【正文】 體系,使員工有壓力,不進(jìn)則退,不斷改進(jìn)和提高績(jī)效。可以有效地調(diào)動(dòng)科技人員開(kāi)發(fā)適銷對(duì)路新產(chǎn)品的積極性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人才價(jià)值既體現(xiàn)在個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn),也包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿足。另外,企業(yè)應(yīng)當(dāng)與科研機(jī)構(gòu)、高等院校進(jìn)行聯(lián)手。由于我國(guó)許多大中型企業(yè)人員超編,許多企業(yè)員工的工作時(shí)間只有五、六個(gè)小時(shí),有的甚至只有二、三個(gè)小時(shí)。(四)改革工作時(shí)間。發(fā)揮人才作用最有效的方式是讓其分享更多自己創(chuàng)造的利潤(rùn)。比如企業(yè)親自到各高校招聘人才,或者借助于其他一些便利手段,如專業(yè)對(duì)口的學(xué)生,可以親自到企業(yè)參觀體驗(yàn)。可以首先在科研隊(duì)伍中實(shí)行以重視能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹饕卣鞯摹皩?shí)力工資制”,即年薪制,摒棄了過(guò)去實(shí)行的“終身雇傭制”和“資歷工資制”。同時(shí),切實(shí)搞好分配制度改革。這樣可以大大降低了內(nèi)耗推諉與扯皮現(xiàn)象的發(fā)生,提高效率。在競(jìng)聘上崗的干部中,實(shí)行三年任期制。一個(gè)真正的企業(yè)家,除了具備企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須的各項(xiàng)才能外,還要做到以企業(yè)為家,即從內(nèi)心深處把企業(yè)當(dāng)作自己不可或缺的一部分,對(duì)企業(yè)有高度的責(zé)任心與使命感。（2）現(xiàn)有的人力資源得不到發(fā)揮和挖掘。其實(shí)，企業(yè)的環(huán)境才是企業(yè)人才成長(zhǎng)最好的學(xué)校，企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)略才是企業(yè)人才最該學(xué)習(xí)的知識(shí)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐才是企業(yè)人才成長(zhǎng)的最好方式。因?yàn)槿硕加卸栊裕悄苣酶吖べY又能夠輕松點(diǎn)，大家還是不會(huì)賣力干活。當(dāng)然，話也可以這么說(shuō)，在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，國(guó)有企業(yè)就沒(méi)有什么發(fā)展戰(zhàn)略，它唯一的任務(wù)就是執(zhí)行國(guó)家的計(jì)劃，管理好資源、設(shè)備和人員，不要出什么亂子，人力資源部門的任務(wù)自然就是管人。但是，由于體制約束的長(zhǎng)期作用，使得國(guó)有企業(yè)的人力資源管理沒(méi)有相應(yīng)地發(fā)展，從而限制了企業(yè)在下一階段的發(fā)展。3．專業(yè)畢業(yè)生的用人單位評(píng)價(jià)情況包括用人單位對(duì)畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、綜合素質(zhì)、崗位適應(yīng)能力與社會(huì)適應(yīng)能力等的評(píng)價(jià)。（要求既有數(shù)據(jù)，又有分析）。很多企業(yè)表示更加看重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和綜合能力，不太看重學(xué)生手中的各種資格證書(shū)。其次，從教學(xué)內(nèi)容，方法與手段上得到充分的改革。蓬勃發(fā)展的非公企業(yè)，已經(jīng)成為吸納畢業(yè)生的主渠道。潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力，時(shí)間管理能力，抵御誘惑定力等方面的素質(zhì)不是企業(yè)重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。三級(jí)只占6%。在這個(gè)題目中，212家企業(yè)選擇了報(bào)關(guān)員，占了總數(shù)的31%。企業(yè)認(rèn)為國(guó)貿(mào)畢業(yè)生不足之處主要體現(xiàn)在畢業(yè)生僅有書(shū)面知識(shí)，不能解決實(shí)際問(wèn)題。調(diào)查表顯示，200人以下的企業(yè)有230家（60%），200500人的104家（27%），這兩項(xiàng)相加就占了總數(shù)的87%。在收回的問(wèn)卷中，171家企業(yè)屬于服務(wù)業(yè)（43%），其次是制造業(yè)68家（17%），貿(mào)易62家（16%），其他60（15%）家，流通業(yè)25家（6%），物流業(yè)5家（1%）。鑒于國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)學(xué)生的畢業(yè)去向未必和專業(yè)完全對(duì)口的問(wèn)題，我們也調(diào)查了部分沒(méi)有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)。通過(guò)本次調(diào)查，可了解到國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷工作，到國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。由于在實(shí)際工作中，很多企業(yè)都會(huì)遇到畢業(yè)生離職帶走客戶資源、泄露企業(yè)機(jī)密的情況，所以加強(qiáng)這方面的教育很重要。不僅注重學(xué)歷，更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)行業(yè)的了解程度，能靈活地把握市場(chǎng)信息以及溝通協(xié)調(diào)能力，由于外貿(mào)業(yè)務(wù)涉及海關(guān)、物流等方方面面，且每個(gè)國(guó)家的市場(chǎng)需求千差萬(wàn)別，外貿(mào)企業(yè)必須靈敏捕捉不同國(guó)家和地區(qū)的市場(chǎng)信息，同時(shí)協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系。從歷年的就業(yè)情況看，也有一些學(xué)校的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)研究生到管理咨詢、投資銀行一類機(jī)構(gòu)就業(yè)的。以問(wèn)卷調(diào)查為主，訪談方式為輔的收集資料方式。第一篇：關(guān)于國(guó)貿(mào)專業(yè)人才需求調(diào)查關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求調(diào)查報(bào)告一、地區(qū)概況黑龍江省佳木斯市地處我國(guó)最東部，其下設(shè)同江、撫遠(yuǎn)等縣是我國(guó)主要的對(duì)俄貿(mào)易港口，其出口主要產(chǎn)品有輕紡產(chǎn)品、糧食等。二、調(diào)查目的了解我國(guó)企業(yè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的需求以及人才素質(zhì)的要求，對(duì)我們今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)三、調(diào)查方式對(duì)外貿(mào)管理人員以及本專業(yè)從事國(guó)際貿(mào)易的畢業(yè)生進(jìn)行了一次初步的調(diào)查。國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作、政府部門的管理工作、貿(mào)易機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作等，具體來(lái)講，可以從事報(bào)關(guān)、報(bào)檢，物流（貨貸）等工作。（3）、企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求佳木斯的外貿(mào)企業(yè)由于主要是從事對(duì)俄貿(mào)易，所以需要俄語(yǔ)水平相對(duì)較高的專業(yè)對(duì)外貿(mào)易人才。通過(guò)本次調(diào)查中，了解到，企業(yè)在引進(jìn)人才時(shí)，除了資格證（能力）、學(xué)歷外，更加關(guān)注的是人的職業(yè)道德。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)從社會(huì)對(duì)人才需求的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言和國(guó)際貿(mào)易知識(shí)相結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)熟悉對(duì)外經(jīng)貿(mào)和國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)知識(shí)和技能的人才為目標(biāo)，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，推進(jìn)教學(xué)模式的改革，將人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求緊密結(jié)合起來(lái)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)變化的需求。第二部分 調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查的主要內(nèi)容分為三部分： 第三部分 調(diào)查說(shuō)明 調(diào)查總體界定為我校06級(jí)畢業(yè)生能調(diào)查到的所有的有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)。金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)、外貿(mào)代理業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)6項(xiàng)一共占了16%。學(xué)生目前實(shí)習(xí)所在的企業(yè)，也以民企和個(gè)體為主。在肯定畢業(yè)生的企業(yè)中，有14%的企業(yè)認(rèn)為國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)畢業(yè)生能夠勝任較高級(jí)的工作，表現(xiàn)出專業(yè)的水平；12%的企業(yè)認(rèn)為高職高專的畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實(shí)際能力更強(qiáng)。也有14%的企業(yè)認(rèn)為各種認(rèn)證名不副實(shí)，沒(méi)有反映出相應(yīng)的專業(yè)能力。在返回的406份問(wèn)卷中中要求學(xué)生英語(yǔ)達(dá)到四級(jí)水平的有192個(gè)，占總數(shù)的48%，六級(jí)水平的127個(gè)，占總數(shù)的31%?？傆?jì)結(jié)果按照得票和得分進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，職業(yè)道德與忠誠(chéng)度、責(zé)任心、組織協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)是企業(yè)對(duì)國(guó)貿(mào)人才提出的必要素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)消化吸收學(xué)習(xí)能力，市場(chǎng)推廣開(kāi)拓能力；理論政策水平等是企業(yè)對(duì)國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)人才提出的職業(yè)素質(zhì)要求。廣大高職畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)分析，把握這種趨勢(shì)，更好地調(diào)整就業(yè)取向，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。要繼續(xù)加強(qiáng)外語(yǔ)，國(guó)際業(yè)務(wù)方面內(nèi)容的課程教學(xué)。為滿足社會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的實(shí)踐操作技能的要求,應(yīng)積極增加專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的投入和重視學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，通過(guò)設(shè)立與之相契合的特定場(chǎng)景或案例的方式，創(chuàng)造與實(shí)際情況相符合的環(huán)境，做到對(duì)癥下藥，增加學(xué)生在特定環(huán)境下的應(yīng)變能力與操作能力，同時(shí)還可印證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí),系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本操作技能訓(xùn)練。二、專業(yè)人才需求調(diào)研1．行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)行業(yè)涵蓋哪些產(chǎn)業(yè)或部門；行業(yè)現(xiàn)有專門人才總量及未來(lái)幾年需求總量；行業(yè)將怎樣發(fā)展及變化；行業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求將引起什么樣的變化，人才需求年均增長(zhǎng)情況。2．專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況統(tǒng)計(jì)該專業(yè)近三年來(lái)的在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來(lái)該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。二、被調(diào)查企業(yè)招聘本專業(yè)畢業(yè)生的基本要求和崗位能力需求1．最低學(xué)歷要求：○本科及以上 ○高職○中專2．實(shí)踐經(jīng)歷要求：○必須有企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷