實踐操作[定稿](存儲版)
【正文】 無法取到分散的樣品而導(dǎo)致GRamp。選擇crossed為交叉式（樣品由多個作業(yè)員多次量測），而Nested為嵌套式(簡單理解為1個作業(yè)員單次量測)。一般按照1/10原則：,。R小于20%時），樣品應(yīng)編號以便識別。第五篇：GRamp。實踐指導(dǎo)老師對整個實踐教學(xué)活動進行總結(jié)。參加一次小組討論并提交小組討論記錄。學(xué)生按照《方案》的要求通過實踐教學(xué)考核，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。親子關(guān)系訴訟屬于身份關(guān)系訴訟，主要包括否認婚生子女和認領(lǐng)非婚生子女的訴訟，即否認法律上的親子關(guān)系或承認事實上的親子關(guān)系。在結(jié)婚登記程序存在瑕疵時，如果同時欠缺了結(jié)婚的實質(zhì)要件，在法律規(guī)定的情形內(nèi)，可以被人民法院宣告無效，但對僅有程序瑕疵的結(jié)婚登記的法律效力缺乏明確的法律規(guī)定。從征求意見的情況看，多數(shù)觀點主張應(yīng)當(dāng)本著司法便民、利民的原則在司法解釋中增加指引性規(guī)定，以方便當(dāng)事人解決紛爭。在處理有關(guān)親子關(guān)系糾紛時，如果一方提供的證據(jù)能夠形成合理的證據(jù)鏈條證明當(dāng)事人之間可能存在或不存在親子關(guān)系，另一方?jīng)]有相反的證據(jù)又堅決不同意做親子鑒定的，人民法院可以按照2002年4月1日開始施行的《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第七十五條的規(guī)定做出處理，即可以推定請求否認親子關(guān)系一方或者請求確認親子關(guān)系一方的主張成立，而不配合法院進行親子鑒定的一方要承擔(dān)敗訴的法律后果。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加實踐動員大會，明確實踐教學(xué)活動的目的、意義、活動內(nèi)容、相關(guān)安排及要求，并嚴格按此實施實踐教學(xué)活動。每一位同學(xué)根據(jù)指導(dǎo)老師提供的社會調(diào)研參考主題，深入社會展開調(diào)查研究，調(diào)研結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)向指導(dǎo)老師提交一份高質(zhì)量的社會調(diào)研報告（字數(shù)2000字以上，手寫或打印均可）。對形式主義、弄虛作假、抄襲剽竊、包辦代替等行為，將受到降低成績、取消成績等處理。一般3人，也可2人（當(dāng)之前的GRamp。一般為每人每件樣品測試3次，也可2次（當(dāng)之前的GRamp。分析員要事先對所有零件進行編號并標(biāo)識測量點，對于給定特征有多個測量點時，為避免零件內(nèi)部偏差的影響，要確定其中一個作為測量點。R值很大，這時基本可以認為此制程不適合于用GRamp。比極差法準確。要先期評估，選擇適合的儀器（需要選擇的情況）。一般10個樣品，可更多，也可更少（比如5人，當(dāng)之前的GRamp。若缺席其中一次集中實踐教學(xué)活動，實踐教學(xué)成績不得評為優(yōu)或良；若缺席全部兩次集中實踐教學(xué)活動，實踐教學(xué)成績?yōu)椴患案瘢患案裾唔殔⒓酉乱荒昙壷匦?。參與分享的同學(xué)成績評定中適當(dāng)傾斜，參與點評和互動的同學(xué)成績評定中酌情加分。根據(jù)實踐指導(dǎo)老師開列的數(shù)目，學(xué)生任選其中1篇（部）馬列經(jīng)典著作進行研讀并撰寫讀書筆
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