師德師風(fēng)形勢分析報告(存儲版)
【正文】 認(rèn)為老師是從不接電話的，有55 %的學(xué)生老師偶爾還是會接電話的。1你最喜歡的老師是誰？為什么？這個問題學(xué)生的回答率為 100 %。調(diào)查結(jié)果還表明，隨著學(xué)校教學(xué)管理和制度建設(shè)的完善，教師教學(xué)行為逐步規(guī)范，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，教學(xué)運行總體態(tài)勢良好，教師風(fēng)貌有較大改觀，學(xué)生、家長都對學(xué)校的教學(xué)和管理滿意度不斷提高。此次調(diào)查面對學(xué)生、家長及老師之間展開，比較準(zhǔn)確地了解我校師德師風(fēng)建設(shè)開展情況，并能夠根據(jù)調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，使學(xué)校各方面工作更上一層樓。10三題，可以看出：大部分老師都是忠于職守的。這就是榜樣的作用。本次調(diào)查不寫姓名。加強本職分管工作的主動性和積極性。個別教師之間缺乏團結(jié)合作意識，對學(xué)校政策缺乏理解與配合。學(xué)校進行對照剖析，查擺問題。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員按方案要求，抓實抓好師德師風(fēng)教育活動。第三篇：2015阿市小學(xué)半年師德師風(fēng)形勢分析報告阿市小學(xué)下半年師德師風(fēng)形勢分析報告教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。其他方面的建議（1）營造教研氣氛，讓教師多鉆研業(yè)務(wù)，從繁瑣的日常事務(wù)中解放出來。原因分析：（1）思想政治教育不僅需要教師有職業(yè)道德價值觀和教書育人的神圣責(zé)任感，更需要教師能夠身體力行，用教師的一言一行，熏陶、影響學(xué)生，在教學(xué)實踐中落實德育滲透工作；（2）育人是系統(tǒng)工程，要使學(xué)生全面發(fā)展，整個教育評價體系要進行變革。但也有少數(shù)教師認(rèn)為教師工作單調(diào)重復(fù)，學(xué)生難教，工作很辛苦，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。另外，盡量克服課時等其他原因，組織的每次教研活動，增加與其他同行及長輩的交流機會，要向他們多多學(xué)習(xí)。針對以上問題，我進行了反思和總結(jié)，找出了出現(xiàn)上述問題的原因。，做好每周師德師風(fēng)建設(shè)工作部署小結(jié)，全部共擬寫上報了25份簡報。我校共評選出25位“五型”教師；開展踐行“八榮八恥”教師榮辱觀的活動，通過先進事跡報告、教職工大會校長傳達精神、教師自學(xué)等多種方式進行。同時，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結(jié)。，提高了課堂效率，切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點問題在學(xué)生和家長中進行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會，真正提高了教師們的思想覺悟，增強了大家作為人民教師的使命感。通過學(xué)習(xí)提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識，明確了此次活動的目標(biāo)要求。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，召開了有家長代表和各界人士參加的座談會。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。同時，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料、有償補課、亂收費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。我校為了配合多彩貴州文明行動每年都要開展一次教師辦公室美化評比并已經(jīng)成為一個常規(guī)工作；由黨支部牽頭，政教材處團委等多家部門聯(lián)合開展了“明理知恥，崇德向善在學(xué)?！敝黝}教育；開展了爭做“學(xué)習(xí)進取型、探索創(chuàng)新型、敬業(yè)奉獻型、談薄名利型、愛生育人型”“五型“教師評選活動，并進行表彰，做到比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，以點帶面，推動全局。舉辦師德 先進事跡報告會，讓他們談做法和體會，與大家共同交流學(xué)習(xí)，形成了弘揚高尚師德的良好氛圍。、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。，做到多練習(xí)、多與同事討論。畢節(jié)四中 2015年6月2日第二篇：師德師風(fēng)分析報告模板師德師風(fēng)分析報告一、目前我系教師隊伍中師德師風(fēng)現(xiàn)狀、存在某個單位的主要問題和原因分析職業(yè)傾向和意向方面絕大多數(shù)教師熱愛教師職業(yè)，認(rèn)為教師職業(yè)很神圣，工作相對穩(wěn)定，并且學(xué)校和學(xué)生有一份深深的感情。當(dāng)前，我系教師在教書育人方面的認(rèn)識很到位，但實際上取得的效果與預(yù)期之間存在一定的距離。（2）進一步提高教師工作認(rèn)同感，營造尊重理解教師的氛圍。每一個教育工作者，更應(yīng)該努力提高自身素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，才能真正無愧于“教師”這一神圣職業(yè)。學(xué)校立即著手研究制定了“師德師風(fēng)第三季度活動實施方案”，并成立了師德師風(fēng)教育活動組織機構(gòu)，由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各班主任及任課教師為成員。為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。個別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。（五）調(diào)查問卷樣式：親愛的同學(xué)：你好！為了全面了解學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問卷調(diào)查表，請你根據(jù)實際情況如實填寫。老師還是比較注重自己的
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