【正文】 位制定的推薦辦法須經(jīng)單位教職工大會(huì)或職稱推薦工作委員會(huì)等集體研究程序?qū)徸h通過(guò)，經(jīng)公示無(wú)異議后，報(bào)所在地業(yè)務(wù)主管部門核準(zhǔn)備案。（五）組織本單位專業(yè)技術(shù)人員對(duì)申報(bào)人進(jìn)行民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)，也可采取科學(xué)規(guī)范的量化賦分辦法，綜合各方面的情況，經(jīng)集體研究后擇優(yōu)提出推薦人員并予以公示。第十八條公開(kāi)公示。第二十三條有下列情況之一的，取消申報(bào)晉升職稱，已獲得的職稱，由相應(yīng)職稱管理部門予以撤銷，職稱已被聘任的，責(zé)成聘任單位予以解聘；自查實(shí)之日起，3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱；情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：（一）提交虛假申報(bào)材料的；（二）偽造、變?cè)熳C件、證明的；（三）因嚴(yán)重違紀(jì)違法，仍在處理、處分、處罰階段的；（四）隱瞞聘任期間曾有嚴(yán)重違紀(jì)違法行為；（五）其他嚴(yán)重違反評(píng)審規(guī)定行為的。第二十八條有其他違紀(jì)行為的，按照國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。第四條中小學(xué)二級(jí)。有下列行為之一的，給予通報(bào)批評(píng)，撤銷其評(píng)委和專業(yè)（學(xué)科）組成員資格，禁止其再參加評(píng)審工作，并通報(bào)其所在單位和主管部門；情節(jié)嚴(yán)重的，交由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：（一）評(píng)審期間，無(wú)正當(dāng)理由不承擔(dān)分配的評(píng)審任務(wù)，或無(wú)故缺席，影響評(píng)審工作正常進(jìn)行的；（二）徇私舞弊或提供虛假情況，造成不良后果的；（三）接收非正常程序遞交的有關(guān)評(píng)審材料的；（四）私自更改申報(bào)人員材料或?qū)W科組評(píng)議結(jié)果的；（五）在涉及評(píng)審其直系親屬時(shí)未主動(dòng)提出回避的；（六）擅自向外泄露評(píng)審過(guò)程中有關(guān)答辯、討論、評(píng)議、表決等情況的；（七）其他有損職稱評(píng)審工作行為的。推薦工作中要實(shí)行“五公開(kāi)”，即職稱政策公開(kāi)、申報(bào)數(shù)額公開(kāi)、推薦辦法公開(kāi)、申報(bào)人業(yè)績(jī)條件公開(kāi)、推薦結(jié)果公開(kāi)，在本單位公開(kāi)展示不少于5個(gè)工作日，凡是未按規(guī)定公開(kāi)的，推薦結(jié)果一律無(wú)效。誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制，哪個(gè)環(huán)節(jié)、哪個(gè)方面出了問(wèn)題，逐級(jí)追究有關(guān)人員的責(zé)任。（三）對(duì)所有申報(bào)人提供的參評(píng)材料、證件等統(tǒng)一在單位公開(kāi)展示，公開(kāi)展示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，未經(jīng)展示的材料、證件等一律不得上報(bào)。各地各單位要以本標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)職稱政策為基本依據(jù)，堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，在廣泛征求一線教師和相關(guān)教育教學(xué)專家意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上制定中小學(xué)教師職稱推薦辦法，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)或省級(jí)重要獎(jiǎng)項(xiàng)等業(yè)績(jī)特別突出者，應(yīng)優(yōu)先推薦。（二）擔(dān)任班主任滿15年以上，任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任滿5年以上，現(xiàn)仍擔(dān)任班主任工作的教師。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。—22—第四篇：河南中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)河南省中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一章總則第一條為了適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展的新要求，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，客觀公正科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)（含幼兒園，下同）教師教育教學(xué)的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和我省職稱制度改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。校本課程應(yīng)提供學(xué)校校本課程規(guī)劃方案，并按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，教師撰寫的校本課程綱要通過(guò)學(xué)校課程審議委員會(huì)審議并形成校本教材，提供校本課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)等材料齊全。（十一）專題講座須提供主辦方邀請(qǐng)函、有關(guān)會(huì)議通知、講稿、講座有關(guān)視頻等影像資料U盤等。（四）學(xué)生管理工作須附單位有關(guān)證明材料、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。申報(bào)中小學(xué)教師高級(jí)、正高級(jí)職稱，須參加評(píng)委會(huì)組織的講課答辯，最終成績(jī)須達(dá)60分為合格。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，突出教學(xué)手段和教學(xué)方式的創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為主，突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法的創(chuàng)新。對(duì)個(gè)別地方所開(kāi)展的名稱不同但性質(zhì)相同的表彰或個(gè)別數(shù)量較少、評(píng)比規(guī)范、業(yè)內(nèi)公認(rèn)的表彰以及由業(yè)務(wù)行政主管部門頒發(fā)個(gè)別專業(yè)性較強(qiáng)的單項(xiàng)表彰，評(píng)委會(huì)可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定；對(duì)于經(jīng)省委政府授權(quán)的其他省級(jí)表彰或部級(jí)表彰，其規(guī)范程度須經(jīng)評(píng)委會(huì)集體討論后，予以認(rèn)可為省部級(jí)單項(xiàng)表彰。教師節(jié)期間以政府名義開(kāi)展優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者表彰的地方，再以人社、教育部門名義開(kāi)展的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者表彰按同級(jí)別的單項(xiàng)表彰對(duì)待。各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)以黨委、政府部門組織的為準(zhǔn)，非政府部門組織的原則上不予認(rèn)可。（八）教育行政部門所屬綜合實(shí)踐基地中或?qū)W校里從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的專職教師，可以選擇與自己工作相近的學(xué)科申報(bào)中小學(xué)教師職稱，參照教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審，其《評(píng)審表》、《評(píng)審簡(jiǎn)表》中“現(xiàn)從事專業(yè)”欄填寫“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，所取得的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可，但“綜合實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)容須與申報(bào)學(xué)科相關(guān)。在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等不同崗位工作過(guò)的人員，應(yīng)在工作經(jīng)歷中予以體現(xiàn)，在不同崗位的聘任年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課證書須與現(xiàn)崗位一致。農(nóng)村學(xué)校教師申報(bào)特殊專業(yè)，其學(xué)歷層次和聘任年限符合要求，但與所學(xué)專業(yè)不一致，申報(bào)一級(jí)教師須從事教育教學(xué)工作累計(jì)15年或—14— 申報(bào)高級(jí)教師須從事教育教學(xué)工作累計(jì)20年，可不受專業(yè)限制正常申報(bào)。在單位內(nèi)部交流的論文須加蓋單位公章，并出具評(píng)價(jià)意見(jiàn)。其中鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（指不足100人的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)）須有當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育行政部門統(tǒng)一出具學(xué)校名錄和編制部門批復(fù)的在編在崗教師名單。2．主持完成的相應(yīng)級(jí)別的教科研課題中至少有１項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)等次降低一個(gè)級(jí)別。（一）教師1．城市教師講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。積極發(fā)展素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得突出成績(jī)，具有優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例材料等。（教研員可不作要求）（五）教學(xué)效果。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。完成教育部門規(guī)定的教育教學(xué)工作量，中小學(xué)教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。第二十九條 本《標(biāo)準(zhǔn)》自印發(fā)之日起實(shí)施，原《河南省中小學(xué)（幼兒園）教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》不再執(zhí)行。第二十四條 申報(bào)單位及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序組織申報(bào)、推薦工作，認(rèn)真審核申報(bào)人申報(bào)材料的真實(shí)性，并簽署意見(jiàn)。各級(jí)、各有關(guān)單位要進(jìn)一步完善職稱公開(kāi)和公示制度，加大政務(wù)公開(kāi)力度。（六）在公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議等推薦程序中采取具體措施，自覺(jué)接受專業(yè)技術(shù)人員、紀(jì)檢監(jiān)察部門以及社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督。第三條 中小學(xué)高級(jí)教師和正高級(jí)教師職稱評(píng)審采取講課答辯和專家評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、任職資歷等其他條件（一）正高級(jí)教師：應(yīng)具有高等教育大學(xué)本科及以上學(xué)歷，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作20年以上，并在高級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上。（4）積極協(xié)助組織開(kāi)展學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)。（2）任現(xiàn)職以來(lái)出版過(guò)或在公開(kāi)出版發(fā)行的刊物上發(fā)表過(guò)與任教學(xué)科相關(guān)的具有較高水平的教育教學(xué)研究著作或論文。（1）能夠準(zhǔn)確把握和使用教材，系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)。能夠正確把握教育教學(xué)研究方向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確分析和解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題；積極開(kāi)展教育思想、教育理論和課程改革、教學(xué)方法等方面的縱深研究與總結(jié)創(chuàng)新，取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐；在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。（3）積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，能夠針對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或方案。（二）教育教學(xué)業(yè)績(jī)1．基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作第二篇：山東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件(教師職稱條件)（定稿）山東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件（教師職稱條件）發(fā)布時(shí)間：2013年03月21日山東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件一、基本條件（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守憲法和法律，自覺(jué)執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。4．任現(xiàn)職以來(lái)，個(gè)人獲得過(guò)校級(jí)以上的德育專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。5．任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年深入學(xué)校調(diào)研、參加校本教研活動(dòng)不少于五次。（3）行政人員必須現(xiàn)崗兼任學(xué)科教學(xué)課程。第五條 一級(jí)教師（一）專任教師 1．學(xué)歷和資歷條件高中教師須具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科及以上學(xué)歷，初中教師須具有?？埔陨蠈W(xué)歷，擔(dān)任二級(jí)教師四年以上。3．任現(xiàn)職以來(lái)，年終考核獲得“優(yōu)秀”等級(jí)兩次以上。5．任現(xiàn)職以來(lái)，學(xué)校德育工作獲得區(qū)縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一次以上；本人獲得德育工作區(qū)縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一次以上。9．任現(xiàn)職以來(lái)，在市級(jí)及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文兩篇以上。具有博士學(xué)位，擔(dān)任一級(jí)教師兩年以上。因?qū)W科特點(diǎn)未安排班主任工作的，須擔(dān)任本學(xué)科的活動(dòng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)員或教練員五年以上；行政兼課人員任教以來(lái)須擔(dān)任班主任工作兩年以上。8．任現(xiàn)職以來(lái)，在省部級(jí)及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文五篇（獨(dú)立撰寫或第一作者）以上，其中在國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文二篇（獨(dú)立撰寫或第一作者），或獨(dú)立出版15萬(wàn)字以上的教育教學(xué)學(xué)術(shù)專著一部。（四）正高級(jí)教師破格申報(bào)條件1．具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，任高級(jí)教師滿三年以上；具有大學(xué)專科學(xué)歷，任高級(jí)教師七年以上。在建設(shè)和諧校園，維護(hù)學(xué)校安全和建立各項(xiàng)規(guī)章制度等方面形成自己的特色和風(fēng)格，成績(jī)顯著。在本市或全國(guó)相關(guān)學(xué)術(shù)組織擔(dān)任理事（或以上）等職務(wù)。2．具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神，師德高尚，在社會(huì)上有較高的影響；任教以來(lái)曾獲得市級(jí)以上政府機(jī)關(guān)、教育行政部門頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)；任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核獲得“優(yōu)秀”等級(jí)兩次以上。（4）任現(xiàn)職以來(lái)，做市級(jí)以上教育教學(xué)講座三次以上。（1）具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神，師德高尚，在社會(huì)上有較高的影響。市人力社保局 市教委2016年3月25日（此件主動(dòng)公開(kāi)）天津市中小學(xué)教師職稱水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一條 適用范圍本條件適用于天津市普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及教研室、教師進(jìn)修學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的人員。2015年度天津市中小學(xué)教師職稱補(bǔ)評(píng)工作按照該《標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。第三條 正高級(jí)教師（一）專任教師 具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，或取得學(xué)士及以上學(xué)位，擔(dān)任高級(jí)教師五年以上。（3）任現(xiàn)職以來(lái)，做市級(jí)公開(kāi)課或示范課兩次以上。（二）教研員和電教人員1．具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，或取得學(xué)士及以上學(xué)位，擔(dān)任高級(jí)教師五年以上。8．本人及學(xué)科團(tuán)隊(duì)在本市或全國(guó)范圍的教育教學(xué)領(lǐng)域，具有廣泛的學(xué)術(shù)影響力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德和品質(zhì)。8．任現(xiàn)職以來(lái)，主持并完成省部級(jí)以上德育科研課題一項(xiàng)，并具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)作用和廣泛應(yīng)用價(jià)值。7．被區(qū)級(jí)或市級(jí)政府部門或教育行政單位評(píng)為區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或相應(yīng)的培養(yǎng)人等。（2）專任教師任教以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任工作五年以上，并出色完成任務(wù)，教書育人成績(jī)突出。（二）教研員和電教人員1．具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，或取得學(xué)士及以上學(xué)位，擔(dān)任一級(jí)教師五年以上。8．任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)的青年教師（須有師徒合同）在培養(yǎng)期間取得區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，做過(guò)兩次以上區(qū)縣級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)交流和展示活動(dòng)。（如天津市勞動(dòng)模范、天津市模范教師、天津市優(yōu)秀教師、天津市優(yōu)秀教育工作者、天津市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)）。8．任現(xiàn)職以來(lái)，參與并完成市級(jí)課題一項(xiàng)以上，或榮獲市級(jí)“基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”獎(jiǎng)。（2）具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重導(dǎo)師，虛心求教，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵作用。4．協(xié)助學(xué)校或?qū)W科組開(kāi)展專題研究，發(fā)展教育教學(xué)特色。3．認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有高尚的師德和較豐富的從事學(xué)生德育工作經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的現(xiàn)代教育理論以及適應(yīng)學(xué)生德育工作所需的專業(yè)知識(shí)。第七條 三級(jí)教師（一）學(xué)歷和資歷具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)一年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)一年期滿并考核合格。（2）承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等工作5年以上，工作中能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)，幫助學(xué)生正確分析、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，尊重學(xué)生差異，既注重學(xué)生群體成長(zhǎng)，又關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。（1）具有主持、指導(dǎo)和引領(lǐng)一定區(qū)域或本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教育教學(xué)研究的能力和水平。（3）與學(xué)生家長(zhǎng)溝通良好，能夠?qū)W(xué)生的教育成長(zhǎng)提出指導(dǎo)性建議。能夠發(fā)現(xiàn)并針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)；在教育理論、課程改革和教學(xué)方法研究等方面準(zhǔn)確把握研究方向并取得顯著成果；在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中，能夠指導(dǎo)、組織和執(zhí)行教學(xué)實(shí)踐、選修課程開(kāi)設(shè)和開(kāi)發(fā)并取得突出的成績(jī)。（3）能夠使用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，較為熟練的使用教學(xué)語(yǔ)言和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法組織課堂教學(xué)，與學(xué)生產(chǎn)生良好互動(dòng)和交流，課堂教學(xué)效果良好，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平普遍達(dá)到教育質(zhì)量要求。，與學(xué)生產(chǎn)生良好互動(dòng)和交流，作業(yè)設(shè)計(jì)切合授課內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，教學(xué)效果較好，能夠完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到教育質(zhì)量要求。 2012年12月10日印發(fā)第三篇：河南省中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2018河南省中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一章 總則第二條 中小學(xué)（含幼兒園，下同）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)分為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)，名稱依次為：三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。（五）組織本單位專業(yè)技術(shù)人員對(duì)申報(bào)人進(jìn)行民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)，也可采取科學(xué)規(guī)范的量化賦分辦法，綜合各方面的情況，經(jīng)集體研究后擇優(yōu)提出推薦人員并予以公示。第十八條 公開(kāi)公示。第二十三條 有下列情況之一的，取消申報(bào)晉升職稱，已獲得的職稱，由相應(yīng)職稱管理部門予以撤銷，職稱已被聘任的，責(zé)成聘任單位予以解聘；自查實(shí)之日起，3年內(nèi)不得晉升高