細(xì)節(jié)描寫，表明“我”深入觀察蜜蜂而忘了自己，表明“我”對(duì)蜜蜂態(tài)度的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了“我”對(duì)蜜蜂頑強(qiáng)生命力的贊頌。nxu224。（2分）2本文多處運(yùn)用擬人手法，請(qǐng)摘錄兩句，并說說這些句子寄寓了作著怎樣的思想感情。1《仙人球小記》這篇散文記敘了，作者在字里行間抒發(fā)。⒀平時(shí)并不愛花的妻，今天也格外湊趣，在我身邊坐著，看著我微笑。我去察看，只見這球的側(cè)邊，一連生出4個(gè)毛茸茸的棕色東西，像粗毛筆頭，不知將有何做作，很有點(diǎn)嚇人。下了班，便對(duì)家中的劣種百般看不順眼。于是我自告奮勇，一手舉拖鞋，做出致命一擊的姿勢(shì)；另一手伸進(jìn)去擒拿。⑷ 有一天，球不翼而飛。⑵有一天下班回來，見門前臺(tái)階邊有一琺瑯鐵碗，碗內(nèi)盛土，一個(gè)綠瑩瑩雜以棕色硬刺的小東西，它即是仙人球。（4分）請(qǐng)分析第12自然段劃線句的表達(dá)效果。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒能恢復(fù)控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀太了解了。它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團(tuán)紙。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進(jìn)沙土里。（４）、女作家寫的《紫藤蘿瀑布》，通過寫花在不同時(shí)期的不同遭遇，告訴我們：二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面語段，完成511題。（5分）（1）形容樹干彎曲粗大。安東尼奧 好，夏洛克，我愿意簽約。跟我去找一個(gè)公證人，就在那兒簽好了約；我們不妨開個(gè)玩笑，在約里載明要是您不能按照約中所規(guī)定的條件，在什么日子、什么地點(diǎn)還給我一筆什么數(shù)目的錢，就得隨我的意思，在您身上的任何部分割下整整一磅白肉，作為處罰。您罵我異教徒，殺人的狗，把唾沫吐在我的猶太長(zhǎng)袍上，只因?yàn)槲矣梦易约旱腻X博取幾個(gè)利息。．17．文章最后一段中的“主角”是指什么人？以“主角”為題有何作用？（6分）18．爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。太逼真了！這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。在這一家人的討論聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫丹言?！彼齺G給我們一個(gè)字。C．魯班最初是一名普通木匠，當(dāng)他在技術(shù)層面已經(jīng)純熟，不滿足于斧鋸的重復(fù)，而進(jìn)軍建筑設(shè)計(jì)、構(gòu)造原理時(shí)，就成了建筑大師。（有刪減）12．對(duì)文章各部分內(nèi)容及相互關(guān)系概括有誤的一項(xiàng)是（）。a 雖然從匠人而成為大師的總是少數(shù)，但這種進(jìn)取精神是人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。而成為一個(gè)社會(huì)科學(xué)方面的大師要求就更高，馬克思、恩格斯是一部他們那個(gè)時(shí)代的百科全書，毛澤東則是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、軍事、文學(xué)的寶典。大師則站在理論的層面上，靠規(guī)律運(yùn)作。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合縫更嚴(yán)等等。⑤陽(yáng)：同“佯”，假裝。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽(yáng)⑥吐污頭面被褥，詐熟眠。8．為了打破楚王和公輸盤對(duì)云梯的迷信，墨子與公輸盤展開了一場(chǎng)模擬攻守戰(zhàn)。”楚王問其故。（4分）人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。．．．．B．當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇妙手回春的強(qiáng)烈信號(hào)。C．對(duì)于我們每個(gè)人來說，進(jìn)步的兩個(gè)方面很清楚地顯示出來，這就是：做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要k232。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（）9.“不可計(jì)數(shù)”讀作“bu ke ji shu”。改為比喻句：五、判斷對(duì)錯(cuò)（10分）1.《題西林壁》是一首題壁詩(shī)。5.《題西林壁》中“當(dāng)局者迷，旁觀者清”同義的詩(shī)句是 。（），形容眾多而密集。22．對(duì)那些幸福而健全的人，他從未流露出任何忌妒之情等等。B．當(dāng)一只兔子悄悄從身邊溜走時(shí)，我們的“獵手”正悠閑自得地欣賞風(fēng)景呢！11．D 12．文學(xué)才華 《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》 《楚辭》里的《離騷》 文采 13．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。22．從文中的哪些話能看出“他從不覺得自己是個(gè)令人憐憫的對(duì)象”？ ___________________________________________________________ 23．第二段父親說“你定步伐，我努力跟上”，父親要“跟上”的是什么？結(jié)尾處“我”說“你定步伐，我努力跟上”，“我”要“跟上”的又是什么？（1）父親要跟上的是_________________________________________（2）兒子要跟上的是_________________________________________ 24．對(duì)同仁介紹我的時(shí)候，他由衷地說：“這是我的兒子，也是我自己，要不是情況不同，他做到的也是我能做到的?！彼f這些話的時(shí)候，聲音總是很輕。他總是緊緊抓住入口階梯邊緣的欄桿，一步一步往下走，直到溫暖的地鐵隧道里冰融的地方。那種討厭的目光，讓我內(nèi)心痛苦輾轉(zhuǎn)，而父親卻鎮(zhèn)定自若。這首詩(shī)的開頭部分應(yīng)讀得________（a高昂 b深沉）些，以表達(dá)出詩(shī)人對(duì)“壯麗人生”的向往之情；中間部分應(yīng)讀出________（a思索 b歡快）之意，以表達(dá)出詩(shī)人對(duì)人生的冷靜觀察；結(jié)尾部分應(yīng)讀得________（a舒緩 b急切）一些，以顯示出詩(shī)人對(duì)人生的求索之意。D．承上啟下，再次贊美祖國(guó)的壯麗河山，又指出歷史人物為祖國(guó)山河所傾倒，為評(píng)論歷史人物作鋪墊。A．表示惋惜之意：____________________________________________ B．表示諷刺之意：____________________________________________二、閱讀下列各文段，回答問題。長(zhǎng)大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，意綿綿。遠(yuǎn)處群山在晨霧中隱現(xiàn)著。略輸文彩 冰雪復(fù)蓋 一言九鼎 微波蕩漾 談笑風(fēng)聲 原弛蠟象 一代天驕 抑揚(yáng)頓挫 4．下列關(guān)于課文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《沁園春 雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，它直接決定著詞所寫作的具體內(nèi)容和采用的曲調(diào)。）D．成吉思汗（h224。(3)聯(lián)吳抗曹，并從荊、益二州出兵。12．欣賞可以給人以信心，使人從挫折、失敗、沉淪中走出來，但毫無原則的欣賞也會(huì)使人喪失做人的真誠(chéng)，而變得虛偽；更讓被欣賞者在“贊美”聲中迷失本性，喪失自我。（二）6kuī ②d236。）參考答案一、4．春天來了，就會(huì)花香鳥語；夏天來了，就會(huì)綠草如蔭；秋天來了，就會(huì)果實(shí)累累；冬天來了呢?朋友來了呢？二、（一）1．對(duì)著遺跡、墳?zāi)沟葢涯睿ü湃嘶蚺f事）。（2分）(1)自董卓已來()(2)名微而眾寡()(3)挾天子而令諸侯()(4)利盡南海()1面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A則命一上將將荊州之軍以向宛、洛/此殆天所以資將軍B則名微而眾寡/國(guó)險(xiǎn)而民附翻譯下面文言語句（2分）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?譯文：21問題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?（結(jié)合文意用自己的話概括）（3分）(1)(2)(3)22請(qǐng)用原文的語句填寫以下空白（2分）①諸葛亮認(rèn)為與曹操“不可與爭(zhēng)鋒”的原因是“”。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。（歸納文中的相關(guān)詞句回答）（2分）10．從第四段看，加點(diǎn)的“固有的潔凈明澈”指的是__________________，要想保持這“固有的潔凈明澈”具體應(yīng)該指__________________________________________。（2分）①窺見（）②真諦（）③吝嗇（）④罌粟（）7．根據(jù)句意寫出文中的成語。以賞花為喻：有不惜掏錢買花卻疏于培育以至花兒香消玉殞者，有見花美而心動(dòng)繼而動(dòng)手折之者，還有徒羨美艷外表而心儀于罌粟者——種種變味的欣賞或源于狂熱沖動(dòng)，或源于自私淺薄。你所付出的只是幾句贊譽(yù)、幾下掌聲，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，但別人會(huì)從你的欣賞中得到歡樂、鼓勵(lì)和信心?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。上聯(lián)是 下聯(lián)是（2）如果以“友誼”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是：名著閱讀（3分）（1)《西游記》中“大鬧五莊觀。但我們會(huì)經(jīng)?？吹交蚵牭街T如乘客“不肯為老弱病殘?jiān)械热俗屪?、“看到小偷正在偷他人的錢物卻冷眼旁觀，不加制止”、“為一點(diǎn)點(diǎn)小事而互相說粗話、難聽話，甚至罵人”等等，請(qǐng)你從提倡友愛、文明，營(yíng)造溫馨的乘車環(huán)境的角度出發(fā)，擬一些宣傳語。(2)持節(jié)云中，何日遣馮唐？，西北望，射天狼。nC、蓑衣 shūo禁錮 g249。ng田圃：P妖嬈 n225。其中最為人稱道的頗有新意寫“愁”的詩(shī)句是。（2分）根據(jù)提供的情景要求答題。（每題2分共10分）《傅雷家書》1954年10月2日聰，親愛的孩子。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我以前在信中和你提過感情的ruin﹝創(chuàng)傷，覆滅﹞，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。心正眼才正，才能分清真、善、美與假、惡、丑；心善行才善，才能在與人為善中給人快樂，給己快樂。透過欣賞之物，可以窺見欣賞者的品位及情趣，以小見大，于細(xì)微中窺見生命的真諦，觀一花即觀一世界，見小草可見大精神。（）③形容人品超出一般，不同凡俗。（不得超過80字）（3分）材料：我感到慶幸——我從孩提時(shí)代起，就既有愛說“真美”的母親，又有愛說“真糟”的父親！是他們教會(huì)了我如何對(duì)待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不懼怕批評(píng)，不管這些否定意見來自何方，也不管這些“宣判”多么令人心碎，我決不能因?yàn)閯e人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而另一方面，我又得在一片贊揚(yáng)聲中克服內(nèi)心深處的自我陶醉！“真美”“真糟”——這些似乎完全對(duì)立又相輔相成的成語，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉。荊州北據(jù)漢