【正文】 素要齊全。嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。課堂教學研討六月份各教師制定期末復習計劃，做好總復習的工作。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法數(shù)學競賽。十月開展“雙備雙上”教學研究活動。教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。十二月各年級制訂期末復習計劃。開展公開課教學研究活動。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。實施“推門聽課”制度。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。二、工作安排三月份各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃集體評課備課活動。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。繼續(xù)堅持理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。）每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。4規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。上交各項總結，填寫好相關手冊，開好散學典禮。五月份組織全體數(shù)學老師認真總結前期情況，抓好后期工作的落實。制定教學工作計劃。（2）反思交流：通過前一階段的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。（二）開展有效校本研訓，提升教師素質(zhì)能力。要加強質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學檢測的時機和次數(shù)，切實提高檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內(nèi)容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。課時備課以個人自備為主，同伴交流研討。認真落實上級相關教育教學工作的制度，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。（4）期末工作檢查。（3）數(shù)學課題研究。我們教研組將根據(jù)計劃，扎扎實實地開展各項工作，爭取高質(zhì)量地完成每一次教研活動，切實促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，真正提高全校數(shù)學教學質(zhì)量。每次活動之余，指導參與研究的教師，對研究材料進行有重點地整理、積累。并積極組織教師參加市、片的各種賽課活動，并開展校內(nèi)新課程教學研討活動，促進新課程實驗研究。具體要求是：講研究課教師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學習解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。（二）組織集體備課，取長補短，集思廣益。三、工作措施（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。以提高師資素質(zhì)為根本，結合教材培訓、教學基本功比賽、課堂教學大比武等活動，努力提高數(shù)學教師的整體教學水平，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，努力提高全校數(shù)學教學質(zhì)量。（2）各備課組制定好期初教研計劃，確保每次教研活動有內(nèi)容，有記錄。全體組員共同出謀劃策，將課備好。由于外出聽課的機會畢竟比較少，所以我們將組織教師觀看特級教師課堂教學實錄的碟片和骨干教師的指導課，并且要求做到事先熟悉教材，認真并詳細記錄，看后再集體交流體會，爭取有明顯效果。本學期專題將由“指派制”變?yōu)椤吧陥笾啤?，目的是發(fā)掘內(nèi)需力，變被動參加為主動參加。認真組織好質(zhì)量調(diào)研，單項調(diào)研與綜合調(diào)研相結合，繼續(xù)做好日常教學調(diào)研和家常課調(diào)研工作。（3）期初工作檢查。（2）研討數(shù)學教學中存在的問題。（二）抓好畢業(yè)班管理，確保三科三率達到A級。集體備課是集眾人之智慧，取長補短，共同研討。行政多巡堂、多聽課或組織骨干教師聽推門課，用有效教學評價來指導教師的課堂教學。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。