【正文】 權(quán)合二為一，是反革命勢力達成的妥協(xié)。時間：1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)人物：周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承 事件：南昌起義爆發(fā)人數(shù)：2萬多人 激戰(zhàn)5個小時井岡山會師1927年9月，毛澤東在湘贛邊界地區(qū)發(fā)動秋收起義，毛澤東決定放棄攻打長沙，轉(zhuǎn)向農(nóng)村進軍。1934年10月，中國中央機關(guān)和紅一方面軍8萬多人，從江西瑞金、福建長汀等地出發(fā)，突圍長征。1936年10月，三大主力在甘肅會寧會師，長征勝利結(jié)束 紅軍長征意義：紅軍長征，是歷史的壯舉。一二九學(xué)生運動促進了民宗法的覺醒，掀起了全國抗日救亡運動高潮。9月下旬，國民黨公布國共合作宣言，中國工農(nóng)紅軍改變?yōu)閲窀锩姷诎寺奋姟Ｄ繕?biāo)：建立一個新民主主義的中國思想方面：大會通過的新黨章明確規(guī)定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。9月9日，侵華日軍在南京向國民政府遞交投降書。中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 時間：1946年6月 標(biāo)志著全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)國民黨進軍中原解放區(qū)等解放區(qū)，揚言用3到5個月時間，消滅共黨領(lǐng)導(dǎo)的人民部隊中共中央決定建立最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線?；貜?fù)并擴大了中原解放區(qū)，像一把利劍插入敵人的心臟 三支大軍互為犄角，鉗制中原，威脅南京、武漢。7．利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)稱為物候?qū)W。7．克隆鯽魚出世前后（克隆的實驗）生物順序用心愛心專心 8．本節(jié)說明技術(shù)在不斷發(fā)展，為下文作鋪墊。（總領(lǐng)全文，是全文的邏輯基礎(chǔ)）4．南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石（考古學(xué)、生物學(xué)）→→板塊構(gòu)造理論（地質(zhì)學(xué)）5．現(xiàn)代的兩棲動物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物）：舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。3．第4段中“1871年…… 10倍以上。過程與方法①運用“分組學(xué)導(dǎo)”的教學(xué)方法②本課通過課前預(yù)習(xí)、小組交流、競爭搶答，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動地參與課堂教學(xué)。運用多媒體投影、圖片等直觀手段，從康、梁的活動入手，講清公車上書的情況。教學(xué)滲透點①用不同形式總結(jié)本課，編排歷史劇，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。1862年創(chuàng)辦（）。（六）小結(jié)用心愛心專心 2背景：息傳到北京．公車上戊書戌變法百日維新１８９５年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消１８９５年＿＿＿＿＿，康、梁等人聯(lián)合各省參加會經(jīng)過：試的舉人上書光緒帝，請求變法．影響：公車上書揭開了戊戌變法運動的序幕．康有為，梁啟超創(chuàng)辦了《＿＿＿＿＿》，萬國公報介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟情況．準(zhǔn)備強學(xué)會聯(lián)合朝中大臣在北京組織＿＿＿＿，定期集會講演．萬國公報他們把《＿＿＿＿》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強學(xué)會的機關(guān)報發(fā)行．令，實行變法．開始：１８９８年６月，＿＿＿頒布了一系列法光緒帝 公車上書：背景，經(jīng)過，影響準(zhǔn)備，開始內(nèi)容百日維新政改革政府機構(gòu)、裁撤冗官，任用維治：新人才．經(jīng)濟：鼓勵私人興辦工礦企業(yè)思想文化：開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦書刊，開放言論戊戌變法資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的愛國救亡的政治運軍事：訓(xùn)練新式軍隊動和思想解放運動,雖失敗了,但在失１８９８年９月，慈禧太后發(fā)動戊戌政社會起了思想啟蒙的作用,對社會敗：變，譚嗣同等六人被殺，戊戌變法失?。ㄆ撸┱n堂訓(xùn)練()Ａ．強學(xué)會的成立Ｂ．《萬國公報》創(chuàng)刊Ｃ．“公車上書” Ｄ．保國會的成立 ２．強學(xué)會屬于（）Ａ．地主階級政治團體Ｂ．資產(chǎn)階級革命團體Ｃ．資產(chǎn)階級政治團體Ｄ．開明地主和愛國知識分子組織維新變法運動興起的原因是（）Ａ、洋務(wù)運動推動了社會的進步Ｂ、中華民族資本主義的初步發(fā)展Ｃ、西方資本主義思想在中國傳播Ｄ、帝國主義侵略的加劇，民族危機加深慈禧太后等發(fā)動“戊戌政變”的根本原因是（）Ａ、變法觸動了封建頑固派的利益Ｂ、光緒帝借“變法”向慈禧太后奪權(quán) Ｃ、變法不利于清王朝統(tǒng)治的鞏固Ｄ、變法改變了祖宗的例律“戊戌變法”的實質(zhì)是（）Ａ、統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪勢的斗爭Ｂ、光緒帝為首的“帝黨”與慈禧太后 為首的“后黨”的斗爭Ｃ、民族資產(chǎn)階級與封建舊勢力的斗爭Ｄ、封建統(tǒng)治階級與人民群眾的斗爭（八）布置作業(yè)，《全效學(xué)習(xí)》（九）教學(xué)反思用心愛心專心 3。洋務(wù)派還籌建了（）、（）、（）三支海軍。②學(xué)生預(yù)習(xí)本課，編寫歌謠、做小報、結(jié)構(gòu)圖總結(jié)本課。③康、梁為代表的資產(chǎn)階級知識分子，在民族危亡之際，為改變現(xiàn)狀，救亡圖存，發(fā)展資本主義，要求變法，符合歷史發(fā)展的潮流，是中國歷史進程中的一個巨大進步。②能力目標(biāo)：a．引導(dǎo)學(xué)生思考分析和理解維新變法運動興起的背景，歸納和總結(jié)康、梁維新變法的主要活動。生動、形象，使文章文學(xué)性、可讀性更強。3．不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。6．凡來自一個祖先，無性繁殖出一個群體，也叫“克隆”。由現(xiàn)象引出原理（由表及里）4．大自然的語言：物候現(xiàn)象，更形象化5．這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言：說明以一些普通的自然現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了預(yù)報農(nóng)時的作用。劉鄧大軍挺進大別山從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻的標(biāo)志性事件。重慶談判意義：，擴大了中國共產(chǎn)黨的影響。8月15日，日本宣布無條件投降。它振奮了中國人民的抗日精神，在國際上引起了極大地反響第17課 抗日戰(zhàn)爭的勝利（打了8年）╭ 共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：1944~1945春 局部反攻︱╰ 國民黨正面戰(zhàn)場：~1945中共七大召開時間：1945年4月~6月 地點：延安（中央所在地）黨的政治路線：政治方面：放手發(fā)動群眾，走群眾路線，壯大人民力量。16課 全民族的抗戰(zhàn) 七七事變時間：1937年7月7日事件：日軍炮轟盧溝橋，制造了七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭七七事變標(biāo)志著全民族抗日戰(zhàn)爭開始8月13日，日本進攻上海，制造了八一三事變。1935年，日本策劃華北事變。紅軍三大主力勝利會師1935年10月，中共中央和紅一方面軍到達陜北的吳起鎮(zhèn)，與陜甘根據(jù)地的紅軍會師。毛澤東任臨時中央政府主席，朱德為中央革命軍委員會兼紅軍總司令。標(biāo)志著國民政府在形式上完成了南北統(tǒng)一。辦學(xué)方針：軍事訓(xùn)練與政治教育并重北伐的勝利進軍廣州國民政府進行改組，汪精衛(wèi)任主席北伐主要對象：北洋軍閥的吳佩孚、孫傳芳、張作霖三大派系方針：先集中主力于兩湖戰(zhàn)場，掃除吳佩孚的實力，然后揮師東進，殲滅孫傳芳的賓利，最后消滅張作霖的軍隊，統(tǒng)一全國葉挺獨立團英勇善戰(zhàn)戰(zhàn)功顯赫，為第四軍贏得“鐵軍”的稱號。陳獨秀為書記。工人階級登上政治舞臺，發(fā)揮主力軍作用，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。五四運動取得勝利的根本原因：在于無產(chǎn)階級登上政治舞臺發(fā)揮主力軍作用。封建正統(tǒng)思想前期新文化運動性質(zhì)：是資產(chǎn)階級新文化反對封建主義舊文化的斗爭。爆發(fā)后，各省紛紛響應(yīng)。沒使中國走向富張道路。洋務(wù)派在中央以奕為代表，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠等，他們沖破頑固派的阻撓，掀起洋務(wù)運動。②帝國主義各國還掀起了瓜分中國的狂潮，紛紛在中國建立“租借地”和劃分“勢力范圍”。1853年，太平軍攻克南京，改南京為天京，定為都城。英、法發(fā)動侵華戰(zhàn)爭（第二次鴉片戰(zhàn)爭）。道光帝感到有損尊嚴(yán)，決定對英宣戰(zhàn)。板書設(shè)計：第14課 難忘九一八 一、九一八事變（19318 沈陽）策劃者：日本關(guān)東軍兩個步驟： ①制造柳條湖事件； ②炮轟沈陽城，進攻北大營。所以張學(xué)良一直被軟禁，直到1990年才真正得到自由，一共被軟禁了54年之久。殺掉蔣介石，中國勢必出現(xiàn)全國內(nèi)亂，不但達不到“逼蔣抗日”的目的，而且日本還會乘虛而入?！疽曨l】：現(xiàn)在請同學(xué)們觀看 “西安事變”的視頻，找出“西安事變”的時間、性質(zhì)和目的。【講述】：張作霖是被日本炸死的。（日本砍下楊靖宇將軍的頭顱，并解剖，胃里面只有棉花、樹皮、小石頭）【提問】：日本占領(lǐng)東北三省后，有沒有就此停止侵略中國的步伐？ 【回答】：沒有?！咎釂枴浚喝毡景l(fā)動“九一八事變”后，當(dāng)時中國政府的最高代表蔣介石實行什么政策呢？后果又如何呢？【回答】：蔣介石實行的是不抵抗政策，結(jié)果中國東北三省淪陷。1896年，當(dāng)時清政府和沙俄簽訂了中俄密約,允許沙俄在中國的東北修建鐵路。――所以說日本是有預(yù)謀地行動。為什么這個日子讓人莫齒難忘，痛心疾首呢？究竟在九月十八日發(fā)生了什么事？下面我們通過14課《難忘九一八》的學(xué)習(xí)，一起來探討答案。通過展示圖片，讓學(xué)生了解日本欠下中國人民的累累血債。牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來！死者的血，生者的淚，提醒每一位中國人銘記歷史的屈辱，并在銘記中奮進！在奮進中崛起！五、板書設(shè)計(一)九一八事變：19318 ：沈陽 :柳條湖事件:(1)東北三省淪亡（2）中國人民局部抗戰(zhàn)開始了(二)西安事變：193112 ：西安用心愛心專心：張學(xué)良 楊虎城 ：逼蔣抗日:(1)直接原因：蔣介石不愿意抗日（2）根本原因：中日民族矛盾上升為主要矛盾：一次愛國性質(zhì)的“兵諫”: 蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。那么，西安事變到底是怎樣解決的呢？［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本最后一段內(nèi)容，了解西安事變解決的真相及意義。面對日益嚴(yán)重的民族危機，全國人民一致要求團結(jié)起來，共同抵抗日本的侵略?？梢酝ㄟ^日軍大量的屠殺、迫害中國人的圖片配上插曲《松花江上》將日軍在東北的種種罪行呈現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生對日本侵略者的仇恨和對蔣介石不抵抗政策的義憤。用心愛心專心 1三、教學(xué)方法 。第一篇：八年級歷史上冊 第四單元第14課難忘九一八教案 人教新課標(biāo)版第14課 難忘九一八一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：1．通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過；西安事變的和平解決及意義。難點：分析西安事變的性質(zhì)及其和平解決。引導(dǎo)五：東北三省淪陷后，人民生活在日本的鐵蹄下，過著亡國奴的生活。它占領(lǐng)東北后還步步進逼，又將侵略的魔爪伸向了哪里？（──華