【正文】 句，中國人愛念愛記，“月落烏啼霜滿天”呀，“煙籠寒水月籠沙”呀，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”呀，讀起來津津有味，它跟月亮有關(guān)，美。 D．“中國的月亮”是相對(duì)于“科學(xué)月亮”而言的，它不是 太空中寂寞的大石頭，而是被中華民族文學(xué)作品賦予了不朽生命的“有情的人”。 答： 三、填空題 （ 1）四大美女“沉魚”指 ，“落雁”指 ，“閉月”指 ， “羞花”指 。 “熱的包子咧！剛出屜的……。但胖孩子身體矮，仰起臉來看時(shí)，卻正撞見這人的眼睛了。 又像用了力擲在墻上而反撥過來的皮球一般，一個(gè)小學(xué)生飛奔上來，一手按住了自己頭上的雪白的小布帽，向人叢中直鉆進(jìn)去。 “他，犯了什 么事啦？……” 大家都愕然看時(shí)，是一個(gè)工人似的粗人，正在低聲下氣地請(qǐng)教那禿頭老頭子。長子忽又彎了腰，還要從垂下的草帽檐下去窺測，但即刻也就立直，擎起一只手來拼命搔頭皮。胖大漢趕忙站穩(wěn)，并且將屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地問道： “什么？” 胖孩子就像小鼠子落在捕機(jī)里似的，倉皇了一會(huì)，忽然向小學(xué)生那一面奔去，推開他，沖出去了。老媽子先也略略一蹌踉，但便即站定，旋轉(zhuǎn)孩子來使他正對(duì)白背心，一手指點(diǎn)著，說道： “阿，阿，看呀！多么好看哪！……” 空隙間忽而探進(jìn)一個(gè)戴硬草帽的學(xué)生模樣的頭來，將一粒瓜子之類似的東西放在嘴里，下顎向上一磕，咬開，退出去了。連巡警和他牽著的犯人也都有些搖動(dòng)了。 “成么？”車夫要來拉車時(shí)，坐客便問?！稘h書 在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣…… 當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。令行禁止：下令行動(dòng)就立即行動(dòng)，下令停止就立即停止；形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。） 1000 ② 時(shí)間就是金錢， “ 頂上功夫 ” 速戰(zhàn)速?zèng)Q，為你贏得時(shí)間和金錢。（ ，古義：廣泛地學(xué)習(xí)。 （ 2）君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)照檢查自己，就智慧明達(dá)， 并且 行動(dòng)不犯錯(cuò)誤了。 22. 論證了有些動(dòng)物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系的觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步說明了“演習(xí)說”的漏洞。乎：表反問語氣 / 相對(duì)于“于”，對(duì)） 26． C（此文主旨在論封建的為臣之道，但其所論不可“趨時(shí)”，“中侈君而張吾之寵”的道理，在現(xiàn)代社會(huì)也可借以為鑒。③月亮通人性，月亮?xí)P(guān)心人，通過月亮表現(xiàn)文人們的品行、情懷。秦?cái)_亂天下的方法，不需要等到李斯，李斯也不曾用他的學(xué)說侍奉秦國。假若他所經(jīng)歷正好不是秦始皇和秦二世，李斯的治國之法將不會(huì)從商鞅之法中出來，這不是因?yàn)樗鋈?愛之事，也是因?yàn)樗叿瞵F(xiàn)實(shí)的主子罷了。商君禁止游學(xué)世族的游歷，而李斯勸諫秦王不要驅(qū)逐客卿，他開始的時(shí)候采用的是不 同的治國方略，然而最終做法與商鞅相同，難道那還是他本來的心志嗎！宋代的時(shí)候，王安石用平生所學(xué)，設(shè)置熙寧新法，他之后章敦、曾布、張商英、蔡京這些人，何嘗學(xué)習(xí)的是王安石的學(xué)說呢？因而認(rèn)為王安石的新政促使了宋朝的滅亡，這和李斯的事情很類似，那世俗的說法法家的學(xué)說足以滅到別人的國家，本來也是。李斯猜測試探秦始皇和秦二世的心，除了這不足以投合那殘暴放縱的君主而擴(kuò)大自己獲得的恩寵。 （ 4）伯（孟）、仲、叔、季。 31．①對(duì)中國人來說，月亮是美的化身，只有靠月亮才能完成文學(xué)上不朽的名畫。所：所經(jīng)歷的人 /被動(dòng)。（意對(duì)即可） 20. 指代“熟悉未來生活中要掌握的各種‘技能’”和“熟悉未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系”。） 16． B（ 作者并沒有否定思考的作用，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要。 14． D（“生” ， 通“性”，資質(zhì)，稟賦 。 D. 應(yīng)為“風(fēng)急／天高／猿／嘯哀，渚清／沙白／鳥／飛回”） 8. C（ A句中頸聯(lián)與頷聯(lián)對(duì)調(diào)； B句中李白應(yīng)為杜甫； D句中王昌齡改為王維） 9. D（從空格前的“影評(píng)進(jìn)入”判斷，空格表述主體應(yīng)該還是“影評(píng)”相關(guān)內(nèi)容，由此判斷空格中的第一句話應(yīng)該是“影評(píng)的話語權(quán)”，排除 A、 B項(xiàng)；第二句的主語還應(yīng)與“影評(píng)”有關(guān)，排除 C） 10. B 11． ① 頭發(fā)剪得短一點(diǎn)讓你顯得精神飽滿，干練果斷，與你的身材正相配。 B抗：相當(dāng)，對(duì)等。 ⑤ “ 蘇州俏 ” 舊時(shí)婦女所梳發(fā)髻的一種式樣，先流行于蘇州一帶，故有此稱?！? 【注】 ① 本篇最初發(fā)表于一九二五年四月十三日北京《語絲》周刊第二十二期。車上的坐客依然坐著，車夫已經(jīng)完全爬起，但還在摩自己的膝髁。 “好！” 什么地方忽有幾個(gè)人同聲喝彩。抱著小孩的老媽子因?yàn)樵隍}擾時(shí)四顧，沒有留意，頭上梳著的喜鵲尾巴似的“蘇州俏” ⑤ 便碰了站在旁邊的車夫的鼻梁。 “好快活！你媽的… …”同時(shí)，胖大漢后面就有一個(gè)彌勒佛 ④ 似的更圓的胖臉這么說。于是他背后的人們又須竭力伸長了脖子；有一個(gè)瘦子竟至于連嘴都張得很大，像一條死鱸魚。他這時(shí)隱約悟出先前的偉大的障礙物的本體了，便驚奇而且佩服似的只望著紅鼻子。 禿頭站在白背心的略略正對(duì)面，彎了腰，去研究背心上的文字，終于讀起來： “嗡，都，哼，八，而，……” 胖孩子卻看見那白背心正研究著這發(fā)亮的禿頭，他也便跟 著去研究，就只見滿頭光油油的，耳朵左近還有一片灰白色的頭發(fā)，此外也不見得有怎樣新奇。在電桿旁，和他對(duì)面，正向著馬路，其時(shí)也站定了兩個(gè)人：一個(gè)是淡黃制服的掛刀的面黃肌瘦的巡警，手里 牽著繩頭，繩的那頭就拴在別一個(gè)穿藍(lán)布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。遠(yuǎn)處隱隱有兩個(gè)銅盞 ③ 相擊的聲音，使人憶起酸梅湯，依稀感到?jīng)鲆?，可是那懶懶的單調(diào)的金屬音的間作，卻使那寂靜更其深遠(yuǎn)了。 答： ① ② 32．為什么說 “ 中國的月亮沒有一絲的礦石味兒 ” ？ 答： 四、輕松驛站 一、你能添出下列句子中的敬辭與謙辭嗎？ （ 1）初次見面說 ( )（ 2）好久不見說( ) （ 3）請(qǐng)人批評(píng)說 ( )（ 4）求人原諒說( ) （ 5）求人幫忙說 ( )（ 6）求給方便說( ) （ 7）麻煩別人說 ( )（ 8）向人祝賀說( ) （ 9）求人看稿說 ( )（ 10）求人解答說( ) （ 11） 求人指點(diǎn)說 ( )（ 12）托人辦事說( ) 二、成語接龍。 C．本文引用大量的詩句，充分地反映出中國人對(duì)月亮的特殊感受、特殊情緣?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，連著接下去的那兩句，誰不會(huì)吟，誰不能解？這是李白的，杜甫呢？“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，老杜之心，千萬人之心?！崩畎?、月亮、影子，多熱鬧，但又多寂寞。杜甫畫的則是“星垂平野闊，月涌大江流”，那滔滔滾滾的大江，那波浪上跳動(dòng)的月光！田園詩人王維畫得不錯(cuò)，他在《桃源行》里畫松樹，畫房子，松樹 本身不夠美，不夠，再添一個(gè)月亮就全盤美化起來：“月明松下房攏靜”。那些月亮故事使現(xiàn)代的教育家緊張，在講述的時(shí)候忘不了補(bǔ)充一句“那是假的，從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)看，月亮……”這一聲“都是假的”，就足以使月亮全朽。論證嚴(yán)密，逐層深入，是一篇典范的史論。商君禁游宦，而李斯諫逐客 ② ， 其始之不同術(shù)也，而卒出于同者，豈其本志哉 ！宋之世，王介甫以平生所學(xué)，建熙寧新法，其后章 惇 、曾布、張商英、蔡京之倫，曷嘗學(xué)介甫之學(xué)耶？而以介甫之政促亡宋，與李斯事頗相類。 斯逆探始皇、二世 之心，非是不足以中侈君張吾之寵 。 答： 三、課外閱讀 （一） 閱