【正文】 的年齡特點(diǎn)、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（二）語言：學(xué)會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗。（四）社會：能大方地與成人、同伴交往。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。三、重點(diǎn)工作及措施：（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。四、安全工作 ：想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，懂得在日常活動中有自我保護(hù)的意識。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《新綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，本著一切“以幼兒發(fā)展為本”的理念，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，使每一個孩子都能健康快樂地成長。4）幼兒的自我保護(hù)意識很弱，不會主動休息和喝水等，不會主動地避讓危險。在老師啟發(fā)下能幫助別人。喜歡聽故事，有良好的傾聽習(xí)慣。為幼兒的獨(dú)立游戲、平行游戲以及同伴間的合作創(chuàng)設(shè)條件、提供機(jī)會，幼兒能用積木搭出一些簡單的作品。根據(jù)幼兒個體差異隨機(jī)調(diào)節(jié)活動內(nèi)容和活動量。學(xué)習(xí)方面：尊重幼兒個體差異，對學(xué)習(xí)有特殊需要的幼兒給予特別關(guān)注。四、預(yù)設(shè)主題 我的幼兒園 熊的故事 好朋友 白天和黑夜 小花園 動物的花花衣 雨天 理發(fā)師 夏天真熱啊 好玩的水五、月保教工作重點(diǎn) 二月份：做好開學(xué)工作，完善活動室環(huán)境布置。春天是流行病高發(fā)的季節(jié)，做好預(yù)防、消毒的工作，特別是早上來園時的小手清潔，及時關(guān)注孩子的身體狀況。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教育，讓幼兒知道聽別人說話時，能保持安靜，不打斷別人說的話。結(jié)合主題、季節(jié)的變化，調(diào)整教室的環(huán)境與各個區(qū)域的活動材料。關(guān)注各環(huán)節(jié)的安全、常規(guī)、良好行為習(xí)慣等方面的教育。鼓勵幼兒大膽嘗試用不同方式表達(dá)意思，能用普通話和同伴交流。知道朋友之間互相友愛，培養(yǎng)初步的 分享意識。老師作為玩伴參與游戲，提供示范和暗示，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。通過各種主題活動，讓幼兒學(xué)會自我控制挑食，知道各種食物都有營養(yǎng)。能愉快地參加音樂活動，感受音樂節(jié)奏，在老師提示下變換動作，喜歡做音樂游戲。在老師的提醒下，不做危險動作，避開可能出現(xiàn)的危險。能主動的添衣、脫衣，并學(xué)習(xí)擦汗的方法。2）還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能自己吃飯，但有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。經(jīng)過半年的集體生活，孩子們已基本適應(yīng)了集體生活，初步養(yǎng)成了一定的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；喜歡唱歌、聽故事、畫畫等活動；也樂意參加集體游戲，尤其喜歡角色扮演游戲，且已有一定的規(guī)則意識。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進(jìn)園會向老師問早，好，再見。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。利用畫展等與主題有效的整合。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡單的形象。（五）藝術(shù)：愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。（三）科學(xué)：樂意參加科學(xué)活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。各項具體教育目標(biāo)（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。六月份：安排好六?一系列活動。讓幼兒知道三?八婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 語言、社會、健康、情感等領(lǐng)域的探究活動。所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。以 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項工作，爭取更好的成績。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲。了解日常生活中各種物品的作用。語言：學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。慶“六一”活動。對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。四月份：開展小班紙工比賽。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步。六月份：以積極認(rèn)真的態(tài)度做好質(zhì)量月活動。鞏固幼兒一日生活常規(guī)，并根據(jù)幼兒現(xiàn)狀制定新學(xué)期的要求和任務(wù)。通過區(qū)域游戲提高幼兒能力水平，借助角色游戲，區(qū)域共享游戲，引導(dǎo)幼兒與同伴交往，學(xué)習(xí)一些簡單的交往技能，在社會性方面有一定的突顯。2）青年教師在日常鍛煉技能，參與技能大賽。并結(jié)合我園學(xué)期工作要求做一下班級工作計劃。保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。五月： 1．繼續(xù)加強(qiáng)各項常規(guī)教育； 《七彩樂園》；“六一”慶?；顒訙?zhǔn)備工作； 六月：“六一”家園親子游戲活動； ； 《快樂寶貝》。結(jié)合當(dāng)前形勢，安全工作常抓不懈，通過安全教育活動增強(qiáng)幼兒的安全意識，精心制訂安全教育計劃并保證每兩周對幼兒進(jìn)行一次集體安全教育活動，教育幼兒緊緊跟隨老師，遠(yuǎn)離陌生人。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，提高幼兒的交往能力。我班幼兒大多性格活潑、開朗、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)，喜歡唱唱、跳跳，多數(shù)幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。一些幼兒在常規(guī)方面自控能力較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)、細(xì)化。（四）在安全教育方面，逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險和意外傷害。三月：“三八主題活動”。繼續(xù)保持好班級的衛(wèi)生、清潔，保證照顧好幼兒的一日生活。與家長達(dá)成共識，共同教育孩子，讓家長了解和參與班級的活動，與孩子共同參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，進(jìn)一步增進(jìn)家長與孩子的溝通，更好地讓孩子得以發(fā)展。其中男孩12名，女孩 11名。2）根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，注重游戲化的一日生活，堅持自主活動一小時，做好教師之間的相互配合。洗手時不玩水。3發(fā)揮班級家委會的作用，共同協(xié)作開展班級親子活動，借助家長資源開展家教共享活動“我的推薦”。開展戶外共享活動并根據(jù)體能測查的項目進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。積極參與“我的教育故事”演講活動。在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題三、幼兒教育教學(xué)工作 ：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。家長工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。向家長開放半日活動。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更