【正文】 件 向數(shù)據(jù)庫查詢 密碼 ，如果 查詢結(jié)果和接收到的密碼匹配，則跳轉(zhuǎn)到主頁面，否則顯示用戶名密碼錯(cuò)誤。 + Session[txtName] + 39。前臺(tái)頁面設(shè)置三個(gè) txtbox控件接收數(shù)據(jù)，一個(gè) select控件選擇 要修改的列名 。,39。,39。, + [txt1] + , + [txt2] + , + [txt3] + , + [txt4] + , + [txt5] + , + [txtTotal] + , + [txtChiDao] + , + [txtZaoTui] + , + [txtJiaoCaiChiYou] + , + [txtYingDao] + , + [txtShiDao] + , + [txtChuQin] + , + [txtChiDaoRenShu] + , 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 28 + [txtChiDaoLv] + , + [txtTingKeZhuangTai] + ,39。))。,39。,39。,+ [txt1] + , + [txt2] + , + [txt3] + , + [txt4] + , + [txt5] +, + [txtTotal] + , + [txtChiDao] + , + [txtZaoTui] + , + [txtJiaoCaiChiYou] + ,+ [txtYingDao] + , + [txtShiDao] + , + [txtChuQin] + , + [txtChiDaoRenShu] + , + [txtChiDaoLv] + , + [txtTingKeZhuangTai] + ,39。))。 if (a 0) { 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 29 int m = 0。 else { (修改失敗 )。 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 31 算法偽代碼如下： protected void chaxun(int i){}。040%39。 and xuenian=39。 } protected void fuzhi() { string s。 、各學(xué)院教師平均得分統(tǒng)計(jì)算法：首先創(chuàng)建一個(gè)字符串?dāng)?shù)組，存儲(chǔ)各學(xué)院名稱，然后創(chuàng)建帶有一個(gè) int 型參數(shù)的函數(shù)，該函數(shù)的功能是根據(jù)參數(shù)值不同查詢不同學(xué)院的學(xué)生課堂狀況平均得分，并將查詢結(jié)果輸出。 + [txtXiuGaiShiJian1] + 39。).ToString()。,39。,39。,39。, + [txtXueQi] + ,39。,39。,39。,39。, + [txtXueQi] + ,39。因?yàn)橐粋€(gè)督導(dǎo)專家不可能在同一時(shí)間進(jìn)行兩次教學(xué)督導(dǎo)工作，所以以督導(dǎo)專家和聽課時(shí)間作為條件向數(shù)據(jù)庫查詢，如果已存在記錄，則 在頁面提示請(qǐng)勿重復(fù)輸入，如果不存在記錄，則寫入此次記錄。 + Session[txtName] + 39。 管理功能只對(duì)管理員權(quán)限用戶開放。 教風(fēng)統(tǒng)計(jì)模塊具有四項(xiàng)功能，分別是院評(píng)議和意見匯總、教師遲到 及 早退情況匯總、 評(píng)議內(nèi)容分析。這樣用戶通過 SQL賬戶連接到數(shù)據(jù)庫只能對(duì) Esystem數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作，降低賬戶泄露后的危害。表中的列有： 邏輯主鍵， 學(xué)院，教學(xué)部，教師姓名 四 項(xiàng)。添加 、修改聽課記錄向聽課記錄表中增加、修改數(shù)據(jù)。 網(wǎng)絡(luò)帶寬： 10Mb/s 及以上。 填報(bào)聽課記錄輸入： 學(xué)年、學(xué)期、名稱、學(xué)院、性質(zhì)、教室、班級(jí)、學(xué)生專業(yè)、學(xué)生學(xué)院、授課老師、內(nèi)容、周次、星期、節(jié)次、評(píng)分一到五、 是否遲到、是否早退、教材持有情況、應(yīng)到、實(shí)到、出勤率、遲到人數(shù)、遲到率、聽課狀態(tài)、課堂狀況 、建議、建議時(shí)間。 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 13 功能： 顯示遲到、早退的老師； 顯示學(xué)院綜合聽課結(jié)果 ； 顯示聽課結(jié)果的平均詳細(xì)得分；顯示百分制聽課結(jié)果平均詳細(xì)得分。 模塊： 個(gè)人信息 。 個(gè)人信息顯示應(yīng)有個(gè)人學(xué)風(fēng)教風(fēng)差的課程信息（做提醒用），個(gè)人權(quán)限顯示等功能。 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 11 第 三 章 需求分析 第一節(jié) 任務(wù)概述 一、 目標(biāo) 本次開發(fā)的目的是開發(fā)出一個(gè) 能夠滿足 學(xué)校督導(dǎo)日常工作所需的在線系統(tǒng)。 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 10 高效的 ——使得公司可以降低開發(fā)和管理他們的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施的時(shí)間和成本。 和 Jave 類似， C編譯時(shí)并不是直接編譯成機(jī)器語言，而是 通過編譯器翻譯成 Microsoft 中間語言 (MSIL),它是一組可以轉(zhuǎn)換為本機(jī)代碼且獨(dú)立于 CPU的指令。 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 9 第 四 節(jié) 開發(fā)語言 本 次開發(fā)使用 C作為開發(fā)語言。 三、 不足 web服務(wù)程序只能部署在 windows旗下的操作系統(tǒng)中。不需要重新啟動(dòng)服務(wù)器，甚至在部署或替換運(yùn)行的已編譯代碼時(shí)也不需要重新啟動(dòng)。與 JSP技術(shù)相比，： 。因此采用 B/S架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的往往是一些簡單、易于處理的功能。 B/S架構(gòu) 是“瀏覽器 /服務(wù)器”模式的簡稱。 督導(dǎo)工作，一在監(jiān)督， 二 在指導(dǎo)。 4. 教學(xué)督導(dǎo)員應(yīng)持證上崗并定期參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。推薦優(yōu)秀教學(xué)案例，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題提出整改建議。校督導(dǎo)組下設(shè)教學(xué)督導(dǎo)辦公室，由教務(wù)處協(xié)助其開展相關(guān)工作。這 既為高等教育的發(fā)展帶來新的契機(jī)，也 使 高校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作 面臨新的挑戰(zhàn)。 1985 年 11 月國家教委發(fā)出《關(guān)于開展 高等學(xué)校評(píng)價(jià)研究和試點(diǎn)工作的通知 》 ， 并召開了兩次研討會(huì)。 編 號(hào)： 審定成績： 重慶郵電大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 設(shè)計(jì)（論文）題目： 督導(dǎo)工作在線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 學(xué) 院 名 稱 ： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 生 姓 名 ： 魏子涵 專 業(yè) ： 信息安全 班 級(jí) ： 0440903 學(xué) 號(hào) ： 07130308 指 導(dǎo) 教 師 ： 方義秋 答辯組 負(fù)責(zé)人 ： 填表時(shí)間： 20xx 年 5 月 重慶郵電大學(xué)教務(wù)處制重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） I 摘 要 教學(xué)督導(dǎo)作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)中的重要組成部分。 【關(guān)鍵詞】 C AJAX 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） II ABSTRACT Teaching supervision as an important part of monitoring the quality of teaching, school teaching quality management system is an important ponent. Steering online system has two core functions: First, statistics, data analysis first. Statistics for teaching supervision to provide a reliable support, data analysis ensured effective science teaching guide. With these two core functions, supervisory online system to achieve the perfect supervision of school aid. The system uses C language, Sql server as the database, development tools for Visual Studio. Software engineering development process modeled on the software development cycle, in accordance with the requirements analysis, system design, implementation and testing of these four aspects of the development order. Key technologies have and . 【 Key words】 C AJAX 重慶郵電大學(xué)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） III 目 錄 第一章 教學(xué)督導(dǎo)概述 ......................................................................................................................... 1 第一節(jié) 發(fā)展教學(xué)督導(dǎo)工作的背景 ..................................................................................................... 1 第二節(jié) 本校的督導(dǎo)工作簡介 ............................................................................................................ 2 一、我校督導(dǎo)工作概述 .................................................................................................................. 2 二、我校督導(dǎo)工作組織結(jié)構(gòu) .......................................................................................................... 2 三、我校督導(dǎo)工作職責(zé) .................................................................................................................. 3 四、人員組成 ................................................................................................................................ 4 第三節(jié) 督導(dǎo)在線系統(tǒng)的作用于意義 ................................................................................................. 5 第二章 督導(dǎo)在線系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)技術(shù) ....................................................................................................... 6 第一節(jié) B/S架構(gòu) .............................................................................................................................. 6 第二節(jié) . 介紹 ............................................................................................................................. 6 一、什么是 .NET ............................................................................................................................. 6 二、 .............................................................................................