學(xué)習先進教師心得體會c(存儲版)
【正文】 做，郜老師的無私奉獻的自我犧牲精神令我們動容；差距體現(xiàn)在自己的思想不求上進，沒有勇氣和膽量去教九年級畢業(yè)班，楊曉新老師的那種勇于擔當，獨當一面的意識值得我們效仿和學(xué)習。三是工作認真負責。今后，我會像劉老師那樣默默無聞地工作，獻身于教育事業(yè)。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。多少次課堂上，雖然她臉上掛著親切的微笑，腿卻像灌了鉛一樣沉重；多少次，為了寫好一份材料，常常熬到深夜，第二天起床就會惡心嘔吐；多少次晚上發(fā)著燒，昏昏沉沉，白天還堅持到校工作??其實，現(xiàn)在她的病情已經(jīng)發(fā)展，伴有腎性高血壓，腎性貧血已相當嚴重了?！币越逃秊榭鞓罚瑹釔圩约旱墓ぷ鲘徫?，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。二、像吳老師那樣愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重。16年來，吳老師一直輾轉(zhuǎn)省內(nèi)外多家醫(yī)院積極治療，卻從沒影響工作，盡管病軀羸弱，但只要踏進校園，即刻滿面春風；盡管神疲力乏，只要走進教室就激情四射。忠誠黨的教育事業(yè)。劉老師所做的也是大多數(shù)老師在做作的，像劉老師那樣帶病堅持工作的老師可以說數(shù)不勝數(shù)，他們無論是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，還是關(guān)心學(xué)生的成長，還是關(guān)心學(xué)生的未來，無論是在學(xué)習上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作劉老師相同的事情。實際上，自己的差距和不足就是在學(xué)生犯錯誤之后自己的心里在想，不說他那么多了，學(xué)好學(xué)壞是他自己的事情，又和自己沒有太大的關(guān)系。社會的發(fā)展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學(xué)習型”、“研究型”的教師，不單純把教師當成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。家長把子女送到學(xué)校我們有責任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重教書育人、愛生勤教的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。第一篇：學(xué)習先進教師心得體會c優(yōu)秀教師先進事跡學(xué)習心得體會印江實驗學(xué)校任鳳萍在教育局的組織下，有幸于2012年11月3日在印江人民大會堂。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1