【正文】 這個(gè)朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下?！蔽抑缓米约喝ネ媪?，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說起我來，那多沒面子。剛上二年級時(shí)，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時(shí)間管我，我經(jīng)常在外面玩得很晚才回家，作業(yè)寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑?！薄皼]關(guān)系。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我為有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲！令我敬佩的一個(gè)人作文450字（2）戴著一頂帥氣的警帽，個(gè)子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。圍繞觀的人散了，一切又恢復(fù)了平靜。自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會得到印章?！碑?dāng)時(shí)，我感動極了。有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長滿了繭，聽我爸爸說爺爺一生勤勞，省吃儉用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書，希望他們成才。勤勞的爺爺從不亂花一分錢，爸爸給的錢也攢著不花。有一次，王老師叫我們回答問題。有時(shí)候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。爺爺?shù)氖趾芮?，聽爸爸說爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒有讀很多書，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個(gè)造船能手，年年被評為勞模。媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。我的這個(gè)朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會認(rèn)為他是個(gè)書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。我最敬佩的朋友聽到這個(gè)題目，你一定會問道：“你這個(gè)朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。頓時(shí)，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我爸爸說“小胡，我明天一早要去橋南進(jìn)貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現(xiàn)在就跟我去，大概明天中午就會回來，你看好不？”“要得，那我去跟她講。現(xiàn)在，每當(dāng)提起我的老師的時(shí)候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。只有我一個(gè)人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時(shí)楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：“周嘉偉，我?guī)慊丶野?！”路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我最尊敬的一位老師老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。有一次，她向我借了一本書，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。還有一次上課時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了。還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計(jì)算題，就說了個(gè)“隨便”，但我又沒借筆給他，這時(shí)，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒做完。有一次，我就問姐姐：“你不累嗎？”姐姐說：“堅(jiān)持就是勝利，絕對不能灰心。終于，女兒因體力不支而昏迷過去，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。我爸爸的官雖然不大，卻是個(gè)好官。記得那是去年冬天，我正在家中寫作業(yè)。只見她二話沒說，快步走去。記得一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回家，看見了一位清潔工阿姨正在掃地。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。”這時(shí)候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個(gè)“哈秋”。在她身上，我體會到許多人生的道理。（2）學(xué)生展示自己的習(xí)作修改的地方，并說一說為什么這么修改。（二）回扣要求，修改文例1回扣要求，明確任務(wù)。設(shè)計(jì)意圖：老師的“下水作文”自然算不上“典范”，卻給了學(xué)生很大的鼓勵。”被我這一取笑，小虎子的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，我本以為他會扔掉毛筆，跑到一邊去。高高的鼻梁下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。設(shè)計(jì)理念：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)特點(diǎn)選生活素材，指導(dǎo)選材，要讓學(xué)生寫出富有個(gè)性的作品，避免千篇一律，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的選擇，感受與眾不同的快樂。7．具體事例指導(dǎo)。比如，你要贊美的人物的特點(diǎn)是拾金不昧，你要鉆則意見拾金不昧的事例來寫。設(shè)計(jì)意圖：通過小游戲，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作情趣，指導(dǎo)學(xué)生觀察人物外貌的方法。（三）激發(fā)情趣，游戲引路小游戲：猜猜他是誰。學(xué)會評改寫人的作文。旁邊圍觀的群眾個(gè)個(gè)伸出了大拇指說：“這個(gè)人真是好樣的，真是個(gè)好人”。多好的老師??！你們說，我能不敬佩他嗎？我敬佩的人——爸爸我的爸爸身材高大，圓圓的小眼睛，透著炯炯有神的光芒，嘴巴很小，臉上總是笑瞇瞇的。他不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教好我們，讓我們從他那里學(xué)到豐富的知識，就算再辛苦他也情愿。阿姨竟為了五毛錢而追了上來，阿姨把我的錢叫到我手中，說：“小朋友，以后別粗心了??！你??你??給我的是一元錢??！”阿姨邊喘著粗氣邊說。連我家的小黃狗也熱得直吐舌頭，好像在說：“好熱呀，有解渴的東西嗎？”我走出門去，那些賣冰棍的人忙得不亦樂乎，太陽毒辣辣地烤著大地，好像跟我做對似的。在媽媽的賞識和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。于是，我就把書借了給她。她，中等個(gè)子，大眼睛，小小的嘴巴。偶爾我也會惹得媽媽生氣發(fā)脾氣，生氣過后，媽媽還是會給我講道理，教育我怎樣做才是做才是正確的。不過，我也很喜歡媽媽這雙大眼睛，我考試考高分時(shí)，我做了好事時(shí)，她會用鼓勵的眼光看著我，那時(shí)她的眼睛又好象在說：“你這次做的很好，繼續(xù)加油?。　边@時(shí)，我就會很高興。他雖然沒有做出驚天動地的大事。開始的時(shí)候師傅讓他在南瓜上練手藝，每次練完后，他都把剃頭刀往南瓜上一扎就走了。老鼠媽媽終于有救了！這個(gè)故事教我們：如果你幫助過別人，當(dāng)你有困難時(shí)別人也會幫助你，這就叫好人有好報(bào)。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。他教我畫畫，教我識字，教我用木板做簡單有趣的學(xué)習(xí)用具。他熟練地舞著剃刀，沒想到，最后隨著一聲“好了！”他習(xí)慣地一抬手，鋒利的刀子扎在了顧客的頭上。令我敬佩的媽媽你知道我最尊敬的人是誰嗎？告訴你吧！我最尊敬的人是我的媽媽。錯誤的地方，不僅不責(zé)備我，而且總是很耐心地和我共同分析做錯的原因，直到我弄明白。媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落心淚。但她并不像我們，她回到學(xué)校后，先做的是收作業(yè)，收完作業(yè)就讀書，一直讀到早讀，她才肯把書收好。老師說她的字寫得很漂亮、很整潔，讓人看了很舒服，我不相信，因?yàn)椋蚁矚g實(shí)事求是，不是親眼看到的，我就不相信！有一次，她一交作文本，我就拿來看，她寫的作文真好，字又漂亮，跟我的一比，真是好得多了，