【正文】 對教師常規(guī)備課的技術(shù)要求，有效地減輕了教師負(fù)擔(dān)，提高了備課質(zhì)量。近三年內(nèi)，全校先后有三批共179項(xiàng)校級科研課題結(jié)題，其中126項(xiàng)課題成果獲學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎。展望未來，學(xué)校辦學(xué)水平的提高更要依托教育信息化這一重要平臺，學(xué)校教育信息建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們還有很多工作需要繼續(xù)加強(qiáng)和完善，希望得到上級部門更多的指導(dǎo)和幫助。另外架設(shè)了2臺無線路由，為無線網(wǎng)絡(luò)辦公提供便利。多年來學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè)，目前為止我校為班主任每人配備了1臺辦公電腦。充分利用市區(qū)校已有資源加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。積極推進(jìn)教育管理的信息化。 劃分成對外與對內(nèi)兩個邏輯區(qū)域 216。 教師績效管理：對教師常規(guī)工作及臨時布置任務(wù)完成情況進(jìn)行記錄、分析統(tǒng)計； 216。（5）、郵件系統(tǒng)建立電子郵件系統(tǒng)，為每位教師分配或在因特網(wǎng)上申請一個電子信箱，方便教師同校內(nèi)外的交流。（二）、建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、信息處 實(shí)施時間：2013年7月2014年1月）數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個方面入手：外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門進(jìn)行考核，考核的結(jié)果與績效工資掛鉤，有獎有罰，提高積極性。以便他們有更多的精力投入到“數(shù)字化校園”建設(shè)中。主要任務(wù)（1）對新開展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，采用教育局制定的管理系新系統(tǒng)。根據(jù)評估細(xì)則進(jìn)行自評，自評合格后，向教體局呈報“臨沂市數(shù)字化校園”自評報告和驗(yàn)收申請書。校長負(fù)責(zé)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，確定具體工作部門和人員，組織相關(guān)教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，了解并掌握相關(guān)細(xì)則，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)和實(shí)施。形成創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)校的良好氛圍。建設(shè)目標(biāo)2012年，通過臨沂市數(shù)字化學(xué)校驗(yàn)收。學(xué)校2006年啟用的機(jī)房的升級或更新。積極實(shí)施《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理平臺的架構(gòu)與應(yīng)用》課題的研究，注重成果的積累。（四）、重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、德育處、信息處）推行電子化備課。 保存記錄學(xué)校6 0天以上學(xué)校所有終端上網(wǎng)日志和服務(wù)器管理、使用日志； 216。（3）、內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課程整合工具，方便師生以較少的時間投入獲取最大的工作和學(xué)習(xí)效益。 教務(wù)管理：教學(xué)基本信息和課程表管理，包括課程、學(xué)科、年級開設(shè)等。軟件系統(tǒng)配備：（負(fù)責(zé)部門：信息處 實(shí)施時間：2012年92013年6月）（1）、外網(wǎng)網(wǎng)站平臺報導(dǎo)學(xué)校動態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺。課題組以行動研究法為主，在教學(xué)進(jìn)程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校有設(shè)備報修平臺、文檔管理平臺、教師績效管理平臺、學(xué)生評教平臺、新生登記平臺、學(xué)籍管理平臺、學(xué)生學(xué)情登記分析平臺、信息技術(shù)課登記評價平臺，心理咨詢平臺等，符合數(shù)字化校園要求的平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。2．網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。“十一五”期間，我校計劃再配置3個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生用機(jī)房，1個網(wǎng)絡(luò)教室，1個機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，配置校園電視臺、演播室和電子閱覽室等。兩年多的時間里，學(xué)校共進(jìn)行了8次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課題研究培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)教師的85％以上。在這一方面，我們一是構(gòu)建了校園信息化辦公系統(tǒng)和管理機(jī)制，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高辦公效率。第二，重視現(xiàn)代教育技術(shù)基本技能的培訓(xùn)。二是學(xué)校通過有效形式組織各教研組利用網(wǎng)絡(luò)集體備課、主題教研等形式積極開發(fā)校本教育教學(xué)資源，積累了大量的學(xué)科教學(xué)素材，形成了豐富的學(xué)科教學(xué)資源。三是將學(xué)校84間教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備，安裝了東師理想教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)了教育信息網(wǎng)絡(luò)班班通。因此，我們始終把教育信息化建設(shè)工作作為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要工作來做。依托寬帶網(wǎng)絡(luò)，建立一個多層次、創(chuàng)新型、開放式的學(xué)校。教育科研及課題管理的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化有利于學(xué)生了解新課改、新課標(biāo)的前沿信息，吸引學(xué)生參與教師教科研工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。④其它方面目前我校每個教師的辦公桌上都有了網(wǎng)絡(luò)端口，我們的設(shè)想是在數(shù)字化校園的進(jìn)程中爭取做到人手一機(jī)，充實(shí)計算機(jī)及附屬設(shè)備，營造良好數(shù)字化環(huán)境。比如：WEB服務(wù)、ＦＴＰ服務(wù)、SQL服務(wù)等。只有建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強(qiáng)的骨干教師隊伍和管理人員隊伍，全面提高學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)順利進(jìn)行。幾年下來，我們已積累有近30G容量的電子資料，這是我校寶貴的電子文檔資料。擁有獨(dú)立的智能定時控制，可以分時間段播放各類音頻信號，例如學(xué)生廣播臺、眼保健操、英語聽力測試等。三、現(xiàn)狀分析設(shè)備現(xiàn)狀多年來，我校得到了各級有關(guān)部門的支持和指導(dǎo)，為使學(xué)校信息化向更深層次發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，現(xiàn)就我校信息化目前的狀況作一闡述。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，有利促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變和教師教育觀念的更新，有利于推動教學(xué)模式教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，有利于提高教育管理效果和水平。要健全完善責(zé)任制度、工作細(xì)則、培訓(xùn)制度、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布制度、教學(xué)資源收集整理和審查入庫制度、教師使用獎勵制度、網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行維護(hù)制度等。，加大投入。八、建立數(shù)字化校園建設(shè)的長效保障機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。積極開展數(shù)字環(huán)境下教學(xué)應(yīng)用的課題研究。各地要根據(jù)省級教育技術(shù)培訓(xùn)安排，合理制定本級培訓(xùn)方案和計劃，制定培訓(xùn)考核測評辦法，分對象、分層次開展培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育管理、教育科研等的數(shù)字化。校本教學(xué)資源庫要統(tǒng)一存放在校園服務(wù)器上，按學(xué)科、年級整理分類、編制目錄。各校要以現(xiàn)有教材版本為主，制定本校教學(xué)資源建設(shè)規(guī)劃、年度計劃和具體措施。確保每一個班級和功能教室都能便捷地利用網(wǎng)絡(luò)上傳、下載和調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源、衛(wèi)星資源和校本教學(xué)資源，讓多媒體技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源隨時走進(jìn)課堂。各市要進(jìn)一步提高城區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和普及水平，制定規(guī)劃，組織學(xué)校實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)。各縣（區(qū)）根據(jù)市里規(guī)劃方案，結(jié)合不同學(xué)校情況分層次、分類別的制定本區(qū)域內(nèi)校園網(wǎng)實(shí)施方案和年度建設(shè)進(jìn)度計劃。通過建設(shè)和完善校園網(wǎng)，可以使農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備、學(xué)?，F(xiàn)有功能教室和“班班通”教室設(shè)備互聯(lián)互通，讓每個班級都能同時上網(wǎng)，為廣大師生共享網(wǎng)上教育資源提供了必要條件，實(shí)現(xiàn)班班設(shè)備通、網(wǎng)絡(luò)通、資源通、應(yīng)用通?！薄凹涌鞂W(xué)校管理信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。”“到2020年，建成基本覆蓋各學(xué)科、內(nèi)容豐富的課程資源和學(xué)習(xí)資源庫。“班班通”項(xiàng)目是農(nóng)遠(yuǎn)工程的延伸和拓展，為了讓“班班通”設(shè)備充分發(fā)揮教育教學(xué)作用，必須用網(wǎng)絡(luò)將“班班通”終端設(shè)備連接起來，“班班通”項(xiàng)目的實(shí)施必將為數(shù)字化校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)。各市要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實(shí)際制定農(nóng)村學(xué)校校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃方案，提出整體建設(shè)要求，以縣（區(qū)）為主組織實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)校的數(shù)字化環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)及新技術(shù)在教育教學(xué)中的技術(shù)支撐能力。四、因地制宜地解決好寬帶入校各地要指導(dǎo)學(xué)校做好外網(wǎng)的接入工作，通過采用有線接入、無線接入、衛(wèi)星傳輸?shù)燃夹g(shù)和形式，逐步實(shí)現(xiàn)每一所學(xué)校、每一個教學(xué)場所都能接入互聯(lián)網(wǎng)。指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)本校特色資源，定期開展檢查和應(yīng)用評比。要充分利用校園多媒體網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、數(shù)字校園電視臺開展學(xué)生安全、德育和心理健康教育等專題活動。人員培訓(xùn)是數(shù)字化校園能否正常運(yùn)行和發(fā)揮使用效益的關(guān)鍵。各地要以長三角省內(nèi)外網(wǎng)上結(jié)對、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員技能基本功競賽、中小學(xué)校數(shù)字化校園展示和交流、優(yōu)秀教育門戶網(wǎng)站評比等活動帶動數(shù)字化校園的應(yīng)用研究。各級領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)加強(qiáng)對教育信息化的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，加強(qiáng)專業(yè)人才和骨干教師的培養(yǎng)，壯大信息技術(shù)專業(yè)隊伍，全面提高教師信息素養(yǎng)，為數(shù)字化校園建設(shè)提供有力的人才支撐。各級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、示范學(xué)校、特色學(xué)校要在創(chuàng)建數(shù)字化校園工作中起到示范、引領(lǐng)作用。各地各校要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、終端設(shè)備的管理、維護(hù)以及教育教學(xué)資源的下載、使用、評價等制度。一、指導(dǎo)思想《國家教育規(guī)劃綱要》明確指出：信息教育對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，已成為教育跨越式發(fā)展的必由之路。⑤公共服務(wù)信息化加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建立，加強(qiáng)教師博客和工作室的應(yīng)用，構(gòu)建開放，便捷的家校互動和校務(wù)信息發(fā)布平臺，為學(xué)生、家長和教職員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。校園廣播網(wǎng)現(xiàn)狀：學(xué)校的有線廣播網(wǎng)絡(luò)，采用了智能控制器，具有獨(dú)立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨(dú)立進(jìn)行分區(qū)廣播。校本教育資源（電子文檔）積累：校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要工作平臺，我們要求各組室的所有成果都要在校園網(wǎng)上展示出來，如好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗(yàn)交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）等都要上傳校園網(wǎng)并發(fā)布。組長：楊志華副組長：江水河組員：李旭榮、武軍彥、路宏麗、郭小寧、巨永春、張進(jìn)軍組織師資培訓(xùn)教師信息化的專業(yè)準(zhǔn)備不足，是當(dāng)前制約基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)一步發(fā)展最突出的瓶頸，因此數(shù)字化學(xué)校建設(shè)成敗的關(guān)鍵是人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。同時還應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的服務(wù)器用于