大數(shù)的認識小結)[精選合集](存儲版)
【正文】 如果平均每個糧倉儲存5000噸，全國一年的糧食產(chǎn)量需要建造多少個糧倉？，生產(chǎn)的男童裝比女童裝的3倍少800套，生產(chǎn)男童裝多少套？，我縣人口為803000個，請把上面兩個數(shù)分別用四舍五入法省略到萬后面的尾數(shù)，并估計一下每人可擁有幾輛自行車？，那么這個數(shù)在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？第二篇：大數(shù)的認識大數(shù)的認識教案大數(shù)的認識――億以內數(shù)的寫法陳靜教學目標：熟練掌握含有兩級的數(shù)的寫法。⑴六千八百 ⑵五千零八 ⑶五千零八十 ⑷三千二百五十四讓學生說說萬以內數(shù)的寫法，然后教師小結。板書：六千八百五十萬三千零八十提問：這么大的數(shù)，哪位同學會很快把它寫出來，并說說你寫出的理由，然后告訴同學們這就是我們今天這節(jié)課要討論的話題：板書：億以內數(shù)的寫法學習寫億以內的大數(shù)。①只讀一個0的七位數(shù)②一個0也不讀的七位數(shù)?！驹O計意圖：復習萬以內數(shù)比較大小的方法，激活學生已有的知識和經(jīng)驗；創(chuàng)設比較北京和上海兩個城市人口的現(xiàn)實情境，在調動學生學習興趣的同時，使學生感受大數(shù)在生活中的廣泛應用，體會學習比較億以內數(shù)大小的必要性。）3．練習：做一做第1題，說說你是怎么比較的。教學時，讓學生運用已有的知識、經(jīng)驗，自己探究比較大小的方法，可以培養(yǎng)學生的類比遷移能力，也可以調動學生學習的積極性，提高學習效率。師：原數(shù)中個級上的4個0呢？（換成“萬”字了）② 10000個＝1萬個 去掉個級上的四個0，寫上“萬”字?！康谒钠捍髷?shù)的認識練習題第一單元 大數(shù)的認識一、填空讀含有三級的數(shù)時，先讀()級，再讀()級。（）10個一百萬是一億。最小的七位數(shù)是()。（1）地球的陸地面積為十五億零九十萬五千平方千米（）（2）太陽的表面溫度為六千度，太陽中心溫度為一千萬度。最大的七位數(shù)是（），比它大1的數(shù)是（）。⑶1702030009是（）位數(shù)，它的最高位是（）。（）⑵4321＞4320萬。A、19998 B、20003 C、21000四、寫出下面各數(shù)。⑴10個一千是（），（）個百萬是一千萬。二、選擇正確答案的序號填在（）里。74380≈萬（四舍五入到萬位）。用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字組成一個最小的六位數(shù)是（），組成一個最大的六位數(shù)是（）。五十六萬零五十六寫作：七億七千零一萬零八百寫作：四百七十八萬九千零六寫作：。(7)一個九位數(shù)，最高位是5，百萬位是8，個位是l，其余各位都是0，這個數(shù)寫作（），四舍五入到億位約是（）。A、6B、7C、8三、讀出下面各數(shù)。A、135元B、1350元C、1350萬D、1350萬元⑵讀5000505這個數(shù)時，要讀（）個零。(5)（）個千萬是一億，l0個十億是（）。A、6B、7C、8用三個7和三個0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時，一個0也不讀出來，這個數(shù)是（A、777000B、700077C、707070三、讀出下面各數(shù)。三個千萬，三個十萬，三個千和八個一組成的數(shù)是（），約是（）萬。A、19998B、20003C、21000二、按要求寫數(shù)。⑺1個百萬是（）個十萬，1個千萬是（）個百萬，（）個百萬是一億。9567038401841920484999000省略億位后面的尾數(shù)，改寫成用“億”作單位的數(shù)。3表），最后的A、1 B、2 C、3 D、4⑶一個數(shù)最高位是（）位，這個數(shù)是八位數(shù)。⑼30300030最高位上的3表示（），中間的3表示（示（）。□0088，□里最小可以填（）。萬級有（）、（）、（）、（）。（1）一百萬一百萬地數(shù)，數(shù)10次是（）。(4)最大的六位數(shù)是()，最小的七位數(shù)是()。（）最大的自然數(shù)是100000000。讓學生讀出整萬數(shù)，可以幫助他們更好地掌握改寫的方法。（3）匯報：說說你是怎么做的。② 匯報方法，師生共同歸納出：幾個數(shù)比較大小，可以把它們相同數(shù)位對齊排成一列，便于比較。這里用書上的數(shù)：356000和360000）（2）師：這兩個數(shù)都是六位數(shù)，怎么比大??？說說你的想法。3．師：怎樣比較萬以內數(shù)的大小？（先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)相同就從最高位比起，最高位上哪個數(shù)大，那個數(shù)就大，最高位上的數(shù)相同，就比下一位??）（二）點明課題1．課件出示：2010年全國第六次人口普查結果顯示，北京有19612368人，上海有23019148人。小組合作：小組長報數(shù)讓同學們寫一寫，試一試判斷（對的畫★錯的畫○）①計數(shù)單位之間的進率都是10（）②100個一萬就是一千萬（）③80706032中的0都要讀出來。）課件展示：教材中圖片，讓小記者播音：據(jù)統(tǒng)計：2006年有六千八百五十萬少先隊員參加了“手拉手”活動，三千零八十萬人參加了“保護母親河”活動。課前準備：計數(shù)器、新聞圖片、小記者演講稿（競爭上崗）教學過程：一、創(chuàng)設鋪墊先要求學生認真讀出下面各數(shù)。判斷:(4)班有42人, 900都是準確數(shù)?，它是一個近似數(shù)？六、數(shù)的大小比較。用四舍五入法把8□7598湊成整十萬數(shù)約是800000，□里最大填（）,
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