【摘要】重慶市萬州分水中學高中數學選修2-1《第1章復習與小結》教案課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.復習本章所學的主要內容;2.進一步掌握各個知識點在數學中的應用.過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重難點充要條件和命
2025-11-26 01:48
【摘要】第一章統計§1從普查到抽樣(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能(1)了解并掌握:普查、抽樣調查、總體、樣本、個體這些基本概念.(2)在調查中,會選擇合理的調查方式.2.過程與方法(1)初步經歷數據的收集、處理過程,發(fā)展學生初步的統計意識和數據處理能力.(2)通過數據收
2025-11-09 22:16
【摘要】2021年下期高二年級第二次考試數學試題(漢班理科)時量:120分鐘分值:150分命題人:廖再思一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.平面內兩定點A、B及動點P,設命題甲是:“|PA|+|PB|是定值”,命題乙是:“點P的軌跡是以
2025-11-21 03:52
【摘要】y=xf'(x)-111-1oyx江蘇省南通中學2021—2021學年度第一學期期末考試高二數學試卷一、填空題:本大題共14小題,每小題5分,共計70分.請把答案填寫在答卷..相應位置上......1.命題“0,2???xRx”的否定是▲.2.拋物線28yx?
2025-11-26 03:04
【摘要】1北師大版高中數學2-1第一章《常用邏輯用語》命題及其關系(一)法門高中姚連省制作2思考:你能判斷下列語句的真假嗎?這些語句的表述形式有什么特點?⑴若0ab??,則2aba
2025-11-09 13:29
【摘要】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學習目標:理解命題的概念和命題的構成,能判斷命題的真假;了解四種命題的的含義,能寫出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題;會分析四種命題之間的相互關系;重點難點:命題的概念、命題的構成;分清命題的條件、結論和判
2025-11-26 01:49
【摘要】第01章常用邏輯用語一、選擇題:1.【吉林省實驗中學2020-2020學年高二上學期期中考試】命題“對任意的01,23????xxRx”的否定是A.不存在01,23????xxRxB.存在01,23????xxRxC.存在01,20300????xxRxD.對任意的0
2025-11-10 23:20
【摘要】第一課時?學習目標?情境設置?探索研究?反思應用?歸納總結?作業(yè)學習目標?、標準方程及其求法;?、焦距、焦點位置與方程關系;?.情境設置?橢圓的定義?把平面內與兩個定點F1、F2的距離和等于常數(大于|F1F2|)的點軌跡叫做橢圓。這兩
2025-11-10 16:17
【摘要】1北師大版高中數學選修2-1第一章《常用邏輯用語》簡單的邏輯聯結詞(二)法門高中姚連省制作2思考:下列命題間有什么關系?⑴若0ab?,則ab、中至少有一個不為零;⑵若0ab?,則ab、都為零;⑶若0ab?,則ab、都為零.簡單的邏輯聯結詞(二)
2025-11-09 00:48
【摘要】第一篇:新課標人教A版高中數學必修1第一章集合測試題 集合測試題 一、選擇題(30分)1.下列各項中,不可以組成集合的是() A.所有的正數B.等于2的數C.接近于0的數D.不等于0的偶數2.下...
2025-11-07 22:34
【摘要】邏輯聯結詞“且”“或”“非”學習目標:1、掌握邏輯聯結詞“或”、“且”、“非”的含義;2、正確應用邏輯聯結詞“或、且、非”解決問題;重點難點:通過數學實例,了解邏輯聯結詞“或、且、非”的含義,使學生能正確地表述相關數學內容。自主學習:1、問題1:下列各組命題中,三個命題間有什么關系?(1)①12能被3整除;②12能被4整除
2025-11-10 23:16
【摘要】北師大版高中數學必修5第一章《數列》渝水一中高中數學組2數列的應用與數列有關的應用題大致有三類:一是有關等差數列的應用題;二是有關等比數列的應用題;三是有關遞推數列中可化為等差、等比數列的問題.3解決有關數列的應用題與解決其它應用題相似的是要認真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【摘要】42xyO(第11題圖)y=f(x)l江蘇省淮安市四星級高中2021-2021學年度第一學期期末考試高二數學試卷命題:江蘇省盱眙中學數學組注意事項:1、本試卷共4頁,包括填空題(第1題~第14題),解答題(第15~第20
【摘要】鹽城景山中學高二年級2021---2021學年度第一學期期中考試數學試題一、填空題:(本大題有14小題,每小題5分,共計70分)1、命題“xxRx31,2????”的否定是▲.2、“a=1”是“函數2()23fxxax???在區(qū)間[1,+∞)上為增函數”的
2025-11-26 09:20
【摘要】第1章——充分條件和必要條件第1課時充分條件和必要條件[學習目標],理解充分條件、必要條件的意義.(判定)某些簡單命題的條件關系.、必要條件的概念的理解和運用,培養(yǎng)學生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重
2025-11-08 17:03