【正文】 、自己進餐、盥洗等，但也有局部幼兒由于年齡偏小，生活上仍依賴于老師、家長的協(xié)助，如揚揚等小朋友，常會把鞋子穿反、衣服穿錯；斯斯、小雨等做事較拖拉，往往要老師再三的督促，挑食現(xiàn)象屢有發(fā)生。游戲時幼兒的自我意識較強，往往與同伴會發(fā)生爭執(zhí)。愛聽、童話、故事、喜歡觀察（照顧）小動物，并有興趣參與扮演活動。結(jié)合音樂角，音樂欣賞活動等，使幼兒喜歡音樂活動。學習洗手，洗臉的正確方法，學會獨立入廁。結(jié)合游戲等形式，讓幼兒熟悉對標記圖的使用。、(責任編輯：admin)嘗試玩各種運動資料和器械，積累器械活動的經(jīng)驗。走，跑等）保證每天2小時的戶外活動，活動形式豐富多彩，并隨季節(jié)適當調(diào)整活動時間。初步知道幼兒園的玩具大家玩。運用、“、玩具找家、”、等游戲協(xié)助幼兒掌握玩具整理的基本方法。與家長多交流，反饋幼兒在園情況，解幼兒在家情況。完善家訪制度，對三天不來園的幼兒及時家訪了解情況并記錄。定期召開、家長會、讓家長了解幼兒園工作，配合老師更好地開展班級工作。措施：建立個案跟蹤記錄，解幼兒活動狀態(tài)，并針對情況及時教育。運用故事扮演等形式教育幼兒有謙讓的意識。愿意學習并扮演最熟悉的角色，模仿最基本的動作，并產(chǎn)生簡單的角色語言與行為。注意平安，不做危險的身體動作。早，再見，謝謝、”、并能主動向老師問好。措施：通過示范，游戲，扮演等形式，并結(jié)合家長工作，培養(yǎng)增強幼兒的自理能力，改善陋習。通過形式多樣的主題活動，區(qū)角活動，讓幼兒體驗探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。措施：以普通話與幼兒游戲，交談，樹立良好的典范作用。解自己的家和家庭成員，親近、父母、和長輩，以各種方式表達自己的情感。且在、游戲、中規(guī)則意識仍較淡薄，爭搶、插隊等現(xiàn)象時有發(fā)生。而、名新生，通過適應(yīng)性活動，發(fā)現(xiàn)還不能很好的適應(yīng)幼兒園生活，情緒仍不穩(wěn)定，顯而易見在這一方面存在著很大的差別。配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學習禮貌用語。開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品等，幼兒園工作計劃《幼兒園小班第一學期班級計劃》。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。德育：讓幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。集一些紙盒，進行裝飾。學習模仿操。學習分辨事物是與非的最基本的原則。為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣和常規(guī)意識，我們老師將把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進步。積極參加園內(nèi)外組織的各類活動，認真?zhèn)湔n，做好反思工作。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。（3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新幼教信息。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和準備材料上鼓勵孩子積極參與。（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，在集體中能正確使用禮貌用語。（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導。（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。辨別整潔的事物與臟亂的事物帶給自己的感覺。對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度。四、具體工作措施。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。本班幼兒共有43人，其中男生24人，女生19人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。二、總目標。初步認識集體、公共等概念，學寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。十月份：正常得參加集體活動，知道按照老師的要求行事。知道一點公共的事情和公共場所。一月份：愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。二、教育教學方面游戲（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。（1）根據(jù)主題活動的開展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提出活動要求。在大帶小活動中，提高了幼兒與大班哥哥姐姐交往的能力，增進了幼兒社會性的發(fā)展。（6）做好接送工作。隨時隨地向有經(jīng)驗老師學習，透析教學理論及時吸取新的觀念，新的信念，并學以致用。根據(jù)幼兒的實際情況和自己在教學中的感想做好教育隨筆的記錄工作。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。四、具體工作措施。），愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教